La necesidad de un consenso sobre el plan de Convivencia

Sobre la mesa est¨¢ el debate del nuevo plan de Convivencia, que ha enfrentado a PSE y PNV.

Andoni Ortuzar. En este tema, entre todos, hemos gestionado mal la cuesti¨®n, incluida la prensa. Un tema de tal relevancia hab¨ªa que haberlo cocinado antes para saber lo que hay de verdad, sin enterarte por los peri¨®dicos. Como oposici¨®n, pienso que el que tiene que gestionarlo es el Gobierno, y tiene m¨¢s responsabilidad de la mala gesti¨®n del asunto. La incomodidad nos surge de que, como nos ha pasado con otros temas, como en el ¨¢mbito de la lucha antiterrorista, es que todo parece que empieza hoy, que lo anterior ni vale ni se valora, cuando ha habido un pacto y tenemos un texto vigente, que adem¨¢s fue consensuado y en el que el PSE se implic¨® mucho. A nosotros nos gustar¨ªa que el texto de este plan sea una consecuencia y un punto y seguido del anterior, con un nuevo ¨¦nfasis, porque la coyuntura es distinta, porque hay un Gobierno distinto que deber¨ªa seguir la coherencia del anterior y no provocar un punto y aparte.

Ortuzar: "Resarcir a las v¨ªctimas debe servir para formar a nuestros hijos"

Pastor: "El terreno de encuentro es mucho mayor que el de desencuentro"

Pastor y Ortuzar coinciden en la posibilidad de un pr¨®ximo acuerdo

Segundo, para nosotros es muy importante que este plan est¨¦ pilotado por toda la comunidad educativa. La finalidad de este plan no es resarcir el honor y el cari?o a las v¨ªctimas. Eso hay que hacerlo, pero tiene que servir para formar a nuestros hijos con una orientaci¨®n pedag¨®gica, did¨¢ctica, para educar, y esa es la clave. Y, tercero, en el camino se han deslizado cosas que a nosotros, como nacionalistas vascos, no nos gustan, como que un plan de educaci¨®n para la paz se fije como uno de sus objetivos educar en el Estado constitucional. Nos sentir¨ªamos mucho m¨¢s c¨®modos si de lo que hablara fuese del Estado democr¨¢tico y de derecho, en sus diferentes formas.

Jos¨¦ Antonio Pastor. En todo caso, creo que hay muchas posibilidades para un pronto acuerdo. El terreno com¨²n de encuentro existe, y estoy convencido, y es la tesis del partido socialista, de que es mucho mayor que el de desencuentro.

A. O. Debiera serlo.

J. A. P. Es verdad que todo esto parte de un documento inicial con el que nosotros tuvimos una pega fundamental, y entend¨ªamos que hac¨ªa una omisi¨®n bastante palpable del tema de las v¨ªctimas del terrorismo. No lo dec¨ªamos s¨®lo nosotros. Tambi¨¦n se dijo en la ponencia de V¨ªctimas del Terrorismo y por eso hubo un mandato expreso con la ley de Reparaci¨®n de V¨ªctimas de reformular el plan, y de recoger este asunto. Y en eso no hay diferencias de criterio. Se pod¨ªa haber afinado mejor en los tonos, en el discurso, pero es evidente que el plan anterior ten¨ªa muchas virtualidades que b¨¢sicamente se recogen. Ll¨¢mese como se quiera, es mejorar aquellos aspectos que la propia ley establece, y hab¨ªa que hacerlo. Y eso es lo que se recoge. Ha habido un camino importante recorrido en la anterior etapa que todos hemos reconocido. Tambi¨¦n hemos concluido todos que deber¨ªamos intentar sacar este tipo de cuestiones del debate pol¨ªtico, porque no le hacemos ning¨²n favor ni a las v¨ªctimas, ni a la sociedad, ni a los objetivos que se persiguen.

Pregunta. ?Se podr¨¢ llegar a un acuerdo en estos 15 d¨ªas?

J. A. P. Estoy convencido de que lo va haber.

A. O. S¨ª... si Basagoiti se calla.

J. A. P. Tampoco lo dijo mal. No quiso meterse. ?Hombre!, lo puede aprobar el Gobierno, pero no es lo mismo hacerlo con la mitad de la C¨¢mara o con una amplia mayor¨ªa, que en este asunto es necesario.

P. Un acuerdo parcial en esta materia ser¨ªa mal visto por la sociedad.

J. A. P. S¨ª, porque el plan se puede lograr, pero no es lo mismo, porque hay que consultar a la comunidad educativa, y lo aprovechamos para que ellos trabajen en el documento. El aplazamiento ha venido muy bien para que sea relativamente pac¨ªfico, porque siempre habr¨¢ alg¨²n sector del profesorado, incluso del alumnado, que provoque conflicto porque no le guste. En una cosa s¨ª coincido: no es un plan que est¨¦ pensado para reparar la situaci¨®n o la memoria de las v¨ªctimas; para eso est¨¢ la otra ley. Pero s¨ª que es muy bueno que las v¨ªctimas transmitan su historia, sus vivencias, sin ninguna carga ideol¨®gica por medio. No hace falta.

A. O. De acuerdo. Hay que trabajar desde un punto de vista pedag¨®gico.