Un instituto murciano gana el premio Museo Thyssen de innovaci¨®n educativa

El instituto de secundaria Sierra Minera de La Uni¨®n (Murcia) ha resultado ganador del premio de innovaci¨®n educativa Aqu¨ª Pintamos Todos, del Museo Thyssen, por el fomento de la creatividad cultural de los alumnos de primero de ESO y la incorporaci¨®n ejemplar de las nuevas tecnolog¨ªas en el aula.

En el concurso han participado treinta centros educativos de toda Espa?a, que han accedido al material did¨¢ctico de la pinacoteca a trav¨¦s de consolas port¨¢tiles con el programa de arte y dibujo "New Art Academy" y un archivo de im¨¢genes de las obras de la colecci¨®n permanente, seg¨²n informa Nintendo en una nota.

Los docentes de cada centro pod¨ªan utilizar el material libremente, con una sola condici¨®n, que el proyecto de cada centro de ense?anza tuviese como objetivo fomentar acciones educativas innovadoras.

Finalmente, el jurado de la divisi¨®n educativa del Thyssen decidi¨® que el instituto citado es el que mejor ha difundido entre el alumnado el material art¨ªstico del museo, a pesar de los condicionantes del centro.

Est¨¢ situado en la localidad con mayor tasa de desempleo de Murcia -seg¨²n datos del Centro Regional de Estad¨ªstica-, la mitad de su alumnado se encuentra en condiciones socio-econ¨®micas "muy desfavorables", el 30% es de educaci¨®n compensatoria y el 23 % de los alumnos tiene necesidades educativas especiales.

Seg¨²n el jurado, "el IES Sierra Minera ha conseguido implicar en la ecuaci¨®n de la ense?anza no s¨®lo a los ni?os, sino tambi¨¦n a los adultos", y todo a trav¨¦s del instrumento que, seg¨²n los responsables del proyecto, "mejor pod¨ªa captar su atenci¨®n": una consola port¨¢til.

"Ten¨ªan la herramienta perfecta para disparar la motivaci¨®n de los chavales por las nubes -comenta la profesora de Pl¨¢stica, Ana P¨¦rez-Nieto-. No pod¨ªamos desaprovechar esta oportunidad: decidimos que fueran los ni?os los que dieran un taller a sus padres ense?¨¢ndoles a interpretar las obras de arte del Thyssen en su Nintendo".

Su primera sorpresa, asegura, fue que "ninguno de los padres falt¨® a la cita".

Por ello, el jurado ha entendido que el instituto ha sabido "aunar el acercamiento intergeneracional entre los alumnos y sus progenitores, la adquisici¨®n de conocimientos de arte propios de cursos superiores a su edad curricular (en concreto de bachillerato), el fomento de la creatividad cultural de los alumnos y la incorporaci¨®n ejemplar de las nuevas tecnolog¨ªas en el aula".

Parte del premio servir¨¢ para que los estudiantes visiten el museo -ninguno lo ha hecho- y el resto ser¨¢ para adquirir materiales did¨¢cticos de las asignaturas de Pl¨¢stica y Arte, "las grandes abandonadas debido al d¨¦ficit presupuestario del centro", enfatiza su director, F¨¦lix S¨¢nchez.