"Hoy es m¨¢s dif¨ªcil estimular a los alumnos"

"Yo soy muy optimista. ?ltimamente se presenta a la profesi¨®n docente como muy catastrofista, pero yo creo que no son tantos los que est¨¢n desmotivados", asegura Mar¨ªa Jes¨²s Eresta, directora de un centro concertado de la Comunidad de Madrid. Eresta lleva 35 a?os ense?ando y asegura que el sueldo no es uno de los puntos de esa desmotivaci¨®n -en Espa?a los salarios de los profesores tardan el doble que la media europea en subir-, "esta no es una profesi¨®n a la que se acceda para lucrarse", dice.

"El problema es que los ni?os no son tan d¨®ciles como antes. Actualmente llegan a la escuela superestimulados, con lo que se hace mucho m¨¢s dif¨ªcil estimularles que antes y m¨¢s con las mismas herramientas que ten¨ªamos", dice. Para ella es importante que los profesores busquen esa manera de llamar y atraer la atenci¨®n de los alumnos y saltar as¨ª esa brecha generacional. "Ahora llega un profesor con un DVD y es el alumno el que lo pone. Est¨¢n mucho m¨¢s acostumbrados a utilizar este tipo de cosas y es quiz¨¢ por ah¨ª por donde se les puede motivar", dice Eresta. El problema para ella son los a?os de retraso. "Ahora se est¨¢ invirtiendo mucho m¨¢s en hacer esa adaptaci¨®n tanto en material como en cursos, pero los a?os que no se ha hecho pesan", dice.