El rector de Mondrag¨®n alerta de la futura falta de ingenieros

El rector de la Universidad de Mondrag¨®n, Iosu Zabala, vino a Bilbao a dibujar, durante una conferencia en el "F¨®rum Europa. Tribuna Euskadi", la esencia de este centro entroncado en la realidad del mundo cooperativista, que dispone de una intencionada mirada a la formaci¨®n de sus alumnos con una clara proyecci¨®n hacia la empresa, como eje de su programa educativo.

Combinando estos dos aspectos, y siempre dentro de un lenguaje asentado en la constante evoluci¨®n de la realidad, Zabala lleg¨® a asumir que est¨¢ convencido de que "saldremos de esta crisis", y entonces seguramente "nos van a faltar ingenieros". Ante ello, se mostr¨® preocupado por lo que pasar¨¢ cuando las empresas se recuperen y demanden m¨¢s profesionales. Ante ello, asegur¨® que desde la Universidad se est¨¢ haciendo "lo posible para formar m¨¢s ingenieros, e incluso traerlos de fuera para suplir esas necesidades que puedan venir en el futuro".

La consejera Cela¨¢ elogi¨® el grado de relaci¨®n entre este centro y el Gobierno

Con anterioridad, el rector tuvo la c¨¢lida acogida de una favorable presentaci¨®n a cargo de la consejera de Educaci¨®n, Isabel Cela¨¢, que destac¨® la interrelaci¨®n existente entre ambas partes. Eso s¨ª, la consejera no desaprovech¨® la oportunidad de destacar el clima de entendimiento que existe en el campo de la educaci¨®n en Euskadi.

Zabala, en su discurso, no pudo olvidar su concepto de m¨¢xima relaci¨®n entre universidad y empresa, dos sectores que conoce por su trayectoria profesional. En esete sentido se?al¨® que tiene sentido que se tienda a que la formaci¨®n est¨¦ relacionada con las necesidades de las empresas. "La formaci¨®n a medida es algo a lo que no nos negamos, siempre y cuando sea dentro de las ¨¢reas de conocimiento que nosotros controlamos", dijo. A su juicio, las empresas "son las que saben lo que necesitan".

Por otro lado, el rector de Mondragon Unibersitatea manifest¨® que trabajar y cursar los estudios al mismo tiempo "no es obligatorio, pero s¨ª muy recomendable", y adelant¨® que la instituci¨®n que dirige se plantea "valorar curricularmente" esta situaci¨®n. Seg¨²n los estudios realizados, el alumno formado en los centros de esta universidad tarda de media tres meses en encontrar trabajo. Otro aspecto positivo es su alto grado de "encajabilidad", es decir, que un alto porcentaje de estudiantes termina trabajando en un puesto relacionado con sus estudios. Y a todo ello a?adi¨® la necesidad de que el profesorado se adapte a la nueva realidad del pensamiento y el lenguaje 2.0 que posee el alumnado.