Una exposici¨®n recoge las publicaciones que elaboran los reclusos en las c¨¢rceles catalanas

La subdirectora de programas de rehabilitaci¨®n de los Servicios Penitenciarios de la Generalitat, Montserrat Garc¨ªa, anticip¨® ayer en una charla en el Speaker's Corner que, seg¨²n una evaluaci¨®n realizada hace poco tiempo, los internos dan "una valoraci¨®n alta" a los servicios que ofrecen las prisiones. Entre ¨¦stos, destacan sobre todo los talleres de contenidos para medios de comunicaci¨®n propios, a los que la feria del F¨®rum dedica hasta el 6 julio un estante en el que se exponen las portadas de las 18 publicaciones que se han creado en las prisiones catalanas desde 1985.

"Los medios de comunicaci¨®n son formas de expresi¨®n y, por lo tanto, est¨¢n muy relacionados con la libertad", indic¨® Garc¨ªa. De ello dieron fe varios educadores y dinamizadores de estos centros, as¨ª como Juan Lozano, un interno que participa en la redacci¨®n de la revista A tu Grundi, del centro barcelon¨¦s de Trinitat. "Cuando me pongo a escribir tengo la mente mucho m¨¢s despejada, no pienso en la rutina de la c¨¢rcel. Me gusta sobre todo la poes¨ªa, pero tambi¨¦n hay otros aspectos muy positivos. Por ejemplo, he aprendido a manejar un ordenador y a navegar por Internet", explica.

Adem¨¢s de las publicaciones impresas, presentes en cada uno de los centros, se han puesto en marcha diarios digitales y talleres de radio en la Modelo y Quatre Camins.

Para elaborar los contenidos, los internos se re¨²nen cada ma?ana con el educador Roc Garc¨ªa, quien les lleva tres diarios nacionales y baja de Internet cuatro cabeceras internacionales. La regla b¨¢sica de este educador es que no se trata nunca de temas del interior del centro. "La mejor pedagog¨ªa es la normalidad, y ¨¦sta se logra hablando desde la calle y no desde dentro, porque entonces se reducen la perspectiva y el vocabulario de los participantes", asegura Garc¨ªa. Todos los educadores coincidieron en que estos proyectos son una forma mucho m¨¢s amena de llevar a cabo los programas de reinserci¨®n social. "Un d¨ªa traje a clase un disco con una canci¨®n que hablaba de Emiliano Zapata. Pues bien, un chaval se interes¨® mucho por este personaje y redact¨® un reportaje de cinco p¨¢ginas sobre ¨¦l", se?ala Roc Garc¨ªa.