Un seminario analiza en Bogot¨¢ el reto de la lectura en la escuela

"La sociedad de la informaci¨®n exige nuevas maneras de alfabetizaci¨®n". Lo dijo Alvaro Marchesi, ex secretario de Estado de Educaci¨®n de Espa?a y catedr¨¢tico de la Universidad Complutense, al inaugurar ayer, en Bogot¨¢ (Colombia), el seminario internacional Educaci¨®n y Lectura. Ante los retos de la lectura, que tiene hoy m¨²ltiples formatos, "se deben cambiar urgentemente las pr¨¢cticas escolares", a?adi¨® en su intervenci¨®n en el acto organizado por la Fundaci¨®n Santillana, el Cerlalc -Centro regional para el fomento del libro en Am¨¦rica Latina y el Caribe- y la Biblioteca Luis ?ngel Arango.

El objetivo del seminario es analizar y divulgar el valor estrat¨¦gico de la lectura, para mejorar la calidad de la educaci¨®n. Asisten expertos de varios pa¨ªses iberoamericanos, entre ellos Cecilia Mar¨ªa V¨¦lez, ministra de Educaci¨®n colombiana, y Ana Ator¨¦is, coordinadora de las ¨¢reas de lectura y escritura del Laboratorio Latinoamericano de evaluaci¨®n de la calidad educativa de Unesco.

Marchesi, director del seminario, opin¨® que la lectura no se puede limitar a un ejercicio entre profesores y alumnos, sino que debe extenderse a toda la comunidad educativa, incluidos los padres de familia. "La lectura es la llave del conocimiento", insisti¨®. Y habl¨® de ella como estrategia fundamental para motivar a los alumnos.

Emiliano Mart¨ªnez, presidente del grupo Santillana, otro de los ponentes de la sesi¨®n inaugural, invit¨® a reflexionar sobre dos temas: la lectura como activo clave para el aprendizaje y las nuevas tecnolog¨ªas como factor que ha relegado la importancia de la lectura.

El seminario contar¨¢ con la participaci¨®n de escritores y periodistas, entre ellos, la espa?ola Clara S¨¢nchez, ganadora del premio Alfaguara 2000, y Mario Tasc¨®n, responsable de la edici¨®n digital de EL PA?S.