El PSE busca un nuevo pacto educativo

A lo largo de 14 a?os ininterrumpidos, Eusko Alkartasuna (EA) ha dirigido la cartera de Educaci¨®n. Ahora, toca el cambio en uno de los ¨¢mbitos m¨¢s sensibles de la tarea de gobierno y en el que el acuerdo es el ¨²nico camino para poder aplicar cualquier tipo de reforma. Eso es precisamente lo que no ha conseguido EA en sus dos ¨²ltimas legislaturas, las que han coincidido con su intenci¨®n de marcar un perfil m¨¢s identitario, frente a las dos anteriores, en la que Inaxio Oliveri result¨® un hombre de mayor consenso. Ante la mucho m¨¢s que previsible llegada del PSE al Ejecutivo, el mundo educativo se resitua y empieza a tomar posiciones, consciente de que los cambios resultar¨¢n inevitables.

Los resultados electorales no dan para modificaciones dr¨¢sticas

El acuerdo del Consejo Asesor del Euskera ser¨¢ la nueva hoja de ruta

La aplicaci¨®n de un modelo triling¨¹e llevar¨¢ a¨²n toda una legislatura

Los resultados electorales no dan para que las modificaciones se produzcan de una manera dr¨¢stica. M¨¢s bien, aconsejan que todo se haga de forma progresiva. Aitor Bilbao, presidente de Kristau-Eskola, la patronal de los colegios concertados religiosos, advierte de que, ante la nueva legislatura, el objetivo debe pasar por dotar al sistema educativo de "estabilidad". "Es necesario alcanzar un gran acuerdo que permita evitar los horizontes cortoplacistas", dice.

Del Pacto Escolar suscrito en 1992 por los grandes partidos, cuando el PSE dirig¨ªa Educaci¨®n, emanan las grandes leyes que han dado cuerpo a todo el sistema educativo vasco actual y es el que los socialistas exhiben al referirse a cu¨¢l ser¨¢ su hoja de ruta cuando accedan al departamento. Dirigentes del PSE recalcan que resulta necesario "un nuevo pacto que recupere la filosof¨ªa del acuerdo ante las necesidades contempor¨¢neas" que plantea la educaci¨®n. "La referencia es el sistema p¨²blico, pero se atender¨¢n las necesidades de los centros concertados, que completan el servicio de la educaci¨®n", a?aden.

El mundo educativo se va a cerciorar enseguida de que hay un nuevo inquilino en la consejer¨ªa. Aunque la m¨¢xima es avanzar por medio del acuerdo, algunas decisiones parecen inaplazables. Es el caso de la revisi¨®n de los decretos aprobados a ¨²ltima hora por el consejero Tontxu Campos que regulan las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Todos ellos establecen que la lengua principal del sistema educativo es el euskera. La idea del PSE, que se aplicar¨¢ sin demora, es modificar ese punto y sustituirlo por otro que fije que los idiomas principales de la ense?anza son las dos lenguas oficiales de Euskadi, el castellano y el euskera.

Supondr¨¢ toda una declaraci¨®n de intenciones de por d¨®nde ir¨¢n las cosas esta legislatura. Los socialistas van a introducir sus cambios de la mano del Documento de Bases para una Pol¨ªtica Ling¨¹¨ªstica, aprobado por la Viceconsejer¨ªa de Pol¨ªtica Ling¨¹¨ªstica y el Consejo Asesor del Euskera el pasado a?o. El primer paso lo dieron en febrero, cuando el PSE sac¨® adelante con el PNV una propuesta en la Diputaci¨®n Permanente -¨®rgano que sustituye al pleno cuando la C¨¢mara est¨¢ disuelta- que pide que se utilicen las recomendaciones de dicha viceconsejer¨ªa para elaborar las medidas que se apliquen en el futuro y revisar las actuales si no se ajustan a esa nueva filosof¨ªa de acuerdos para impulsar el euskera.

