El PSE propone implantar en la ense?anza un modelo triling¨¹e

El PSE present¨® ayer una proposici¨®n no de ley que insta al Gobierno vasco a superar el sistema educativo de modelos ling¨¹¨ªsticos -A, B y D- despu¨¦s de 20 a?os de aplicaci¨®n, y comenzar a experimentar con uno triling¨¹e, con presencia variable del castellano, euskera e ingl¨¦s. "El sistema de modelos ling¨¹¨ªsticos ha tenido su raz¨®n de ser, ha sido ¨²til, pero ahora es ineficaz", critic¨® la secretaria de Pol¨ªticas Sociales y Sectoriales del PSE, Isabel Cela¨¢.

Los socialistas sostienen que la educaci¨®n vasca ha de iniciar este camino, de momento experimental, para afrontar con garant¨ªas de calidad el desaf¨ªo ling¨¹¨ªstico que supone ser ciudadanos europeos y con ello la obligaci¨®n de dotar a los alumnos de una de las herramientas b¨¢sicas para circular por Europa: el dominio del ingl¨¦s.

Por ello, Isabel Cela¨¢, solicit¨® al departamento de Educaci¨®n que abra una convocatoria dirigida a centros p¨²blicos para que propongan un nuevo modelo con presencia "variable" y "flexible", del euskera, castellano e ingl¨¦s.

Las dos primeras lenguas estar¨ªan presentes en el curr¨ªculo en funci¨®n de la zona en la que est¨¦n situados los centros, de los proyectos educativos, de la lengua materna y de la voluntad de los padres.Cela¨¢ argument¨® que los socialistas desean "hacer de la lengua un factor de integraci¨®n y no de conflicto, de enriquecimiento y no de empobrecimiento cultural". En ese sentido, la dirigente de la ejecutiva del PSE pidi¨® al resto de los partidos y al propio Gobierno que se alejen de los prejuicios y del tratamiento ideol¨®gico que han dado al euskera y al castellano.

Cela¨¢ pidi¨® "moderaci¨®n y racionalidad" para sortear con ¨¦xito "el peligro de tratar las lenguas desde una perspectiva pol¨ªtica". Seg¨²n dijo el euskera y el castellano deben estar unidos, "no de espaldas y mucho menos enfrentados".

Los socialistas plantean que la experiencia del triling¨¹ismo sea evaluada t¨¦cnicamente al t¨¦rmino del periodo temporal que se determine, para que sus resultados se pongan en conocimiento de la Comisi¨®n de Educaci¨®n y Cultura del Parlamento.

Aunque de car¨¢cter experimental en un primer momento, Cela¨¢ indic¨® que la implantaci¨®n del triling¨¹ismo va a obligar al departamento de Educaci¨®n a hacer un importante esfuerzo en la formaci¨®n del profesorado. Seg¨²n dijo ser¨¢ necesario implantar un Irale -programa de euskaldunizaci¨®n del profesorado- pero para alfabetizarlos en ingl¨¦s.

La pretensi¨®n de la formaci¨®n socialista es que el tratamiento adecuado del euskera y del castellano sea el elemento esencial de un verdadero pacto educativo que vaya de la mano "de un verdadero pacto cultural y ling¨¹¨ªstico", tendente a configurar espacios de encuentro entre los dos ¨¢mbitos idiom¨¢ticos de Euskadi.

Sin embargo, la parlamentaria socialista se mostr¨® contraria a la introducci¨®n de una cuarta lengua en el sistema p¨²blico, porque el triling¨¹ismo ya est¨¢ en la banda de lo que "razonablemente se puede ense?ar dentro del proceso com¨²n". Cela¨¢ reconoci¨® que para que el proyecto llegue a buen puerto es necesaria "la fuerza y la complicidad de todos los profesionales de la ense?anza".