El 30% de los profesores universitarios andaluces tiene m¨¢s de 50 a?os

El 3% de los profesores universitarios tienen menos de 30 a?os, frente a un 30% que ya ha superado la barrera de los 50 a?os. Tres universidades andaluzas, Pablo de Olavide de Sevilla, la Universidad de Huelva y la de Ja¨¦n presentan unos porcentajes mayores y los docentes con menos de 30 a?os superan el 5% del total. En las dem¨¢s, la tendencia es inversa: en dos - C¨®rdoba y Granada- los profesores con m¨¢s de 50 a?os suponen m¨¢s del 40 % del total; mientras que en M¨¢laga y Sevilla m¨¢s del 30% ha cumplido medio siglo, seg¨²n los datos facilitados por la Consejer¨ªa de Innovaci¨®n, Ciencia y Empresa.

En las universidades de Almer¨ªa y C¨¢diz el n¨²mero de profesores j¨®venes no supera el 1% del total y la Pablo de Olvide de Sevilla es la que presenta m¨¢s equilibrio: 6,76% menores de 30 a?os y 11% mayores de 50 a?os. El envejecimiento de los profesores es similar, seg¨²n el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa?olas (CRUE), Juan V¨¢zquez, al resto de los centros en Espa?a.

"La percepci¨®n es evidente y la pir¨¢mide de la edad tiene una base muy baja. La media es de 40 a 50 a?os lo que no facilita mucho las cosas aunque estamos pidiendo recursos para activar pol¨ªticas de rejuvenecimiento del profesorado", a?ade. V¨¢zquez se?ala que el problema es dif¨ªcil de resolver y que hay que empezar cuanto antes. "La reposici¨®n del profesor que se jubila y el que entra no se puede hacer a la vez, porque el segundo necesita un periodo de formaci¨®n y hay que actuar con tiempo".

El presidente de la CRUE afirma que "existi¨® un borrador de jubilaciones anticipadas que no lleg¨® a elaborarse y que ahora las universidades necesitan m¨¢s recursos financieros para poner en marcha un plan especial en los pr¨®ximos a?os. Pese a que somos conscientes de lo que pasa, el problema no tiene una soluci¨®n inmediata". La universidad de C¨®rdoba, que tiene el porcentaje m¨¢s alto de profesores mayores de 50 a?os (45%) explica con razones hist¨®ricas la edad de sus docentes. Fuentes del Vicerrectorado de Ordenaci¨®n Acad¨¦mica cordob¨¦s justifican la media por la reforma de la d¨¦cada de los 80, junto a la creaci¨®n de universidades y de m¨¢s titulaciones, y que permiti¨® que numerosos profesores de una misma generaci¨®n consiguieran una plaza fija.

Ahora estos mismos docentes est¨¢n a las puertas de la jubilaci¨®n lo que supone que la mayor¨ªa de las universidades andaluzas comiencen a plantearse un sistema de renovaci¨®n gradual del profesorado para ir sustituyendo a su personal. Desde el Vicerrectorado de C¨®rdoba se se?ala que el fen¨®meno "ya se ha detectado y ya se est¨¢ estudiando".

La representante del Consejo de Alumnos de la Universidad de Sevilla, Inmaculada Beltr¨¢n, d¨®nde imparten clase 4.056 profesores, el 2,2% menores de 30 a?os y el 35% mayores de 50, se?ala que esta tendencia va a suponer un problema con la implantaci¨®n del Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior. "Es deseable que se cambie esta tendencia lo antes posible. Y m¨¢s con la entrada del Espacio Europeo. Se necesita gente m¨¢s did¨¢ctica y que est¨¦ preparada para las nuevas titulaciones. Muchos de los profesores son reacios al nuevo sistema".

Para V¨¢zquez, es fundamental el reciclaje de los profesores porque los modos de ense?ar van a ser diferentes y hay que asumir las nuevas pautas. Una raz¨®n m¨¢s, seg¨²n el presidente de la CRUE, para tener en las universidades "plantilla y cantera". V¨¢zquez tambi¨¦n coincide con la estudiante en que los j¨®venes no ven muy atractivo realizarse profesionalmente ense?ando en las aulas universitarias y, aunque se decantasen por la docencia, un contrato es muy complicado. "Hay un tap¨®n considerable para entrar y la competencia de salarios y condiciones laborales con el mercado es muy fuerte", concluye V¨¢zquez.