El decreto de evaluaci¨®n eliminar¨¢ los ex¨¢menes de recuperaci¨®n en la ESO
La nueva norma, en fase de borrador, cambia el sistema para pasar de curso, en el que la repetici¨®n ser¨¢ excepcional. La convocatoria extraordinaria se mantendr¨¢ en Bachillerato
El decreto de evaluaci¨®n y promoci¨®n que est¨¢ previsto que el Gobierno apruebe pr¨®ximamente elimina los ex¨¢menes de recuperaci¨®n en la Educaci¨®n Secundaria Obligatoria (ESO) a partir de este curso. La norma s¨ª mantiene dicha convocatoria, en cambio, para el Bachillerato.
Las pruebas de recuperaci¨®n, que tradicionalmente eran en septiembre y las comunidades han tendido a ir trasladando a junio, desaparecen en el marco de un cambio profundo en el sistema que regula c¨®mo se pasa de curso y se obtienen los t¨ªtulos oficiales. Como ya establece la nueva ley educativa, la Lomloe, el borrador de decreto prev¨¦ que la repetici¨®n de curso ya no est¨¦ vinculada directamente con el hecho de haber suspendido un n¨²mero determinado de materias, sino a lo que el equipo de profesores del alumno considere, de forma conjunta, que ser¨¢ mejor para su evoluci¨®n acad¨¦mica. El borrador de la norma tambi¨¦n establece que los refuerzos para los estudiantes que vayan mal deben ponerse ¡°tan pronto como se detecten las dificultades¡±. En ese nuevo contexto, la importancia de poder recuperar asignaturas en una convocatoria extraordinaria para evitar la repetici¨®n de curso pierde gran parte de su relevancia.
El texto no contempla las pruebas de recuperaci¨®n extraordinarias en ESO, pero tampoco impide expresamente que las comunidades, o los propios centros en aplicaci¨®n de su autonom¨ªa, puedan establecerlas. Preguntado por si podr¨¢n hacerlo, el ministerio se limita a se?alar de momento que los borradores todav¨ªa no est¨¢n terminados. Baleares, donde gobiernan los socialistas, ya ha comunicado a los centros educativos que la convocatoria extraordinaria desaparece para que organicen el curso sin contar con ella, seg¨²n ha informado el peri¨®dico local ?ltima Hora. Si el borrador se mantiene como est¨¢, la Comunidad Valenciana tambi¨¦n quitar¨¢ dichos ex¨¢menes, se?alan fuentes de la Generalitat, que creen que la retirada ser¨¢, adem¨¢s, generalizada en todos los territorios.
El nuevo decreto subraya, igual que la ley de educaci¨®n, que la repetici¨®n debe ser una medida excepcional. Ello responde a la constataci¨®n de que, como ha venido insistiendo la OCDE, la repetici¨®n de curso es una medida ineficaz y cara para los sistemas educativos (especialmente para Espa?a, donde un 28,7% de los alumnos de 15 a?os ha repetido al menos una vez, casi el triple que la media de los pa¨ªses desarrollados). La previsi¨®n del Gobierno es que los fondos que no se destinen a hacer repetir a los alumnos se destinen a programas de refuerzo, que seg¨²n la mayor parte de los expertos resulta m¨¢s eficaz para el progreso educativo del alumnado.
El art¨ªculo 9.5 del borrador de nuevo decreto se?ala, en referencia a la ESO: ¡°Las decisiones sobre promoci¨®n y titulaci¨®n ser¨¢n adoptadas colegiadamente por el equipo docente tras una convocatoria de evaluaci¨®n que tendr¨¢ lugar al finalizar el curso escolar¡±. El decreto de evaluaci¨®n aprobado en 2014 por el PP, y que ahora ser¨¢ derogado, preve¨ªa, por su parte, la celebraci¨®n de ¡°pruebas extraordinarias¡± para ¡°la recuperaci¨®n de las materias con evaluaci¨®n negativa¡±.
Fuentes del Ministerio de Educaci¨®n aseguran que el cambio fue trasladado a las comunidades aut¨®nomas durante el proceso de elaboraci¨®n del decreto (cuyo tr¨¢mite de audiencia p¨²blica ha concluido) y estas ¡°no manifestaron desacuerdo¡±. Las mismas fuentes a?aden que, aunque no es previsible, podr¨ªa cambiar alg¨²n matiz del borrador de decreto antes de ser publicado.
La convocatoria extraordinaria s¨ª se mantiene en Bachillerato, donde el n¨²mero de suspensos seguir¨¢ siendo clave para poder conseguir el t¨ªtulo. En principio, los alumnos tendr¨¢n que aprobarlas todas, aunque el borrador contempla que el equipo docente pueda decidir d¨¢rselo con una materia pendiente, siempre y cuando el estudiante cumpla una serie de condiciones, como no haber faltado a clase, tener una nota media superior al aprobado y haberse presentado a los ex¨¢menes de la asignatura.
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