Hace veinte a?os

S¨ª, son ya veinte a?os los transcurridos desde que la Ley Org¨¢nica del Derecho a la Educaci¨®n (LODE) fue aprobada y entr¨® en vigor. Tres fueron entonces las manifestaciones contra aquella ley. La primera, el 17 de diciembre de 1983; la segunda, el 25 de febrero de 1984, y por ¨²ltimo, la tercera, el 15 de noviembre de 1984. Promovi¨® y convoc¨® aquellas multitudinarias manifestaciones la denominada Coordinadora Pro Libertad de Ense?anza. En ella tuvieron especial protagonismo la Confederaci¨®n Cat¨®lica de Padres de Alumnos (Concapa), la Federaci¨®n Espa?ola de Religiosos de la Ense?anza (FERE) y la patronal de centros de ense?anza CECE.

Veinte a?os despu¨¦s, esas mismas organizaciones, con otras, han promovido o apoyado una nueva manifestaci¨®n contra otra ley educativa de un Gobierno socialista; en esta ocasi¨®n, contra la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE). Antes, contra la LODE; ahora, contra la LOE. Son tenaces, no cejan. Ello les honra. Adem¨¢s, en el presente, se les han unido con mayor visibilidad la Conferencia Episcopal Espa?ola y el Partido Popular. Una feliz coincidencia para ellos.

Pienso, sin embargo, que su persistencia en el rechazo a las iniciativas legislativas socialistas les conduce a la repetici¨®n de lemas y consignas que, con el paso del tiempo y su reiteraci¨®n, pierden vigencia. Se distancian y alejan de la realidad que tanto unos como otros compartimos.

No les reprocho que hace veinte a?os y ahora se manifiesten. ?Faltar¨ªa m¨¢s! Pese a ello, quiero a?adir que unos a?os m¨¢s atr¨¢s fueron remisos para manifestarse a favor de la libertad de ense?anza. Ya se entiende, las manifestaciones estaban prohibidas. Y si vamos m¨¢s atr¨¢s, hasta la libertad de ense?anza que ahora predican, la condenaban de forma expl¨ªcita. Leamos el Nuevo Ripalda (1944):

Pregunta. ?Hay otras libertades perniciosas?

Respuesta. S¨ª, se?or; la libertad de ense?anza, de propaganda y de reuni¨®n.

P. ?Por qu¨¦ son perniciosas esas libertades?

R. Porque sirven para ense?ar el error, propagar el vicio y maquinar contra la Iglesia.

P. ?Tolera la Iglesia estas libertades?

R. No, se?or; pues repetidas veces las ha condenado.

Olvidemos aquel oscuro pasado y bienvenidos sean en la defensa de la libertad. Aunque, asimismo, considero que, m¨¢s cerca, en el periodo democr¨¢tico, su memoria sigue siendo menguada. Entiendo que la memoria tambi¨¦n es olvido. Pero desde las manifestaciones contra la LODE s¨®lo han transcurrido veinte a?os y tanto olvido da que pensar.

Voy a recordar algunos llamativos presagios que entonces se hicieron. Oigamos a Manuel Fraga, presidente de Coalici¨®n Popular: "El Gobierno socialista, antes de 1986, quiere tener nacionalizada la ense?anza y orientada la escuela ¨²nica, cuya neutralidad consiste en seguir fielmente las consignas marxistas". No es broma, ni exagero. Lo dijo el se?or Fraga en una conferencia en el Colegio Mayor P¨ªo XII el 25 de abril de 1983 y cuya reproducci¨®n multicopiada conservo.

Por su parte, en documentos internos de la llamada Coordinadora Pro Libertad de Ense?anza (en los p¨²blicos se mostraban m¨¢s cautelosos) se pod¨ªa leer que la LODE trataba "de imponer en Espa?a el modelo de escuela socialista" o de que "se pretende imponer desde el Gobierno los valores en los que los padres deben educar a sus hijos" (gui¨®n para las sesiones informativas sobre la LODE, octubre de 1983).

La Concapa, en uno de sus escritos, afirmaba que con la pol¨ªtica educativa socialista:

- No habr¨¢ nueva convocatoria de subvenciones.

- Los centros no se podr¨¢n acoger a las condiciones inaceptables de la ley de financiaci¨®n.

- Los centros subvencionados se convertir¨¢n en centros dependientes del Estado.

- Una estrategia clara con un objetivo concreto: estatalizar.

No m¨¢s citas. Como muestra sirvan los botones expuestos. Ahora, junto con las citas, un dato econ¨®mico. Cuando los socialistas accedieron al Gobierno de Espa?a, en 1982, se destinaban para subvencionar la ense?anza privada unos 80.000 millones de pesetas, y en 1994, tras 12 a?os de gobiernos socialistas, y la aplicaci¨®n de los conciertos a partir de 1986, la cantidad recibida por la ense?anza privada fue de algo m¨¢s de 313.000 millones de pesetas. Lo cual, unido al sistema de conciertos, establecidos en la LODE, que eran por una duraci¨®n de cuatro a?os prorrogables, y no de a?o en a?o como se conced¨ªan con anterioridad, dio a los centros concertados mayor estabilidad. En conclusi¨®n, con la denostada LODE, los centros privados, mayoritariamente de la Iglesia cat¨®lica, recibieron m¨¢s recursos y mayor seguridad y garant¨ªas jur¨ªdicas.

?D¨®nde quedan ahora aquellas predicciones estatalizadoras? ?D¨®nde la anunciada y paulatina desaparici¨®n de la ense?anza privada? ?D¨®nde los augurios de que las consecuencias de los consejos escolares, constituidos por padres, profesores y alumnos, conducir¨ªan a la autogesti¨®n? Quienes tan pugnaces fueron contra la LODE, beneficiarios de la misma, a¨²n no han reconocido p¨²blicamente que sus vaticinios fueron equivocados y, aunque tengo dudas, quiz¨¢ lo hagan en el futuro.

Hace veinte a?os, en sus manifestaciones contra la LODE, gritaron contra el ministro Jos¨¦ Mar¨ªa Maravall y Felipe Gonz¨¢lez. Ahora no se han detenido en atacar a la ministra de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jes¨²s San Segundo, aunque pidan de paso su dimisi¨®n. Han ido a la cabeza, su objetivo es directamente el presidente del Gobierno, Jos¨¦ Luis Rodr¨ªguez Zapatero.

No es tiempo ahora de rectificaciones, me dir¨¢n. La campa?a contra la LOE les tiene plenamente ocupados. Acaso dentro de otros veinte a?os, si es que a¨²n vivimos, haya que recordarles, otra vez, que su visi¨®n catastrofista de la LOE era tambi¨¦n equivocada.

Mariano P¨¦rez Gal¨¢n es profesor y autor del libro LODE; Intrahistoria de una ley.