Un libro defiende los movimientos sociales como fuente de conocimiento

No se trata de ver los movimientos sociales como objeto de estudio por parte de la academia tradicional que observa la realidad, sino como generadores, ellos mismos, de conocimiento a partir de sus actos y movilizaciones. As¨ª se podr¨ªa definir la llamada investigaci¨®n activista, una perspectiva de an¨¢lisis de la realidad que defiende el libro Recerca activista i moviments socials, impulsado por el colectivo Investigaci¨® y editado por El Viejo Topo con la colaboraci¨®n de la Fundaci¨®n Jaume Bofill.

Sin embargo, el de investigaci¨®n activista no es un t¨¦rmino f¨¢cil de definir. Lo admiten sus propios defensores y lo pusieron de relieve el pasado jueves durante la presentaci¨®n del libro. El catedr¨¢tico de Ciencias Pol¨ªticas Joan Subirats estuvo presente en la mesa del acto y se refiri¨® a "un intento de cuestionar la pretendida objetividad de la ciencia que generan las universidades", una pr¨¢ctica que "pone en tela de juicio la capacidad de separar los sujetos que investigan del contexto de estudio". "Es una relaci¨®n m¨¢s sim¨¦trica de apropiaci¨®n del conocimiento que cuestiona el falso neutralismo, aquel que afirma que los valores son patolog¨ªas del conocimiento", afirm¨® Subirats. Se acab¨®, vino a decir, con el monopolio del conocimiento por parte de la academia: no se teoriza sobre la realidad desde despachos y aulas cerradas, sino desde la realidad para la realidad.

Recerca activista i moviments socials es fruto de las jornadas sobre la cuesti¨®n que se celebraron el a?o pasado en el Ateneu Popular de Nou Barris de Barcelona, que congregaron a 350 personas. En forma de art¨ªculos firmados por participantes en las jornadas, recoge cuestiones como la relaci¨®n entre la investigaci¨®n activista y la que se realiza en los centros universitarios o la importancia de las redes en este mecanismo de generaci¨®n de conocimiento.

Otra cuesti¨®n que plantea el volumen es la nueva forma de gestionar el conocimiento que se produce en la investigaci¨®n activista. Una gesti¨®n que se basa, por ejemplo, en la falta de autor¨ªa de los textos o acciones, de forma que desaparece el protagonismo de la generaci¨®n de conocimiento porque se considera que ha sido generado de forma colectiva.

El copyleft -una calificaci¨®n de las publicaciones que permite reproducirlas tantas veces como se quiera- frente al restrictivo copyright es otra de las formas de gestionar el conocimiento que defiende la investigaci¨®n activista.