Un estudio subraya "las incongruencias" de la ense?anza de la religi¨®n

Cuando la Administraci¨®n asume la propuesta de los obispos de no renovar a un profesor de religi¨®n por haber actuado no s¨®lo conforme a derecho, sino en ejercicio de derechos fundamentales (casarse con un divorciado, ejercitar la libertad de expresi¨®n o el derecho a la huelga), actitud que se apoya en la legislaci¨®n vigente [acuerdos de 1979 entre Espa?a y la Santa Sede], se producen dos consecuencias contrarias a la Constituci¨®n: a) confusi¨®n entre funciones estatales y religiosas, que es contraria al principio de laicidad, y b) el Estado est¨¢ sancionando indirectamente a los ciudadanos por ejercitar derechos fundamentales.

?sta es una de las conclusiones del libro Profesores de religi¨®n en la ense?anza p¨²blica y Constituci¨®n espa?ola, de Juan Ferreiro Galguera, profesor de Derecho de la Universidad de A Coru?a. Lo publica la Editorial Atelier y trata de la debatida cuesti¨®n de la ense?anza de la religi¨®n en la escuela p¨²blica, pero, sobre todo, de la legislaci¨®n que afecta a los profesores que la imparten.

Partiendo de los antecedentes legislativos en la dictadura, Ferreiro se refiere a las diversas maneras de regular la materia durante los gobiernos de UCD, PSOE y PP, y refleja los problemas jur¨ªdicos que han planteado esos intentos legislativos: qui¨¦n es el empleador (la Administraci¨®n) y qu¨¦ naturaleza jur¨ªdica tienen esos contratos (contrato laboral at¨ªpico, de duraci¨®n anual). Y estudia el asunto que m¨¢s impacto ha causado en los medios de comunicaci¨®n: el de los profesores de religi¨®n cuyos contratos no fueron renovados por conductas que los obispos censuraban desde su moral cat¨®lica, pero que supon¨ªan el ejercicio de derechos constitucionales (contraer matrimonio con un divorciado), e incluso fundamentales (derecho a la huelga o a la militancia pol¨ªtica).

El estudio detalla las medidas legislativas a adoptar para superar los conflictos, y, en todo caso -de no adoptarse aqu¨¦llas-, aconseja eliminar "las incongruencias" del actual sistema.