?Cu¨¢l es la superficie de cada parcela?

Seguro que algunos alumnos sudaron ayer para responder a la prueba de matem¨¢ticas y otros a la de lengua. El primer d¨ªa de las pruebas de competencias b¨¢sicas de final de primaria (estudiantes de 11 a 12 a?os) estuvo centrado en la capacidad para resolver problemas, la geom¨¦trica y la destreza ling¨¹¨ªstica.

"?Cu¨¢nto pesa el beb¨¦?, ?qu¨¦ capacidad tiene la ba?era?, ?cu¨¢nto mide la madre?". Para responder a estas cuestiones, los estudiantes ten¨ªan que escoger entre las nueve posibilidades que les daba este ejercicio (v¨¦ase el gr¨¢fico adjunto).

Se examinaron 66.000 alumnos de ¨²ltimo curso de primaria de centros p¨²blicos, concertados y privados. Salvando las distancias derivadas de los planes de estudio, la edad de estos alumnos de final de primaria es la misma que ten¨ªan los que cursaron sexto de EGB o segundo del viejo bachillerato.

El resultado de la prueba se enviar¨¢ a cada familia dentro de un mes

Entre las pruebas, hab¨ªa varios problemas, entre ellos uno para calcular las superficies de tres campos teniendo en cuenta que la parcela m¨¢s peque?a tiene 30 metros de lado, la m¨¢s grande mide 90 y que los lados de dos de los tres campos no son iguales.

La capacidad geom¨¦trica tambi¨¦n estaba en la prueba de ayer. Por ejemplo, con las figuras a, b y c, los alumnos ten¨ªan que responder cu¨¢l era el despliegue correcto en cada caso y ten¨ªan dos opciones para elegir.

Para hoy est¨¢ prevista la prueba de lengua extranjera -el 90% en ingl¨¦s y el resto en franc¨¦s-. Es una novedad respecto al a?o pasado.

Los alumnos no necesitan superar la prueba para pasar a secundaria. El resultado sirve para tener datos de la evoluci¨®n de los estudiantes y de los centros, prevenir situaciones peores y tomar decisiones para mejorar. A mediados de junio se conocer¨¢n los resultados. Se enviar¨¢n a cada familia y a cada centro.

Es el segundo a?o que se hace esta prueba. La del a?o pasado no depar¨® resultados demasiado brillantes: el 25% de los alumnos no acredit¨® el nivel m¨ªnimo para pasar a secundaria. En catal¨¢n no super¨® la prueba el 28,6% de los estudiantes; en castellano, el 32,8%, y en matem¨¢ticas, el 28,5%. Los centros concertados estuvieron por encima de los p¨²blicos.

En la prueba de lengua catalana, los alumnos pudieron escuchar un texto dos veces sobre un hombre que vive en un bosque y teme a los ladrones. La primera vez lo escucharon para entenderlo bien y la segunda para rellenar algunos espacios en blanco que daban sentido al texto. Tambi¨¦n hubo otros dos ejercicios, uno sobre un texto de Gerard Durrell de su obra Mi familia y otros animales y otro de Alba Esparag¨®, publicado en la revista Cavall Fort. En ambos casos los alumnos ten¨ªan que responder preguntas relacionadas con el texto.