"?Cu¨¢ntos huevos hay en dos docenas y media?"

"?Reponed fuerzas!", aconseja el tutor. Los alumnos salen tranquilos al recreo. Se acab¨® la prueba de lengua y cultura general. Tienen media hora para descansar antes de ponerse a hacer cuentas. Aunque Adri¨¢n ya ha empezado. "Oye, ?cu¨¢ntos siglos son 400 a?os?". "T¨ªo, pues cuatro, si 100 a?os son un siglo...", le responde Javier. "Pues me he equivocado". Otro chico pregunta para qu¨¦ sirve un pluvi¨®metro. "Para medir la temperatura", responde Abraham. "Que no, que es para saber cu¨¢nta agua cae cuando llueve", replica otro.

Son los chicos del colegio p¨²blico El Espinillo, en Villaverde. Como 53.000 alumnos madrile?os, se enfrentaron ayer a la prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) con la que la Comunidad mide el aprendizaje de los alumnos de 6? de Primaria. Tambi¨¦n ayer 60.000 alumnos de 6? de Catalu?a se enfrentaron por primera vez a esa prueba, que Madrid celebra desde hace cinco cursos.

"El examen de matem¨¢ticas deber¨ªa ser a primera hora", dice un docente

En El Espinillo, las preguntas que menos han gustado del primer control son las "de cultura general", explica Jennifer, una chica rubia. Son las que tienen que ver con capitales europeas o los mares y oc¨¦anos en los que desembocan los r¨ªos. La lectura es sobre Galileo y el telescopio. Buena suerte, porque la semana de la cultura del centro, que empieza el pr¨®ximo lunes, va de astronom¨ªa.

La prueba de matem¨¢ticas preguntaba a los escolares cu¨¢ntos huevos hay en dos docenas y media o por qu¨¦ n¨²mero hay que dividir 3.000 para obtener 100, entre otras cuestiones. El colegio de Villaverde, entre los 300 mejores centros de 1.200 examinados el a?o pasado, obtuvo mejores calificaciones en lengua que en matem¨¢ticas. La directora, Mar¨ªa Cipri¨¢n, se queja de que el orden de la prueba deber¨ªa ser el contrario. "Las matem¨¢ticas requieren m¨¢s concentraci¨®n, deber¨ªan ser a primera hora", asegura.

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n cambi¨® el orden para la reciente prueba de 3? de ESO, pero no lo ha hecho en Primaria. A pesar de todo, Cipri¨¢n explica que sus chicos han entrado tranquilos porque llevan todo el a?o haciendo pruebas similares.

El curso pasado los alumnos de la regi¨®n obtuvieron los peores resultados de la historia de la prueba. Aprobaron el 57% de los centros p¨²blicos, frente a casi todos los privados (94%) y cuatro de cada cinco concertados (80%). Fue un a?o pol¨¦mico, porque la Comunidad facilit¨® los datos por centros, municipios y distritos. Oposici¨®n y sindicatos le acusaron de favorecer la elaboraci¨®n de clasificaciones "injustas que no benefician a la comunidad educativa". El defensor del pueblo, Enrique M¨²gica, acaba de reclamar a Educaci¨®n que no facilite m¨¢s esos datos. Pero Educaci¨®n volver¨¢ a ofrecer esa informaci¨®n tanto para la prueba de 6? como para la que realizan desde hace dos a?os los alumnos de 3? de ESO

"Las familias lo demandan y adem¨¢s es un est¨ªmulo para los centros", se?al¨® ayer la consejera de Educaci¨®n, Luc¨ªa Figar, que a¨²n no ha respondido al Defensor. Para evitar la elaboraci¨®n de rankings, explic¨®, barajan ofrecer s¨®lo porcentajes de aprobados y suspensos por centros en lugar de notas medias.