Profesores y referentes LGTBI+ en los colegios: ¡°Los alumnos tienen que saber que no est¨¢n solos¡±

A los pocos d¨ªas de empezar el curso en un instituto p¨²blico del sur de Madrid, dos estudiantes de 13 y 14 a?os, ambos trans, se acercaron a Cristina Karen Pall¨¤s. ¡°Nos fascinas, profe¡±, le soltaron sin apenas conocerla, mientras ella estaba de guardia de patio. ¡°Fue un comentario natural, espont¨¢neo¡±, recuerda la docente. Era septiembre de 2021, Pall¨¤s hab¨ªa empezado la transici¨®n unos meses antes y era la primera vez que se manifestaba con su identidad en un centro educativo tras m¨¢s de tres d¨¦cadas trabajando en las aulas. Autom¨¢ticamente, ...

A los pocos d¨ªas de empezar el curso en un instituto p¨²blico del sur de Madrid, dos estudiantes de 13 y 14 a?os, ambos trans, se acercaron a Cristina Karen Pall¨¤s. ¡°Nos fascinas, profe¡±, le soltaron sin apenas conocerla, mientras ella estaba de guardia de patio. ¡°Fue un comentario natural, espont¨¢neo¡±, recuerda la docente. Era septiembre de 2021, Pall¨¤s hab¨ªa empezado la transici¨®n unos meses antes y era la primera vez que se manifestaba con su identidad en un centro educativo tras m¨¢s de tres d¨¦cadas trabajando en las aulas. Autom¨¢ticamente, se convirti¨® en un referente LGTBI+. ¡°Hice mi apuesta: viene Cristina, se queda Cristina y no se amedrenta ni se va a llorar a las esquinas¡±, recuerda.

Desde que se visibiliz¨®, la relaci¨®n de esta profesora de Lengua y Literatura con ambos adolescentes ha pasado de la cordialidad a la complicidad. Sobre todo con uno de ellos, cuyos padres no aceptan que sea trans y se oponen a su libre determinaci¨®n de g¨¦nero. No han sido los ¨²nicos en acudir a ella; el goteo de alumnos que le han pedido consejo y ayuda ha sido constante. Hace unas semanas atendi¨® a uno que hab¨ªa tenido tres intentos de suicidio. ¡°Lo fundamental es saber escucharlos. Les puedes salvar la vida¡±.

La educaci¨®n es clave para fomentar el reconocimiento de derechos y libertades, incluidos los del colectivo LGTBI+. Moldea la sociedad y crea un marco de pensamiento. As¨ª lo cree la presidenta de la FELGTBI+ (Federaci¨®n Estatal de lesbianas, gais, trans, bisexuales, intersexuales y m¨¢s), Uge Sangil: ¡°Es la base social del respeto y de los valores¡±. Por eso, este a?o ser¨¢ un elemento central en la manifestaci¨®n estatal del Orgullo, que se celebra este s¨¢bado en Madrid, y lo han incluido en el lema de la convocatoria: Educaci¨®n, derechos y paz: Orgullo que transforma.

La extrema derecha tambi¨¦n es consciente de la importancia de la educaci¨®n y de la cultura en ese moldeo social. De ah¨ª que intente eclipsar la visibilidad en centros educativos de alumnos y profesores LGTBI+; cercenar cualquier taller o actividad de sensibilizaci¨®n, con su propuesta de veto parental; o retirar libros con referencias al colectivo de bibliotecas p¨²blicas y escolares. As¨ª lo han hecho a lo largo de este a?o en las distintas comunidades aut¨®nomas en las que gobiernan de la mano del Partido Popular, como en la Comunidad Valenciana o Murcia.

¡°Que los ultras quieran apoderarse y controlar estas ¨¢reas no es casual ni inocente: es un modo de inculcar sus discursos de odio, de censurar, de generar miedo, de prohibir el acceso a referentes¡±, explica el escritor Nando L¨®pez. Entre sus numerosos libros, tanto para adultos como para adolescentes, destacan Los elegidos, La edad de la ira, o Las durmientes. En todos ellos incluye personajes y referentes LGTBI+. ¡°Buscan crear una sociedad segregadora y excluyente, que siga discriminando a colectivos que lo han sido hist¨®ricamente, algo contra lo que hemos peleado mucho¡±, ahonda el autor.

¡°Intento proporcionarles recursos, tanto del centro educativo como de las administraciones, y apoyo, que sepan que no est¨¢n solos¡±, explica Pall¨¤s. Tras la buena experiencia de visibilizarse en su centro, decidi¨® impartir talleres por colegios e institutos. ¡°En las charlas, yo ve¨ªa a muchos que respiraban aliviados cuando contaba mi experiencia¡±, detalla la docente. El Gobierno de coalici¨®n quiso blindar la inclusi¨®n de ¡°la diversidad sexual, de g¨¦nero y familiar¡± en el temario educativo con la aprobaci¨®n de la conocida como ley trans (Ley 4/2023 para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garant¨ªa de los derechos de las personas LGTBI+). Sin embargo, una cosa es la legislaci¨®n te¨®rica y otra es la aplicaci¨®n pr¨¢ctica: ¡°No est¨¢ habiendo tanta implantaci¨®n [como cabr¨ªa esperar]¡±, lamenta el coordinador de Educaci¨®n de la FELGTBI+, David Armenteros.

