La mitad de los ni?os de 5 a 11 a?os vuelven a clase sin la pauta completa de vacuna contra la covid

El 44,5% de los ni?os y ni?as de 5 a 11 a?os vuelven estos d¨ªas a las aulas sin haberse vacunado contra la covid. Otro 9,9% ha recibido una sola dosis, seg¨²n los ¨²ltimos datos publicados por el Ministerio de Sanidad. Los especialistas descartan que estas cifras entra?en peligro en esta vuelta al cole, dada la situaci¨®n actual de la pandemia, pero advierten de la importancia de seguir aumentando unas cifras de vacunaci¨®n que consideran bajas entre los ni?os y recuerdan que s¨ª son imprescindibles para los menores con otras patolog¨ªas que los hacen m¨¢s vulnerables a la enfermedad. Los esfuerzos de las autoridades, a?aden los expertos, no han sido capaces de contrarrestar la baja percepci¨®n de riesgo en una poblaci¨®n que ha sufrido menos los rigores m¨¢s graves de la enfermedad.

¡°No creo que vaya a tener impacto [en la vuelta al cole], aunque es claramente insatisfactorio¡±, explica el epidemi¨®logo, pediatra e investigador del Instituto de Salud Global de Barcelona Quique Bassat. Y contin¨²a: ¡°Las vacunas actuales no protegen contra la infecci¨®n, por lo que puede haber brotes en cualquier grupo de edad, independientemente de la cobertura vacunal. Lo que s¨ª es cierto es que las vacunas protegen (y muy bien) frente a la enfermedad grave, por lo que, aunque el riesgo en los m¨¢s peque?os es baj¨ªsimo, el no estar vacunado no es un buen asunto. Sin querer causar miedo a las familias, yo me sentir¨ªa m¨¢s tranquilo si la cobertura vacunal en los menores de 12 a?os fuese m¨¢s cercana a la de otros grupos de edad¡±. La media de la poblaci¨®n total con la pauta completa es el 85%, seg¨²n los datos de Sanidad hasta el 31 de agosto.

En todo caso, la media de vacunaci¨®n entre los ni?os esconde, una vez m¨¢s, grandes diferencias entre las comunidades aut¨®nomas. As¨ª, por ejemplo, en Galicia el 70% tiene la pauta completa y otro 9,2%, al menos una dosis; y en Extremadura ambos indicadores est¨¢n en el 66,5% y el 11%, respectivamente. En el extremo contrario de la estad¨ªstica se colocan Catalu?a, con el 59,3% sin una sola dosis, y Baleares, con el 65,1%, m¨¢s de dos tercios de la poblaci¨®n de 5 a 11 a?os. Madrid es la tercera comunidad con m¨¢s ni?os sin ninguna dosis: 52,6%.

Preguntado sobre estas situaciones, ?ngel Hern¨¢ndez Merino, miembro del Comit¨¦ Asesor de Vacunas de la Asociaci¨®n Espa?ola de Pediatr¨ªa, descarta cualquier explicaci¨®n de tipo sociol¨®gico ¨D¡°Eso habr¨ªa que demostrarlo¡±, se?ala¨D, y opina que se debe m¨¢s bien ¡°a c¨®mo han actuado las autoridades¡±. ¡°Algunas creo que no han hecho el esfuerzo suficiente o no han organizado del todo bien el proceso de vacunaci¨®n. Tambi¨¦n es posible que en estas autonom¨ªas haya una tasa mayor de profesionales de la sanidad menos convencidos [de los beneficios de la inmunizaci¨®n]¡±, a?ade.

Eso, sobre un contexto general de ¡°baja percepci¨®n del riesgo¡±, dice Bassat. ¡°Llevamos dos a?os y medio diciendo que los ni?os son los menos vulnerables, que la enfermedad rara vez es grave en ellos... Y adem¨¢s muchos de ellos han pasado la infecci¨®n natural, as¨ª que mucha gente piensa que no hace falta vacunarles, pero las vacunas protegen de enfermedad grave, aunque en los ni?os sea m¨¢s infrecuente¡±, a?ade.

Hern¨¢ndez Merino aporta autocr¨ªtica a la explicaci¨®n: ¡°Realmente [la cobertura entre los ni?os] indica que tanto las autoridades como los profesionales no hemos hecho las cosas bien y no hemos sabido explicar la importancia de la vacunaci¨®n¡±. Insiste, en todo caso, sobre la vuelta al cole: ¡°Yo dir¨ªa que, de cara al inicio del curso escolar, con la situaci¨®n actual, no va a suponer grandes problemas. Es cierto que la pandemia puede dar alg¨²n giro y cambiar la cosa¡±. Fernando Moraga, vicepresidente de la Asociaci¨®n Espa?ola de Vacunolog¨ªa y pediatra, hace una lectura similar: ¡°Aunque la cifra [de vacunaci¨®n entre los ni?os] es baja, no creo que tenga mucha trascendencia en el inicio del curso escolar, pero hay que ser muy cauteloso porque la situaci¨®n puede cambiar¡±.

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