Un programa inform¨¢tico valorar¨¢ la madurez del alumno tras la prueba de evaluaci¨®n de la Junta

Los alumnos de quinto de Primaria y de tercero de ESO de todos los colegios e institutos de Andaluc¨ªa han realizado ya todas las pruebas que componen el modelo andaluz de evaluaci¨®n de diagn¨®stico del alumnado. Ayer tuvo lugar el ¨²ltimo examen para los alumnos de Secundaria. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha creado un sistema novedoso y pionero que medir¨¢ de forma independiente a trav¨¦s de un programa inform¨¢tico valores aparentemente abstractos como la comprensi¨®n o madurez del alumno. Educaci¨®n prev¨¦ tener los primeros c¨¢lculos en noviembre.

Una simple calificaci¨®n puede esconder muchos contenidos. Por ejemplo, en el an¨¢lisis de una canci¨®n se pueden medir valores como la comprensi¨®n oral, la interpretaci¨®n o la expresi¨®n escrita.

Ayer, los 101.804 alumnos de Primaria que realizaron la prueba de diagn¨®stico con 18 preguntas sobre comunicaci¨®n ling¨¹¨ªstica en los institutos andaluces comenzaron su examen con una ins¨®lita audici¨®n: el tema Las manos del mundo de los gaditanos Andy & Lucas. "Nos ped¨ªan que resumi¨¦ramos la canci¨®n y opin¨¢ramos sobre ella", comentaba poco despu¨¦s de la prueba Francisco Javier Ruano, alumno del instituto Los ?lamos de Alcal¨¢ de Guada¨ªra (Sevilla). "Queremos averiguar no s¨®lo cu¨¢nto conoce el alumno sino qu¨¦ sabe hacer con lo que ha aprendido", explica Casto S¨¢nchez Mellado, director general de Ordenaci¨®n y Evaluaci¨®n Educativa de la Junta.

Las preguntas no han sido las t¨ªpicas de un examen ordinario. Los escolares de Primaria han tenido que explicar el recorrido de una excursi¨®n para calcular medidas, o aclarar a un extranjero un horario de trenes. "Se trata de aplicar los conocimientos a lo cotidiano", dice el director general. El comentario de una factura de electricidad o la lectura de una noticia servir¨¢ para ver el grado de comprensi¨®n escrita del alumno de Secundaria y, a la vez, su conocimiento ortogr¨¢fico. El profesor pondr¨¢ una nota global, pero despu¨¦s el programa, en funci¨®n del tema, valorar¨¢ unos puntos u otros de cada pregunta. "No hay temas f¨¢ciles o dif¨ªciles, se valora la madurez", explica S¨¢nchez Mellado.

188.748 alumnos han realizado este examen. Las pruebas han incluido dos materias o competencias: Matem¨¢ticas y Comunicaci¨®n Ling¨¹¨ªstica. "Son dos de las establecidas en la UE. Escogimos ¨¦stas porque sirven para medir el resto. Adem¨¢s, utilizamos los par¨¢metros del informe PISA", explica Antonio Ben¨ªtez, jefe del Servicio de Evaluaci¨®n.

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n se propuso hace dos a?os realizar un estudio censal profundo de su alumnado con el objetivo de mejorar el rendimiento de los centros. "La idea es que todos tengan informaci¨®n privilegiada con vistas a la mejora de resultados", afirma S¨¢nchez Mellado. Tanto ¨¦l como los miembros de su equipo, que ha contado con la colaboraci¨®n de dos departamentos de la Facultad de Ciencias de la Educaci¨®n de la Hispalense, muestran su entusiasmo. "Es un modelo totalmente nuevo, hecho en Andaluc¨ªa con nuestro sistema de gesti¨®n S¨¦neca", explica Antonio Ben¨ªtez.

Las pruebas se han desarrollado sin incidencias graves y con un grado de absentismo inferior al 1%. El 20 de octubre los directores de los centros enviar¨¢n los resultados a la Junta a trav¨¦s del programa S¨¦neca, que desgranar¨¢ la nota de los alumnos sobre cada una de las preguntas y sus valores de medida.

De este modo, el sistema garantiza unos resultados exhaustivos que servir¨¢n para conocer c¨®mo trabajan el alumno (cuya identidad es secreta, salvo para el profesor), el grupo y el centro.

Para garantizar la fiabilidad, los inspectores se encargar¨¢n de repartir y corregir 400 ex¨¢menes. Finalmente, los directores enviar¨¢n las notas y, una vez obtengan los resultados finales elaborados por el programa -cada centro podr¨¢ acceder a los suyos-, realizar¨¢n una memoria sobre la situaci¨®n del alumnado. Tras las conclusiones, se podr¨¢n tomar medidas como reforzar materias o hablar con los padres. El primer avance de resultados saldr¨¢ a mediados de noviembre, aunque la publicaci¨®n definitiva se har¨¢ a finales de febrero.