El plan escolar contra el absentismo atendi¨® a 2.750 ni?os el curso pasado

El programa de prevenci¨®n y control del absentismo escolar

atendi¨® el curso pasado a 2.750 chavales de la capital (un 0,98% de los 279.780 alumnos de 6 a 16 a?os de centros p¨²blicos y concertados). La concejal de Servicios al Ciudadano, Ana Botella, facilit¨® ayer estos datos tras reunirse con los responsables en Puente de Vallecas de este plan iniciado en 2001 a trav¨¦s de un convenio entre el Ayuntamiento de Madrid y la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.

El 40% de estos 2.750 escolares absentistas son ni?os gitanos de ambientes deprimidos, en especial ni?as a las que los padres retiran del colegio en plena pubertad para que ayuden en casa o porque est¨¢n ya pedidas en matrimonio. Los inmigrantes suponen s¨®lo un 14% de los casos. Por sexos, el 52% de los chicos atendidos son varones.

Los responsables del programa explican que el absentismo tiene diferentes causas: la precariedad laboral de los padres y la pertenencia a estratos sociales sin estudios; la falta de valoraci¨®n de la escuela por parte de los progenitores; la escolari-zaci¨®n tard¨ªa; la escasez de medios de algunos colegios para atender a escolares con especiales necesidades; el rechazo a los alumnos conflictivos y la pertenencia a minor¨ªas ¨¦tnicas cuyos valores no se encuentran reflejados en la escuela.

Los educadores hablaron con los 2.750 chicos y con sus padres para saber por qu¨¦ faltaban a clase y evitar que siguieran haci¨¦ndolo, inform¨¢ndoles adem¨¢s de los recursos socio-educativos que tienen a su disposici¨®n (becas, actividades extraescolares...). Otro de los m¨¦todos empleados para prevenir el absentismo es facilitar el ingreso en escuelas infantiles de los menores de seis a?os de familias desfavorecidas para que adquieran h¨¢bitos lectivos.

Puente de Vallecas es el distrito con m¨¢s escolares que hacen pellas (un 2,2%), seguido de Carabanchel, Villaverde, Usera y Fuencarral-El Pardo.

El absentismo es mayor entre los escolares de m¨¢s edad. Empieza a ser significativo a partir del sexto curso de primaria (11-12 a?os) y alcanza sus cotas m¨¢s altas en la Educaci¨®n Secundaria Obligatoria (ESO) cuando los muchachos tienen de 12 a 16 a?os. De hecho el 54% de los chicos atendidos estaban matriculados en cursos de la ESO.