Pallete defiende la necesidad de reforzar la autonom¨ªa estrat¨¦gica de Europa

El presidente de Telef¨®nica, Jos¨¦ Mar¨ªa ?lvarez-Pallete, ha defendido este jueves en el evento EnlightED la necesidad de crear un marco que refuerce la autonom¨ªa estrat¨¦gica de la Uni¨®n Europea para reforzar el bienestar de sus sociedades. ¡°Europa tiene ante s¨ª grandes desaf¨ªos, pero tambi¨¦n una gran oportunidad. Se est¨¢ redefiniendo a marchas forzadas nuestro modelo energ¨¦tico, nuestra dependencia tecnol¨®gica, nuestra cadena de suministro de materias y alimentos esenciales y tambi¨¦n nuestra manera de formar a los profesionales que imaginar¨¢n el futuro¡±, ha asegurado el directivo espa?ol ante la vicepresidenta ejecutiva de la Comisi¨®n Europa, Marghrete Vestager.

?lvarez-Pallete ha remarcado que la ¡°gran oportunidad de Europa¡± est¨¢ en defender su modelo de sociedad ante todos los cambios que est¨¢n ocurriendo en el mundo y que, entre otros efectos, est¨¢n aumentando sus desigualdades. El presidente de Telef¨®nica ha hecho hincapi¨¦ en los desaf¨ªos comunes a los que se enfrenta el Viejo Continente en campos como la seguridad, la defensa, la energ¨ªa y la educaci¨®n. No obstante, ha recordado que Europa es un actor de ¡°primer orden en el plano global¡±.

¡°Es el tiempo de Europa. Es el tiempo de m¨¢s Europa. (...)Tenemos una Europa de la talla de la nueva era digital¡±, ha a?adido durante su intervenci¨®n, en la que tambi¨¦n ha hecho alusi¨®n a la redefinici¨®n a ¡°marchas forzadas¡± del modelo energ¨¦tico, la dependencia tecnol¨®gica, la cadena de suministros y los alimentos esenciales.

La importancia de la recapacitaci¨®n

En este contexto, tanto el directivo como Vestager han coincidido en la importancia de la recapacitaci¨®n de la masa laboral para afrontar los retos futuros que trae este cambio de paradigma y evitar tensiones sociales. ?lvarez-Pallete ha se?alado que la transici¨®n digital y la transici¨®n verde van a requerir la recapacitaci¨®n de 20 millones de personas y que tres de cada cuatro empresas ya no encuentran los trabajadores formados que necesitan.

El directivo tambi¨¦n ha destacado el papel de EnlightED: ¡°Este punto de encuentro del conocimiento que hoy nos re¨²ne es indispensable para impulsar el di¨¢logo global sobre las necesidades y el futuro de la formaci¨®n, en permanente contacto con el tejido empresarial¡±.

Adem¨¢s, ha recordado algunas de las iniciativas de Telef¨®nica en la materia como la creaci¨®n de nanogrados, RF4, las escuelas de programaci¨®n 42, el programa de formaci¨®n de ni?os Profuturo junto a Fundaci¨®n La Caixa y la puesta en marcha del mayor programa de reskilling de Europa.

Por su parte, Vestager ha definido la recapacitaci¨®n de los trabajadores como uno de los desaf¨ªos m¨¢s importantes a los que se enfrenta a Europa y ha alabado la propuesta de que 2023 sea el a?o europeo de las habilidades. Para la tambi¨¦n comisaria de Competencia, el reciclaje profesional es un desaf¨ªo tanto para empleado como empleador y ha llamado a ir m¨¢s all¨¢ de ¡°cursos online¡±. Asimismo, ha destacado la necesidad de incorporar a la mentalidad del trabajador la necesidad de actualizarse, ya que se van a necesitar nuevos conocimientos.

¡°Nunca es tarde para aprender¡±, ha asegurado, y tambi¨¦n ha hecho alusiones a la regulaci¨®n de internet y la autonom¨ªa estrat¨¦gica durante un coloquio celebrado durante el evento, que tiene lugar en el Distrito Telef¨®nica. Vestager ha remarcado la importancia de que internet ¡°no sea el salvaje oeste¡± y se defienda la privacidad de los ciudadanos, que deben poder tener la opci¨®n de que se le pregunte claramente si autoriza el uso de sus datos.

En cuanto a la soberan¨ªa estrat¨¦gica, la comisaria europea ha alabado la diversificaci¨®n de proveedores energ¨¦ticos realizada por Europa para rebajar su dependencia del gas ruso y, en concreto, ha destacado el ejemplo espa?ol.

Asimismo, ha reconocido que Europa tiene ¡°camino por recorrer¡± en materia de digitalizaci¨®n, pero se ha mostrado optimista sobre la capacidad de la organizaci¨®n para innovar y elevar la fabricaci¨®n de chips. Adem¨¢s, ha reclamado m¨¢s inversiones en conectividad para terminar con la brecha de acceso a internet, as¨ª como acabar con la brecha de g¨¦nero.

Acercar a los j¨®venes a la digitalizaci¨®n

Durante su intervenci¨®n, la ministra de Educaci¨®n y Formaci¨®n Profesional, Pilar Alegr¨ªa, ha apostado por ¡°saber formar¡± a los j¨®venes para que se acerquen a las herramientas digitales ¡°desde la prudencia y la madurez¡±, adem¨¢s de ¡°conseguir una buena formaci¨®n del profesorado¡±. El debate sobre c¨®mo tiene que ser la era digital en el sistema educativo es, seg¨²n ha se?alado Alegr¨ªa, un debate ¡°absolutamente oportuno y certero en este momento¡±. ¡°En el sistema educativo necesitamos escuchar opiniones de fuera¡±, ha apostillado.

Para la titular de Educaci¨®n y Formaci¨®n Profesional, es ¡°absolutamente fundamental¡± estar ¡°muy receptivos a escuchar otro tipo de opiniones o visiones¡± fuera del sistema educativo. ¡°?Para qu¨¦ digitalizar el sistema educativo?¡±, se ha preguntado Alegr¨ªa, quien ha respondido que la digitalizaci¨®n tiene que ¡°responder a un prop¨®sito¡± para alcanzar los objetivos del sistema educativo.

En concreto, ha explicado que la digitalizaci¨®n tiene que ser una herramienta para conseguir una educaci¨®n de calidad ara todos, ¡°vivan donde vivan¡±, y que posibilite conseguir una educaci¨®n ¡°m¨¢s personalizada para que los estudiantes expriman al m¨¢ximo sus competencias¡±. Asimismo, la ministra ha a?adido que tiene que ser una herramienta que permita ¡°mejorar una educaci¨®n verdaderamente inclusiva, donde todos aprendan juntos pero con una atenci¨®n personalizada¡±, as¨ª como una herramienta que ayude a ¡°reducir las desigualdades¡±. ¡°Esta digitalizaci¨®n nos va a permitir conseguir la formaci¨®n a lo largo de toda la vida. Esta transformaci¨®n digital nos va a permitir conseguir los objetivos de una manera m¨¢s intensa y r¨¢pida¡±, ha manifestado.