Las universidades rechazan exigir catal¨¢n y castellano a los extranjeros

Las universidades tienen 10 d¨ªas para estudiar el documento de la Generalitat y debatirlo. El d¨ªa 16 los rectores plantear¨¢n sus objeciones y propuestas sobre el documento entregado ayer a la comisionada de Universidades, Blanca Palmada. De momento, acogen favorablemente las propuestas, aunque deban concretarse, salvo la conveniencia de realizar pruebas de castellano y catal¨¢n para los extranjeros de nuevo ingreso, como plante¨® ayer la Generalitat. Esta propuesta no figuraba en el orden del d¨ªa, pero fue incluida en el documento con los criterios para las nuevas titulaciones que la comisionada entreg¨® ayer a los vicerrectores de las universidades.

- El detonante de Medicina. La propuesta de examen de lengua a extranjeros deja en manos de las universidades la opci¨®n final de exigir pruebas de catal¨¢n y castellano a estos alumnos.

El detonante de esta propuesta ha sido el baj¨®n de nuevos alumnos procedentes de Catalu?a en las cuatro facultades de Medicina. El 35,3% de los alumnos de Medicina llegaron el curso pasado de fuera de Catalu?a. Los decanos de las cuatro facultades -UAB, UB, Rovira i Virgili y Lleida- plantearon este descenso y propusieron medidas. La Generalitat recogi¨® el guante y lanz¨® la propuesta de pruebas de castellano y catal¨¢n para extranjeros, e incluso estaba dispuesta a hacerlo para los de otras comunidades.

El asunto suscit¨® ayer debate en el seno del Consejo Interuniversitario de Catalu?a, presidido por Palmada Varias universidades -Girona, Universidad de Barcelona, Universidad Aut¨®noma de Barcelona, Pompeu Fabra y Lleida- las consideran innecesarias y prefieren que los alumnos for¨¢neos se adapten a los idiomas oficiales en Catalu?a sin necesidad de pruebas. Este diario no obtuvo respuesta de otras, como la Polit¨¦cnica de Catalu?a y la Rovira i Virgili, para que opinaran sobre este asunto.

- "Defendemos la movilidad". "Somos partidarios de la movilidad de los estudiantes y si acogemos alumnos extranjeros aprenden r¨¢pido el catal¨¢n sin necesidad de pruebas", dijo el vicerrector de Docencia de la UPF, Josep Eladi Ba?os, presente ayer en la reuni¨®n con la Generalitat. "Saber ingl¨¦s es desesable. Pero eso significa recursos adecuados. Si tenemos que asegurar un nivel de ingl¨¦s, hay que saber tambi¨¦n qu¨¦ medidas se implementar¨¢n", a?adi¨®.

"Lo de plantear pr¨¢cticas en empresas no es nuevo", recalc¨® este vicerrector. Sobre la propuesta de fijar un m¨ªnimo de 30 alumnos para asegurar la viabilidad, Ba?os opina que hay que ser prudente a la hora de desmontar titulaciones. "El n¨²mero de estudiantes debe ser flexible, hay que ver la rentabilidad social o las sinergias de los estudios".

- "No soluciona nada". Hacer "una prueba de lengua no soluciona nada. Va contra el esp¨ªritu de Bolonia, de armonizaci¨®n de las universidades europeas", destac¨® Isabel del Arco, vicerrectora de Docencia de la Universidad de Lleida, tambi¨¦n presente en la reuni¨®n de ayer. "Si hay diferencias de notas de selectividad entre las comunidades, lo que se ha de estudiar son otras v¨ªas, como la ponderaci¨®n de las notas de estas pruebas", recalc¨® Del Arco.

Sobre los criterios de las nuevas carreras planteados ayer por la Generalitat, esta vicerrectora dijo: "Son directrices muy gen¨¦ricas. Debe haber titulaciones especializadas. Estamos potenciando el ingl¨¦s formando profesorado y creando cr¨¦ditos de libre elecci¨®n".

- "No son necesarias las pruebas de idiomas. Ahora no existe ning¨²n problema. Los estudiantes extranjeros que llegan a nuestra universidad se adaptan perfectamente. Aprenden castellano y catal¨¢n, lo entienden y siguen los cursos. Tenemos un curso intensivo para que los alumnos extranjeros aprendan catal¨¢n", dijo un miembro del claustro de la Universidad de Barcelona. Sobre la propuesta de titulaciones hecha por la Generalitat, esta fuente opin¨®: "Deben concretarla y hay poco tiempo para trabajar. Nosotros seguramente vamos a esperar un a?o para plantear nuestras propuestas de titulaciones, porque creemos que hay que hacer las cosas bien".

- "."No nos lo planteamos". "No nos hemos planteado realizar pruebas de lenguas porque no las vemos necesarias para nadie", afirm¨® ayer la vicerrectora de Docencia y Pol¨ªtica Acad¨¦mica de la Universidad de Girona, Maria Llu?sa P¨¦rez Caban¨ª, tras asistir a la reuni¨®n con la Generalitat. "Lo que se nos plante¨® ayer es un documento abierto. Hay que trabajarlo en las pr¨®ximas semanas. El aprendizaje del ingl¨¦s es deseable, pero tambi¨¦n hay que ver c¨®mo se puede llevar a la pr¨¢ctica, porque eso tiene un coste. Nosotros daremos incentivos en nuestros centros para reforzar el ingl¨¦s", dijo la vicerrectora de la Universidad de Girona.