...Y detectives de la Red

La respuesta est¨¢ en alg¨²n lugar de Google. Setenta ni?os y ni?as de entre 9 y 11 a?os tienen la p¨¢gina del buscador abierta y los dedos listos sobre el teclado. Compiten en el Desaf¨ªo ADSL, un concurso celebrado el pasado s¨¢bado bajo el patrocinio de Telef¨®nica para dar a conocer las bondades educativas de Internet. Los jueces lanzan una pregunta: "Hijo de padre italiano y madre irlandesa. En 1909 fue galardonado con el premio Nobel de F¨ªsica. ?Qui¨¦n es?". Uno de los cinco chavales del equipo Los Leones teclea en el buscador, con buen ojo, pero mala ortograf¨ªa: "Novel f¨ªsica 1909". Wikipedia, la enciclopedia colaborativa es el primer resultado y da la soluci¨®n: Marconi. Lo curioso es que una compa?era m¨¢s pedestre, que se ha limitado a copiar en Google "hijo de padre italiano y madre irlandesa", llega a la misma conclusi¨®n: el inventor de la radio aparece como segundo resultado, tras el actor Armand Assante.

A los ni?os se les ve sueltos con el rat¨®n y el teclado. Mar¨ªa y Estefan¨ªa, dos de los Mosqueteros Inform¨¢ticos del colegio Gredos San Diego de Moratalaz, usan Internet en casa "para los trabajos de cono [por Conocimiento del medio] y para descargar canciones de Bisbal y entrar en Rebelde [por la teleserie Rebelde Way]". Sin embargo, hay varias preguntas que ninguno de los 14 equipos consigue averiguar. "Es que no leen el enunciado", dice uno de los jueces que pasea entre los ni?os que en muchos de los casos se limitan a copiar frases enteras de la pregunta en vez de extraer las pistas. "Est¨¢n acostumbrados a Internet, pero hay una diferencia entre usarlo y usarlo bien o saber usarlo", explica Paloma Rey de Telef¨®nica.

A pesar de la confianza ciega en Google, los chavales empiezan a aprender los trucos para moverse en el proceloso mar de la informaci¨®n digital. Diego, otro Mosqueteros, recita los suyos: "Busco las palabras importantes, sin art¨ªculos, si quiero que sea textual, pongo comillas, y un s¨ªmbolo + entre dos palabras relacionadas, y si es algo, por ejemplo, de Cervantes, pues pongo s¨®lo Cervantes, sin el nombre".

La brecha digital entre padres e hijos es un buen s¨ªntoma de la educaci¨®n que se da en los colegios. Marian es profesora de inform¨¢tica en Las Yedras (un colegio de 300 alumnos con 25 ordenadores) y dice, que en general, a esta edad, "se mueven por Internet, tienen un nivel aceptable de Word y est¨¢n aprendiendo PowerPoint".

Sea la calculadora o Google, la cuesti¨®n es que la m¨¢quina no se convierta en un cofre que guarda todas las respuestas, sino en una herramienta para llegar a la soluci¨®n mediante el conocimiento y la l¨®gica.