Colegios entre cascotes

Un colegio concertado derrumbado y otro p¨²blico cerrado porque corre grave peligro de derrumbarse, en Madrid. Un instituto p¨²blico de Alicante al que se le cae una parte del techo por cuarta vez en ocho a?os y la escuela de idiomas de Valencia a la que se le desmorona la fachada. Todo en menos de tres semanas. Por suerte, sin heridos. ?C¨®mo es posible que las inspecciones no hayan funcionado en ninguno de estos casos? ?Existen esos controles? En general, no. "No hay en la actualidad inspecciones sistem¨¢ticas de los edificios escolares como las que puede haber de sanidad", asegura el experto legal de FETE-UGT Joaqu¨ªn Chavarri. Consejer¨ªas y expertos se remiten a las inspecciones t¨¦cnicas que van haciendo los ayuntamientos, pero, seg¨²n el presidente del Consejo Superior de Colegios de Arquitectos, Carlos Hern¨¢ndez Pezzi, ¨¦stas se suelen circunscribir, "a los residenciales, y seg¨²n la edad de los edificios".

En el caso de los centros p¨²blicos, s¨ª hay en las consejer¨ªas, por ejemplo en la valenciana, un grupo de arquitectos y aparejadores que van pas¨¢ndose aleatoriamente por los centros, asegura el Departamento de Educaci¨®n. Pero en la pr¨¢ctica, lo que activa a estos profesionales son las quejas y peticiones de los propios colegios e institutos sobre los problemas que puedan surgir: goteras, alguna grieta...

Sin embargo, en el caso de los colegios concertados la responsabilidad de hacer revisiones es del due?o del colegio, a pesar de que se trata de un servicio p¨²blico que ofrecen las administraciones a trav¨¦s de ellos. La ley establece que la administraci¨®n compruebe las instalaciones cuando se concede el concierto. Luego, este concierto se renueva cada cuatro a?os, pero s¨®lo han de justificar documentalmente que siguen cumpliendo los requisitos o las obras que hayan hecho.

A esto se ha remitido la Consejer¨ªa de Educaci¨®n madrile?a despu¨¦s de lo que pod¨ªa haber sido una tragedia de no producirse durante las vacaciones navide?as. El pasado 25 de diciembre se vinieron abajo dos vigas del colegio concertado Sagrado Coraz¨®n (1.100 alumnos), destrozando la parte central del edificio. Una de las razones fue la construcci¨®n sin licencia de una cancha de baloncesto en la azotea del edificio, casi enfrente de la Gerencia municipal de Urbanismo de Madrid. Ahora estaban construyendo un aparcamiento, tambi¨¦n sin licencia. Para CC OO, las administraciones educativas tambi¨¦n tendr¨ªan que asumir su responsabilidad de inspecci¨®n en estos casos, se queja la federaci¨®n madrile?a del sindicato en un documento.

Escasez de fondos

Aunque no se puede generalizar la actuaci¨®n puntual -ilegal- del colegio Sagrado Coraz¨®n, es cierto que los centros concertados siempre se han quejado de la escasez de fondos que reciben para el mantenimiento de sus instalaciones y de que ninguna comunidad aut¨®noma les ha ofrecido ayudas para invertir en mejoras m¨¢s grandes e importantes de sus edificios, asegura en un documento la patronal de centros cat¨®licos (FERE), mayoritaria en la concertada.

En cuanto a los tres centros p¨²blicos que han sufrido incidentes las ¨²ltimas semanas, estos ten¨ªan a sus espaldas una larga lista de informes que avisaban de los problemas. Pero la soluci¨®n no lleg¨® o, por lo menos, no ha resultado ser la acertada. En el colegio de infantil Valle de Oro de Madrid, que albergaba hasta el mes pasado a 60 ni?os hasta tres a?os, sus trabajadores llevan denunciando problemas de grietas desde hace una d¨¦cada. La consejer¨ªa madrile?a ha admitido que han hecho en ese tiempo "muchas inspecciones y reparaciones menores", informa Pilar ?lvarez. Unas reparaciones que no han evitado el resultado final, el desalojo el pasado mes y la futura demolici¨®n del edificio por peligro grave de derrumbe. El centro funcionaba como escuela infantil desde 1985.

Tambi¨¦n ten¨ªa una larga trayectoria de alarmantes informes la Escuela oficial de idiomas de Valencia, construida en 1967. Profesores y estudiantes tambi¨¦n llevan d¨¦cadas denunciando los problemas en el edificio y la Generalitat, su propietaria, anuncia su reubicaci¨®n desde 10 a?os. El lunes pasado, dos a?os despu¨¦s de que un informe de la Inspecci¨®n de Trabajo advirtiera de graves carencias de seguridad, parte de la fachada empez¨® a desmoronarse. En el caso del instituto p¨²blico L'Encant¨¤ de Rojales (Alicante), cuyo techo se volvi¨® a hundir el pasado 7 de enero por cuarta vez desde su inauguraci¨®n en 1999, la Conseller¨ªa de Educaci¨®n valenciana asegura que hasta ahora no se hab¨ªa dado con el problema de construcci¨®n.

El mantenimiento, o su escasez, de las instalaciones escolares y la inversi¨®n en ellas var¨ªa, como casi todo en educaci¨®n, seg¨²n la comunidad. Entre lo que gastan los ayuntamientos (que se suelen encargar de las reparaciones y el mantenimiento menor de los colegios de infantil y primaria), y la falta de estad¨ªsticas espec¨ªficas, no se puede tener una idea clara de qu¨¦ comunidades gastan m¨¢s y cuales menos. Pero se pueden ver las diferencias en el esfuerzo inversor en la partida que recoge las inversiones en infraestructuras, que van desde el 23% del gasto educativo en Catalu?a en 2004, al 5,3% en Baleares.

Siempre hay quejas y se piden m¨¢s recursos, pero si se consultan en la hemeroteca los casos m¨¢s graves de los ¨²ltimos a?os -derrumbes, peligro de ruina, desprendimientos o quejas por el estado de los colegios- destacan Andaluc¨ªa, Comunidad Valenciana y Madrid. En el primer caso, el ¨²ltimo suceso data de noviembre de 2005. Y preguntada la asociaci¨®n de padres andaluza perteneciente a Ceapa, ¨¦sta responde por correo electr¨®nico que, "aunque quedan muchas cosas pendientes", se han modernizado en los dos ¨²ltimos dos a?os 1.282 centros.

Sin embargo, la beligerancia con que han respondido CC OO y Ceapa de Madrid y Valencia -aunque siempre hay que tener en cuenta la distancia ideol¨®gica que les separa de sus Gobierno regionales, ambos del PP- viene respaldada por los ¨²ltimos sucesos. En el caso valenciano, un documento de CC OO repasa hasta siete institutos que en los ¨²ltimos a?os han presentado un alto grado de problemas. "Derrumbes de muros y revestimientos; filtraciones en paredes y suelos" son s¨®lo algunas situaciones de la inacabable lista de carencias que denuncian. Por su parte, el departamento de Educaci¨®n se defiende se?alando la inversi¨®n para la mejora: 200 millones hasta 2009. Por su parte, CC OO de Madrid exige un plan de renovaci¨®n de los centros madrile?os, ya que un gran parte de los colegios e institutos p¨²blicos madrile?os son de finales de los setenta o principios de los ochenta.