Estas clases de diversidad son uno de los principales caballos de batalla de la extrema derecha y objetivo de su veto parental. La medida consiste en que la direcci¨®n de los centros debe informar a las familias de las actividades complementarias organizadas en horario lectivo, para que los progenitores autoricen expresamente la participaci¨®n de sus hijos en las mismas. En la pr¨¢ctica, esto supone, por ejemplo, que los padres puedan vetar la educaci¨®n sexual de los menores, si as¨ª lo desean.

Los acuerdos auton¨®micos suscritos entre el Partido Popular y Vox para gobernar inclu¨ªan referencias a la implantaci¨®n de ese veto. Hasta el momento, ninguna regi¨®n lo tiene. El ¨²nico territorio que avanz¨® en la idea fue Murcia, hasta que el Tribunal Superior de Justicia regional suspendi¨® cautelarmente su aplicaci¨®n.

¡°Tratan de instaurar una ideolog¨ªa en los menores¡±, critica Miguel Garc¨ªa-Mill¨¢n, de 32 a?os. ¡°Los adolescentes son muy vulnerables; todav¨ªa est¨¢n en proceso de discriminar una informaci¨®n contrastada de una mentira. A eso se a?ade que la desinformaci¨®n se viraliza en redes sociales, que son el principal hobby de los j¨®venes¡±. Es profesor en el IES Pedro Salinas, en el madrile?o barrio de Usera, y visibiliza su homosexualidad tanto con sus compa?eros como con sus alumnos. ¡°Nunca lo he ocultado¡±, explica. ¡°A m¨ª me faltaron referentes cuando estuve en el instituto, as¨ª que quer¨ªa aportar mi granito de arena para que todo el alumnado LGTBI+ se sintiera arropado y pudiera sentirse reflejado¡±.

En comparaci¨®n con hace unas d¨¦cadas ¨Dincluso unos a?os¨D, la visibilizaci¨®n LGTBI+ en la comunidad educativa refleja avances notables. Antes, era impensable que el profesorado se mostrara. A pesar de todo, actualmente, uno de cada tres docentes LGTBI+ oculta su pertenencia al colectivo en su centro por miedo al odio, al acoso, a la discriminaci¨®n o a las agresiones, seg¨²n la encuesta Centros educativos, profesorado LGTBI+ y personas aliadas, elaborada conjuntamente por la FELGTBI+ y Comisiones Obreras.

¡°Aunque la visibilidad en las aulas es cada vez mayor, tanto entre el profesorado como entre los adolescentes, la ultraderecha intenta frenarla y hace tambalear los derechos conseguidos¡±, lamenta el escritor Nando L¨®pez. ¡°Estamos mejor que hace 15 a?os, pero peor que hace cinco¡±, agrega.

Elena Flores, de 32 a?os, es profesora de Lengua y Literatura y lesbiana. ¡°Hablaba abiertamente de mi sexualidad a los alumnos, pero algunos de los padres lo describieron como ¡®adoctrinamiento¡±, explica su experiencia en un instituto de Andaluc¨ªa. Sufri¨® hostigamiento y acab¨® cambi¨¢ndose de centro. ¡°No es lo mismo hablar en Madrid que en un pueblo¡±, afirma.

Los intentos de veto y silenciamiento promovidos por la extrema derecha, unidos a las amenazas y los discursos de odio, ¡°van permeando en la sociedad y terminan en ataques y violencia¡±, alertan desde la FELGTBI+. En 2023, los delitos de odio contra el colectivo se incrementaron en Espa?a un 33,1%, seg¨²n los datos de la Fiscal¨ªa. Y eso que m¨¢s del 80% de los mismos no se denuncian.

¡°Como docentes no adoctrinamos absolutamente a nadie¡±, resume el profesor Garc¨ªa-Mill¨¢n. ¡°Cumplimos un curr¨ªculo que viene marcado por la ley. Adem¨¢s, la educaci¨®n no forma parte exclusiva de las familias. Los profesores tenemos la obligaci¨®n de educar a nuestros alumnos para que se conviertan en ciudadanos de un mundo diverso y multicultural¡±.

Una visi¨®n que comparten desde la FELGTBI+, donde consideran ¡°esencial¡± la figura del referente. Por ello celebran la visibilizaci¨®n en las aulas: ¡°Si tienes un profesor que habla con naturalidad, normalizas la diversidad sin prejuicios¡±.

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