Europa se pone deberes
Priorizar¨¢ el aumento de titulados superiores para 2020
La educaci¨®n ser¨¢ una de las cinco prioridades de la estrategia 2020 de la Uni¨®n Europea. Ayer y hoy, los ministros de Educaci¨®n de la UE debaten en Madrid cu¨¢les ser¨¢n los objetivos concretos para mejorar el nivel de formaci¨®n de los europeos. El punto de partida, acordado el a?o pasado, es pasar del actual 31% de media europea de titulados superiores (universitarios y de FP de grado superior) al 40%, y reducir el abandono escolar temprano (los j¨®venes que dejan de estudiar despu¨¦s de la ense?anza obligatoria), que se sit¨²a entre un 15% y un 18%, hasta el 10%.
La cuesti¨®n es si se mantendr¨¢n esos ambiciosos objetivos ahora que la educaci¨®n ha pasado a la primera divisi¨®n de la pol¨ªtica europea, es decir, a estar entre los objetivos prioritarios, lo que implica un mayor nivel de compromiso. La decisi¨®n, en cualquier caso, se tomar¨¢ el mes que viene y se presentar¨¢ en junio a los jefes de Estado para que decidan. El ministro espa?ol, ?ngel Gabilondo, insisti¨®, adem¨¢s, en impulsar la "dimensi¨®n social" de la pol¨ªtica educativa.
Es algo que no se terminan de creer los universitarios que estos d¨ªas se han movilizado en Madrid, con motivo del encuentro de ministros, para protestar contra el proceso de Bolonia, que configura un modelo com¨²n para las universidades del continente.
Ayer, un grupo se encaden¨® en el Paseo del Prado de Madrid, obligando a cortar media hora varios carriles de la v¨ªa. Tambi¨¦n causaron cortes en la plaza de Cibeles.
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