Andaluc¨ªa, Catalu?a, Madrid y Valencia concentran el 61% de los 2.000 millones del fondo covid para educaci¨®n

Andaluc¨ªa (383,3 millones), Catalu?a (337,4 millones), Madrid (291,6 millones) y la Comunidad Valenciana (214,1 millones) recibir¨¢n el 61% de los 2.000 millones de euros que el Gobierno va a destinar a reforzar los sistemas educativos ante la epidemia. El reparto de la nueva l¨ªnea se basa en la poblaci¨®n en edad escolar as¨ª como en la de edad universitaria que hay en cada territorio, una f¨®rmula criticada por algunos territorios que plantearon que fuera corregido por factores como la dispersi¨®n de los centros.

La partida procede del llamado fondo covid, de 16.000 millones, aprobado por el Gobierno para paliar los efectos de la enfermedad en las Administraciones auton¨®micas. La entrega (la segunda, despu¨¦s de los 6.000 millones que recibieron las comunidades para fines sanitarios al principio del verano), se har¨¢ efectiva ¡°antes de finalizar el mes de septiembre¡±, seg¨²n indica la orden del Ministerio de Hacienda publicada este mi¨¦rcoles en el Bolet¨ªn Oficial del Estado (BOE).

En quinto lugar se sit¨²a Galicia (92,9 millones), y a continuaci¨®n, Castilla-La Mancha (89,1 millones) y Canarias (87,3 millones).

La forma de realizar el c¨¢lculo est¨¢ recogida en el Real Decreto-ley 22/2020 de 16 de junio. El 80% del importe se distribuye en funci¨®n de la poblaci¨®n de cero a 16 a?os de cada territorio que consta en el padr¨®n de 1 de enero de 2019, abarcando as¨ª la etapa infantil y la ense?anza obligatoria. Y el 20% restante, en funci¨®n de la poblaci¨®n de 17 a 24 a?os, lo que comprende los a?os en que, en principio, se terminan los estudios preuniversitarios y se cursan las carreras. Ceuta y Melilla recibir¨¢n cada una siete millones. Los fondos que reciben Pa¨ªs Vasco y Navarra est¨¢n matizados por sus respectivos sistemas de financiaci¨®n forales.

El hecho de que el dinero no haya sido entregado a¨²n a las autonom¨ªas les ha impedido utilizarlo en la preparaci¨®n del curso. Pero, como todas sab¨ªan desde junio cu¨¢nto les corresponder¨ªa aproximadamente, han podido realizar modificaciones presupuestarias para redirigir a la contrataci¨®n de profesorado y a la adaptaci¨®n de instalaciones escolares fondos inicialmente previstos para otros fines. Un responsable auton¨®mico de Hacienda admit¨ªa hace unos d¨ªas haber utilizado para la preparaci¨®n del curso fondos del reparto anterior, pensado para reforzar el sistema sanitario, contando con reequilibrar las partidas una vez recibiera la l¨ªnea educativa.

El fondo no exige a las autonom¨ªas acreditar el destino del dinero mediante facturas u otros m¨¦todos, si bien sus condiciones de entrega (como el hecho de basarla en la poblaci¨®n escolar en el caso de esta nueva l¨ªnea) son una forma de poner el acento en aquello que se pretende apuntalar con ¨¦l.

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