Catalu?a anima a las escuelas a alquilar espacios para financiarse

En tiempos de crisis ning¨²n recurso con¨®mico es desde?able. La Generalitat de Catalu?a quiere que los directores de escuelas p¨²blicas e institutos no sean solo l¨ªderes pedag¨®gicos, sino tambi¨¦n gestores econ¨®micos. Para ello reforzar¨¢ sus atribuciones, d¨¢ndoles poderes "para obtener y, si es necesario, aceptar, recursos econ¨®micos (...) en el marco de la legislaci¨®n vigente por la rentabilizaci¨®n del uso de las instalaciones del centro", seg¨²n el ¨²ltimo borrador de decreto de direcciones de centros educativos al que ha tenido acceso este diario y que el Gobierno catal¨¢n prev¨¦ aprobar en pocos d¨ªas.

Esta atribuci¨®n abre la v¨ªa, por ejemplo, al alquiler de las instalaciones de las escuelas, siempre que no interfiera con la actividad escolar. La norma en preparaci¨®n no concreta cu¨¢les son las actividades de las que se podr¨¢n obtener ingresos. Deja as¨ª abierto que sea por cesi¨®n de espacios para actividades deportivas, sociales o empresariales.

Los directores podr¨¢n seleccionar a los profesores interinos

Algunos institutos catalanes ya han alquilado espacios fuera del horario escolar. No as¨ª las escuelas, donde la gesti¨®n suele depender de los Ayuntamientos, aunque ahora ser¨¢ el director quien decida sobre el arrendamiento.

Para facilitar estas tareas, los directores de escuelas de Catalu?a dirigir¨¢n la gesti¨®n econ¨®mica del centro. A estas funciones de los directores se unen otras que ya hab¨ªa avanzado la Generalitat. Una de ellas es que propondr¨¢n las plantillas de docentes al Departamento de Educaci¨®n para que el perfil de los profesores se adapte al proyecto educativo del colegio. Educaci¨®n, sin embargo, tendr¨¢ la ¨²ltima palabra. Los directores podr¨¢n seleccionar a los maestros interinos, dentro de la bolsa de trabajo oficial, que ahora va por orden de antig¨¹edad en la lista.

Tambi¨¦n tendr¨¢n los directores m¨¢s sueldo, seg¨²n el borrador de decreto. Por cada cuatro a?os que ocupen el cargo consolidar¨¢n una parte de un plus de direcci¨®n: el 15% al final del cuarto a?o; el 35% al final del octavo, el 55%, del duod¨¦cimo y del 75% a los 16 a?os. Ahora solo se consolida el plus de direcci¨®n al acabar todo el mandato. Este complemento supone unos 700-800 euros al mes, seg¨²n fuentes docentes.

Adem¨¢s de pasar a ser autoridad p¨²blica (sus testimonios e informes tienen presunci¨®n inicial de veracidad), a los directores tambi¨¦n les corresponder¨¢ la potestad disciplinaria en casos de faltas leves, normalmente retrasos en acudir al trabajo y faltas no justificadas. En el terreno pedag¨®gico se mantiene la intenci¨®n ya avanzada de que podr¨¢n observar la pr¨¢ctica pedag¨®gica en el aula, es decir, entrar en las clases.

Andaluc¨ªa, Pa¨ªs Vasco, Galicia o la Comunidad Valenciana tienen normas distintas sobre uso de las instalaciones. En el Pa¨ªs Vasco cualquier actividad lucrativa en los centros, m¨¢s all¨¢ de cuestiones educativas, debe ser decidida por los responsables gubernamentales, pero no es frecuente.

En Galicia, las escuelas pueden ceder espacios para hacer deporte en sus pabellones, lo que en ocasiones tiene como contraprestaci¨®n el pago de un alquiler, que no est¨¢ tasado, por el uso de las instalaciones, gastos de luz u otros suministros.

En cambio, Andaluc¨ªa permite desde hace a?os a los directores de los colegios e institutos que obtengan ingresos extras, por ejemplo, arrendando sus instalaciones, seg¨²n la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.En la Comunidad Valenciana no se ha dado ning¨²n caso de centro p¨²blico que alquile su espacio para obtener fondos.

Con informaci¨®n de Ania Elorza, Pablo Linde y Manuel Planelles.