La escuela concertada se suma a la protesta contra la reforma educativa

La escuela concertada ir¨¢ a la manifestaci¨®n del pr¨®ximo 12 de noviembre en Madrid contra la reforma educativa. Han dado por agotadas las negociaciones con el partido socialista y no han encontrado eco a sus reivindicaciones. La Federaci¨®n Espa?ola de Religiosos de la Ense?anza (FERE) y Educaci¨®n y Gesti¨®n, titulares y patronal mayoritarias en los centros concertados (cat¨®licos), han decidido sumar a la protesta a su amplia comunidad educativa. FERE-CECA y EyG representan al 91% de los colegios concertados en Espa?a, 2.158, donde trabajan m¨¢s de 60.000 profesores que atienden a cerca de 1.169.000 alumnos de primaria y secundaria obligatoria.

Una vez que FERE ha decidido movilizar a su gente cabe pensar en una manifestaci¨®n de proporciones notables. La concertada representa el 26% de la educaci¨®n obligatoria en Espa?a.

El secretario general de esta organizaci¨®n educativa, Manuel de Castro, anunci¨® ayer que los centros concertados recibir¨¢n una carta con los motivos del rechazo a la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) de los socialistas, que consideran "m¨¢s restrictiva que la LODE de 1985". Uno de los principales es la financiaci¨®n de los centros concertados, sometidos, dicen, "a una progresiva asfixia econ¨®mica". Las diferencias entre el incremento del IPC y el incremento de la financiaci¨®n p¨²blica que reciben estos centros privados para su concierto les han acarreado "p¨¦rdidas del 17% en el poder adquisitivo", afirman. A eso se suman, dicen "los obst¨¢culos" que plantea la nueva ley para cobrar una cuota a las familias que matriculan a sus hijos en estos colegios, una pr¨¢ctica com¨²n.

Consideran que la LOE ataca la libertad de los padres a elegir dentro de ense?anza porque vuelca en la Administraci¨®n la facultad de garantizar que la admisi¨®n de alumnos en cada centro se ajusta a lo establecido por la ley. "Las Administraciones educativas establecer¨¢n la proporci¨®n de alumnos [con necesidades de apoyo educativo] que deban ser escolarizados en los centros p¨²blicos y privados concertados", dice la LOE en su art¨ªculo 87. Con la llegada masiva de inmigrantes al sistema educativo espa?ol, la distribuci¨®n de estos alumnos, muchos de ellos con deficiencias escolares, se ha convertido en el campo de batalla de las organizaciones de la escuela p¨²blica y la concertada. Mientras los primeros acusan a los colegios concertados de seleccionar a sus alumnos econ¨®micamente mediante el cobro a las familias y cerrar as¨ª la puerta a los inmigrantes, los colegios concertados ven una mordaza a la libertad de elegir centro escolar la pretensi¨®n del Gobierno de repartir equilibradamente a estos alumnos entre unos colegios y otros.

Todas estas medidas, dijo ayer Manuel de Castro, "lesionan gravemente a los colegios concertados". Pero el secretario general de FERE no olvid¨® mencionar tambi¨¦n cuestiones pedag¨®gicas que, a su juicio, no soluciona la ley. Cree que no frenar¨¢ el fracaso escolar ni tendr¨¢ incidencia en la mejora de la calidad educativa.

De talante negociador, como le reconocen las organizaciones educativas de izquierda, Manuel de Castro asegur¨® ayer que "se han apurado hasta el l¨ªmite las posibilidades del di¨¢logo", una voluntad que su organizaci¨®n, dijo, "ha puesto de manifiesto m¨¢s all¨¢ de lo razonablemente exigible" hasta tomar la decisi¨®n de protestar en la calle contra la ley. "Las organizaciones educativas m¨¢s radicales", a?adi¨®, "han impedido lograr un acuerdo" que empez¨® a gestarse en octubre de 2004. A pesar de ello, se muestran decididos a "restablecer la negociaci¨®n con el Gobierno y el acuerdo en lo relacionado con la libertad de ense?anza y el r¨¦gimen de los conciertos educativos".

As¨ª se lee en la carta que han enviado a sus colegios, donde la menci¨®n a la asignatura de Religi¨®n apenas ocupa tres l¨ªneas en las que dejan este asunto en manos de la Conferencia Episcopal. Para FERE "no habr¨ªa mayor dificultad" si la asignatura cat¨®lica quedara tal y como se recoge en la LOGSE de 1990, es decir, con su situaci¨®n actual: de obligada oferta en los colegios y voluntaria para los alumnos.