FP, v¨ªa r¨¢pida para el mercado laboral

La formaci¨®n profesional es uno de los caminos m¨¢s r¨¢pidos y directos para entrar en el mundo laboral. Una formaci¨®n muy adaptada a las necesidades espec¨ªficas del mercado y pr¨¢cticas en empresas colocan a los estudiantes en una posici¨®n ventajosa para encontrar r¨¢pidamente empleo al finalizar sus estudios, a diferencia de los licenciados universitarios, con m¨¢s dificultades para dar con su primer trabajo y que ¨¦ste se ajuste a su formaci¨®n, pero con m¨¢s expectativas de progreso profesional a largo plazo. Por cada estudiante de formaci¨®n profesional hay tres universitarios en las aulas de los campus espa?oles. As¨ª que, al terminar sus estudios, los titulados en FP tardan una media de dos o tres meses en encontrar su primer empleo, frente a un licenciado de la universidad, que pasa hasta cuatro veces m¨¢s de tiempo (12 meses) buscando su primer trabajo, seg¨²n varias estimaciones.

Un cuarto del periodo docente en la FP se dedica a pr¨¢cticas, lo que supone entre 350 y 600 horas en cada curso

Estudios de menor duraci¨®n que los universitarios, la formaci¨®n profesional coloca a los estudiantes en la parrilla de salida del mercado laboral varios a?os antes que a quienes optan por la universidad, y esto hace que su trayectoria vital y profesional sea considerablemente diferente. "Una de las grandes virtudes de la FP es su cercan¨ªa con el mercado laboral y la preparaci¨®n te¨®rica y pr¨¢ctica de los estudiantes", se?ala Soledad Iglesias, subdirectora general de formaci¨®n profesional del Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia.

De forma que estos estudiantes terminar¨¢n antes, encontrar¨¢n con cierta rapidez un trabajo y ¨¦ste se ajustar¨¢ bastante a la formaci¨®n que han adquirido, detalla Julio Ros, director de publicaciones del C¨ªrculo de Progreso, "un titulado en FP, en cuanto acaba su formaci¨®n, sabe d¨®nde debe buscar trabajo; no es lo mismo con un universitario", dice Ros.

Y es que en muchas ocasiones el estudiante de FP acaba qued¨¢ndose a trabajar en la empresa donde realiz¨® las pr¨¢cticas. Un cuarto del periodo docente en la FP se dedica a pr¨¢cticas (esto supone entre 350 y 600 horas en cada curso). "?sta es una de las primeras diferencias con la formaci¨®n universitaria", se?ala Julio Ros, que un 70% de los alumnos se queda en las empresas en las que ha hecho las pr¨¢cticas, estima.

Desprestigiada durante a?os como los estudios para quienes no sirven, "la formaci¨®n profesional se pensaba que era para los menos capacitados para estudiar", se?ala Julio Ros; ahora "entra en la FP quien quiera estudiar FP, porque de hecho sobran plazas en los centros universitarios", se?ala. Aunque todav¨ªa queda camino por recorrer, precisa Valeriano Mu?oz, director de formaci¨®n del Consejo Superior de C¨¢maras de Comercio. Cada a?o salen en torno a 100.000 titulados de FP, por unos 300.000 universitarios. En el curso 2000 un 42% de los estudiantes de educaci¨®n superior cursaban la FP, y 10 a?os antes representaban un 36%, seg¨²n datos del Ministerio de Educaci¨®n.

Sin embargo, "todav¨ªa sigue sin haber en Espa?a esa cultura de la FP que existe en Europa", dice Rafael Vidal, que es director de Selecci¨®n de la Consultora Agilon, del grupo Adecco. Espa?a sigue prisionera de la "cultura del t¨ªtulo universitario, y las universidades contin¨²an pobladas de alumnos". Durante mucho tiempo se ha cre¨ªdo que carecer de t¨ªtulo universitario representaba una desventaja en el mercado laboral. Hoy d¨ªa, "los t¨ªtulos de FP tienen una gran aceptaci¨®n en el mercado de trabajo, por encima incluso que los universitarios", dice Valeriano Mu?oz, de las C¨¢maras de Comercio, y "en igualdad de condiciones se prefiere en muchas ocasiones a titulados de FP que a licenciados universitarios". En departamentos de administraci¨®n, en inform¨¢tica, se puede contratar a un titulado de FP o a un licenciado en inform¨¢tica, dice Ros.

Lo cierto es que un 7% de los titulados universitarios reconoce, seg¨²n un informe de 2005 de la Fundaci¨®n Universidad-Empresa, que hubiera estudiado FP, y un 18%, que no volver¨ªa a estudiar la misma carrera. Comienza incluso a ocurrir que algunos licenciados universitarios hacen grados superiores de FP. Lo cierto es que en los pr¨®ximos a?os algunos indicios apuntan a que habr¨¢ m¨¢s demanda de titulados de FP que de licenciados, dicen desde el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia.

Pero a las ventajas de la formaci¨®n profesional se suman algunos inconvenientes. Un 72% de la oferta laboral dirigida a los titulados de FP es para puestos de empleado, seg¨²n el reciente informe Infoempleo 2005 de C¨ªrculo de Progreso. Si bien los estudiantes de la FP "pueden encontrar trabajo m¨¢s r¨¢pido y progresar m¨¢s r¨¢pido, el nivel de responsabilidad ser¨¢ m¨¢s limitado", dice Rafael Vidal, de Agilon.

Medio y largo plazo

Es en la evoluci¨®n profesional a medio y largo plazo cuando surgen notables diferencias entre la FP y los titulados universitarios. De un puesto inicial de empleado puede pasar a la categor¨ªa de t¨¦cnico, y posteriormente a la de mando intermedio, con pocas capacidades de progresar m¨¢s.

En el caso de los titulados universitarios, tras cinco a?os de licenciatura, un master o un posgrado, "lo dif¨ªcil es entrar en el mercado laboral, porque la gente tiene un nivel muy homog¨¦neo, pero una vez en ¨¦l las expectativas aumentan", dice Rafael Vidal.

Muchos titulados universitarios que comiencen m¨¢s tarde su vida laboral pueden empezar ganando menos que uno de FP, pero en dos a?os habr¨¢ igualado el sueldo de ¨¦ste. De comenzar con salarios de unos 18.000 euros anuales, un titulado puede aspirar (seg¨²n las carreras y puestos) a sueldos de entre 30.000 y 45.000 euros al cabo de tres a?os, dice Rafael Vidal, y despu¨¦s en posiciones de direcci¨®n a salarios por encima de los 45.000 euros. Las diferencias son notables entre la FP y la formaci¨®n universitaria, pero lo cierto es que cada vez la FP da m¨¢s juego.