Escuela-puente en Xiashi

Anatxu; muchas gracias por hacerte eco de lo que est¨¢ pasando en arquitectura a este lado del mundo. Este edificio tambi¨¦n recibi¨® el primer premio de la edici¨®n de 2010 de la revista WA; la m¨¢s prestigiosa de China. http://www.chinese-architects.com/projects/projects_detail/25604

Guay. Maravillosa idea. La escala y los materiales son determinantes para encajar una obra en el entorno, es lo que vemos, y por tanto, lo que decide su integraci¨®n.Si algo chirr¨ªa, desde mi punto de vista, en la arquitectura actual es el indiscriminado uso de nuevos materiales y escalas disonantes en entornos que no los admiten. Existe la tendencia al uso de nuevos materiales, como si ello, por s¨ª s¨®lo determinase una arquitectura actual. El escaso talento, junto con el snobismo de las autoridades p¨²blicas, han dado lugar a aut¨¦nticos disparates en edificios pretendidamente vanguardistas, por el s¨®lo hecho de utilizar nuevos materiales y escalas chocantes con el entorno. En arquitectura, como en todo, la innovaci¨®n est¨¢ en las ideas, como vemos en este magn¨ªfico ejemplo.

Buenos d¨ªas,Mi nombre es Ernesto Garc¨ªa, y soy el administrador del blog de Arquitectura-Arquidea.Nos gustar¨ªa proponerles un intercambio de enlaces entre nuestros portales ya que ser¨ªa algo muy satisfactorio para ambas partes.Esperamos que esta proposic¨®n les parezca una buena idea.Nos mantenemos a la espera de su respuesta.Gracias y un saludo,Ernesto Garc¨ªa

Me sorprende muy gratamente ver que en China se hacen proyectos que, sin dejar de ser actuales, combinan bien con el paisaje y la arquitectura tradicional. Vivo en Pek¨ªn y he estado en muchas ciudades chinas; aqu¨ª los arquitectos tienen una tendencia al kitsch, la megaloman¨ªa y la estridencia que resulta insoportable. Da gusto ver que en China otra arquitectura y otra forma de gestionar el desarrollo urbano es posible, m¨¢s all¨¢ del horterismo nuevo-rico que impera en este pa¨ªs (y que me recuerda a algunas zonas de Espa?a en los 60...). Gracias por compartirlo con los lectores.