?Por qu¨¦ Historia de la M¨²sica es una de las carreras con menos paro?
Con una tasa de empleo del 90,7%, se imparte en siete universidades p¨²blicas espa?olas
Al repasar el listado de las titulaciones universitarias con menos paro, los primeros puestos son para las ingenier¨ªas y la medicina. Las carreras STEM (siglas en ingl¨¦s de ciencia, tecnolog¨ªa, ingenier¨ªa y matem¨¢ticas) son las especialidades que m¨¢s demanda el mercado. Hasta ah¨ª todo encaja. Pero en mitad de la lista, concretamente en el puesto n¨²mero once, aparece Historia y Ciencias de la M¨²sica, la ¨²nica titulaci¨®n de Humanidades con una tasa de empleo del 90, 7%. ?C¨®mo se explica ese buen resultado cuando otras como Historia tienen una tasa de paro del 38,1%?
Los profesores universitarios consultados dan una respuesta clara: solo se ofrece en siete universidades p¨²blicas espa?olas y las plazas son limitadas, unas 50 al a?o por centro. Eso se traduce en que el n¨²mero de graduados ronda los 200 al a?o entre todos los campus. ¡°Con esas cifras, a diferencia de lo que ocurre con la mayor¨ªa de grados, no se satura el mercado laboral y los estudiantes no tienen tantas dificultades para encontrar un empleo¡±, se?ala Germ¨¢n Labrador, director del departamento interfacultativo de m¨²sica de la Universidad Aut¨®noma de Madrid (UAM).?
?Qu¨¦ sectores absorben a estos graduados? El 78% de ellos se dedica a la ense?anza, fundamentalmente a la docencia de m¨²sica en Secundaria; el 4% a la investigaci¨®n a trav¨¦s de becas posdoctorales; el 2,5% a tareas relacionadas con la gesti¨®n cultural y el 1,6% es documentalista, seg¨²n el Libro Blanco publicado por la Agencia Nacional de Evaluaci¨®n de la Calidad y Acreditaci¨®n (ANECA) en 2005.
Esos resultados se obtuvieron hace 11 a?os y algunos de los expertos consultados dudan que hoy exista una equivalencia. La reducci¨®n de las convocatorias p¨²blicas de empleo durante los ¨²ltimos a?os y la ¨²ltima reforma educativa (la?LOMCE), que permite a las comunidades aut¨®nomas decidir cu¨¢ntas horas se debe impartir la asignatura de m¨²sica, podr¨ªa afectar a los graduados que se decentan por la opci¨®n mayoritaria, la docencia.
De licenciatura de segundo ciclo a grado
Hasta 1970, Historia de la M¨²sica no se estudiaba en la Universidad espa?ola. Ese a?o la Ley General de Educaci¨®n la estableci¨® como materia obligatoria dentro de la titulaci¨®n de Historia del Arte. Por primera vez surgi¨® la necesidad de contratar a docentes especializados. En el a?o 74 se cre¨® la Asociaci¨®n de Profesores de M¨²sica -integrada por docentes de las universidades de Granada, Oviedo, Salamanca y la Aut¨®noma de Barcelona- y en el 84 sus integrantes consiguieron que se convirtiera en una titulaci¨®n de segundo ciclo, de solo dos a?os.
"En otros pa¨ªses europeos como Alemania, M¨²sica cuenta con m¨¢s de 150 a?os de historia en la Universidad. Creamos la asociaci¨®n para luchar por su creaci¨®n en Espa?a", explica Antonio Mart?in Moreno, catedr¨¢tico de Historia de la M¨²sica de la Universidad de Granada.
La primera en impartirla fue la Universidad de Oviedo y en los a?os posteriores se fueron sumando otros seis campus. Con la puesta en marcha del Plan Bolonia en 2010, la titulaci¨®n de dos a?os se transform¨® en un grado de cuatro.
"No ense?amos a tocar instrumentos. Este grado va mucho m¨¢s all¨¢ y se estudia la biograf¨ªa de los autores, la relaci¨®n de la m¨²sica y la f¨ªsica, los m¨²sculos que entran en funcionamiento al tocar... es un programa muy amplio", asegura Mart¨ªn Moreno. La nota de corte para acceder a este grado en la Universidad de Granada fue de 7,3 en el curso 2015-2016.
Otra de las claves de la alta inserci¨®n laboral es, seg¨²n V¨ªctor S¨¢nchez, del departamento de Musicolog¨ªa de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), la tard¨ªa incorporaci¨®n de esta titulaci¨®n a la Universidad, que se imparti¨® por primera vez en 1984 en la Universidad de Oviedo. "Otras carreras de Humanidades como Historia del Arte -que se puede cursar en 27 campus p¨²blicos- cuentan con m¨¢s de dos siglos de historia en la Universidad espa?ola y los grupos de alumnos han ido creciendo gradualmente", indica. En la UCM se ofertan entre 20 y 30 plazas para los alumnos de primero de M¨²sica. En el caso de Arte, rondan las 240.
Podr¨ªa parecer que las universidades han actuado de forma responsable con Historia de la M¨²sica y no han ofrecido m¨¢s plazas de las que el mercado puede absorber. Pero no se ha seguido ning¨²n plan estrat¨¦gico. "La raz¨®n es que no disponemos de recursos econ¨®micos para contratar a m¨¢s profesores y crear m¨¢s de un grupo", asegura Germ¨¢n Labrador, de la UAM. "Los buenos resultados han sido fortuitos", a?ade.
El perfil del estudiante que solicita este grado es peculiar. "Es una carrera que requiere conocimientos espec¨ªficos de conservatorio, no es suficiente la materia que reciben en el instituto. No vienen a probar, sino muy convencidos y eso reduce el n¨²mero de solicitudes", apunta Ram¨®n Sobrino, director del departamento de Historia del Arte y Musicolog¨ªa de la Universidad de Oviedo.
Candela Tormo, alumna de Historia de la M¨²sica de la Universidad de Granada, de 21 a?os, cuenta que en los corrillos que se forman en el campus no se habla de la incertidumbre del futuro laboral. "Es una carrera muy vocacional y tenemos una formaci¨®n muy especializada que nos abre muchas puertas". A ella le interesa la investigaci¨®n y la docencia y ve factible abrirse camino en su universidad.?Cree que todav¨ªa hay hueco para todos.
El grado de Historia y Ciencias de la M¨²sica se imparte en la Universidad Aut¨®noma de Madrid, la Universidad Complutense, la Universidad Aut¨®noma de Barcelona, la Universidad de Oviedo, la Universidad de Granada, la Universidad de Salamanca y la Universidad de Valladolid.
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