Religi¨®n y Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa

Que la asignatura de religi¨®n deje de formar parte del curr¨ªculo de Primaria, Secundaria y Bachillerato es hoy una necesidad. Ya no se trata ¨²nicamente, de defender la aconfesionalidad del Estado eliminando cualquier tipo de ense?anza religiosa de la educaci¨®n p¨²blica espa?ola.

Hoy en d¨ªa nos faltan horas de matem¨¢ticas y ciencias, de lenguas y filosof¨ªa, de educaci¨®n f¨ªsica y art¨ªstica. La soluci¨®n no pasa por aumentar el horario lectivo de los alumnos, los saturar¨ªamos. De lo que se trata es de conseguir que la jornada lectiva sea lo m¨¢s productiva posible. No podemos seguir permitiendo que la asignatura de religi¨®n impida a nuestros hijos avanzar en el curr¨ªculo. De hecho, todos aquellos que no optan por religi¨®n no pueden avanzar materia de otras ¨¢reas obligatorias en el horario de dicha asignatura. Es el momento de dar un paso hacia delante y eliminar la religi¨®n de la educaci¨®n p¨²blica. Ya no tiene sentido. No se justifica desde ning¨²n punto de vista.

Los valores cristianos son valores universales que est¨¢n perfectamente integrados en el curr¨ªculo a trav¨¦s de los temas transversales y de la nueva asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa, asignatura obligatoria para todo el alumnado de Secundaria y Bachillerato.