Todo muy alejado de la pol¨¦mica reforma que Campos trat¨® de implantar hasta el ¨²ltimo momento. Al no lograr el consenso suficiente, el departamento opt¨® por fijar el euskera como lengua principal en la ense?anza a trav¨¦s de decretos, sorteando la ley marco, que es la de Normalizaci¨®n y Uso del Euskera (1982), que establece el actual sistema de tres modelos ling¨¹¨ªsticos (castellano, euskaldun y biling¨¹e).

Desde Kristau-Eskola, Aitor Bilbao aboga porque el sistema educativo garantice al final de la etapa obligatoria la competencia de los alumnos en las dos lenguas oficiales. No va m¨¢s all¨¢. Lo cierto es que el curr¨ªculo que en su momento aprob¨® la consejer¨ªa, que convert¨ªa al euskera en lengua vehicular de la ense?anza, y el prop¨®sito de exigir los niveles de B2 (similar al First de ingles) al termino de la ESO han llevado a varios colegios concertados a replantearse sus programas educativos y suprimir el castellano en la etapa infantil. Tras la derogaci¨®n de los decretos aprobados por el departamento de Eusko Alkartasuna esas exigencias en relaci¨®n a la lengua vasca quedar¨¢n en el olvido.En nombre de la Confederaci¨®n de Padres y Madres de la Escuela P¨²blica, su presidente, Juan Carlos Alonso, avanza un reto inmediato para el pr¨®ximo consejero de Educaci¨®n: superar el actual sistema de modelos ling¨¹¨ªsticos y converger en uno nuevo. "Hay que sentar las bases de un modelo ¨²nico y lograr de una vez la normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica", apunta.

A ese respecto, al actual sistema a¨²n le queda vida a corto y medio plazo (al menos una legislatura), el tiempo que lleve evaluar las diferentes experiencias que se van a acometer en los colegios con vistas a implantar un modelo trinling¨¹e, con euskera, castellano e ingles. "Todo se encaminar¨¢ a alcanzar un biling¨¹ismo equilibrado, con la presencia destacada del ingl¨¦s. Para eso, primero hay que evaluar, que haya tres o cuatro a?os de evaluaci¨®n del modelo en los colegios que se apunten a las experiencias. Se ir¨¢n midiendo los avances antes de generalizar el proyecto", puntualizan fuentes de la ejecutiva del PSE.

Josu Agirre, director de la Asociaci¨®n de Directores de Secundaria de la Escuela P¨²blica-BIHE, considera una prioridad garantizar el biling¨¹ismo al finalizar la ESO e impulsar los proyectos pluriling¨¹es en los centros en los que el aprendizaje de las dos lenguas oficiales se encuentre garantizado. "Hay que implementar el proyecto ling¨¹¨ªstico de centro en todos los colegios, desarrollando modelos de referencia y asesorando de forma eficaz al profesorado", subraya.

Ante las m¨¢s que previsibles reticencias del PNV a colaborar, los socialistas tendr¨¢n que atender los requerimientos del PP, ¨²nico partido con el que actualmente pueden contar para dotar de estabilidad al futuro Ejecutivo de Patxi L¨®pez. El secretario general de los populares vascos y responsable en cuestiones educativas, I?aki Oyarz¨¢bal, apunta una de las claves para lograr el apoyo de su formaci¨®n: la libertad de las familias para elegir la lengua en la que van a estudiar sus hijos. "Hay que establecer que cualquiera de las dos lenguas oficiales sea vehicular en la ense?anza y ampliar la presencia del ingl¨¦s para ofertar triling¨¹ismo. Y que sean las familias y los centros los que puedan elegir la dosis de cada idioma. Ning¨²n colegio debe recibir m¨¢s o menos dinero seg¨²n el modelo ling¨¹¨ªstico que imparta, como ocurr¨ªa con EA". enfatiza.

Reforzar la figura del profesor, desde su autoridad a mejorar sus condiciones laborales, poner en primera l¨ªnea "la defensa del pluralismo y los valores", combatir la intolerancia y deslegitimar la violencia son sus otras exigencias. "El propio sistema educativo debe fomentar el respeto al pluralismo y a la diversidad del pa¨ªs. Nos ahorrar¨ªamos muchos problemas", asegura.