La FP sigue sin despegar

T¨¦cnicos con Formaci¨®n Profesional (FP). Eso es lo que necesitan las empresas y la econom¨ªa espa?ola para que no queden vacantes entre 300.000 y 500.000 puestos de trabajo mientras medio mill¨®n de j¨®venes se encuentran en paro. As¨ª lo puso de manifiesto el presidente de la C¨¢mara de Comercio de Espa?a, Jos¨¦ Luis Bonet, en el encuentro La formaci¨®n como palanca de la competitividad, organizado el pasado mi¨¦rcoles por esta instituci¨®n, EL PA?S y el Foro de Marcas Renombradas. Para revertir este desajuste, el sistema educativo y las empresas tienen que unir fuerzas. Y eso es lo que pidieron al secretario de Estado de Educaci¨®n y Formaci¨®n Profesional, Alejandro Tiana, a la hora de abordar la reforma con la que el Gobierno pretende que los estudiantes de FP dejen de ser un 12% para acercarse a la media europea del 29%.

¡°Parte de los problemas del sistema educativo y de formaci¨®n es la baja proporci¨®n de estudiantes de FP¡±, reconoci¨® Tiana, para quien los grandes desaf¨ªos son que empleo y educaci¨®n confluyan. ¡°Son dos campos que tienen que pensarse en com¨²n, como est¨¢n haciendo el resto de pa¨ªses¡±, y simplificar el sistema de cualificaciones en t¨ªtulos [668 calificaciones son la base de las 166 titulaciones existentes de FP].

Educaci¨®n ha empezado a trabajar en la regulaci¨®n que prev¨¦ tener a final de a?o y se ha reunido con los agentes sociales para fijar el plan estrat¨¦gico, que se centra en definir y agilizar las cualificaciones profesionales, acercar las titulaciones finales de Educaci¨®n y de Empleo para que la formaci¨®n sea un conjunto que permita acreditar las competencias profesionales adquiridas, reforzar los procedimientos de orientaci¨®n a los j¨®venes e impulsar la FP Dual, seg¨²n Tiana.

Las empresas aplauden la reforma porque la norma no ha cambiado desde 2007 y las empresas s¨ª, argument¨® Paloma Barba, directora de Operaciones de Telef¨®nica Educaci¨®n Digital: ¡°Necesitamos una revisi¨®n curricular. A?adir competencias digitales a todos los t¨ªtulos para que los aprendices puedan ser la semilla de digitalizaci¨®n de las pymes. Hay que conseguir que las peque?as empresas se sumen a la FP Dual y asuman aprendices porque son las que generan el 70% del empleo en Espa?a. Las compa?¨ªas debemos invertir en formaci¨®n y transformaci¨®n de los empleados y prestigiar la FP¡±.

Salvador Lorenzo, gerente de la Escuela de Formadores de Repsol, dijo que lo que las empresas necesitan de la nueva ley es un marco armonizado y estable, no los 17 que existen actualmente. ¡°El desarrollo de la FP exige coherencia, no podemos ir a bandazos ni hacer planteamientos mirando al pasado porque la cuarta revoluci¨®n industrial ya est¨¢ aqu¨ª¡±, apoy¨® Jorge Ar¨¦valo, viceconsejero de Formaci¨®n Profesional del Gobierno del Pa¨ªs Vasco.