A comienzos de este mes, visitaba Espa?a e Inglaterra el ministro de educaci¨®n chileno, Harald Beyer Burgos, acompa?ado de algunos rectores de reconocidas instituciones universitarias de su pa¨ªs. Como detall¨® la prensa trasandina, el viaje incluy¨® diversos intercambios con su par ib¨¦rico, Jos¨¦ Ignacio Wert, quien lo recibi¨® en su despacho el viernes 6 de julio.
No deja de ser curioso que el Ministerio de Educaci¨®n espa?ol siquiera haya emitido un comunicado de prensa al respecto ni que tampoco se haya realizado ninguna menci¨®n del encuentro en su p¨¢gina web. Podr¨ªa suponerse que semejante omisi¨®n es directamente proporcional al desinter¨¦s que suele generar este tipo de eventos en la opini¨®n p¨²blica espa?ola. ?A qui¨¦n podr¨ªa interesarle el motivo de un encuentro entre el ministro Wert y el representante de un lejano pa¨ªs latinoamericano, m¨¢s conocido por sus vinos que por sus afinidades educativas con Espa?a?
Sin embargo, el motivo de la reuni¨®n estuvo lejos de ser banal o meramente protocolar. En ella, el ministro Wert sostuvo su deseo de profundizar intercambios entre ambos pa¨ªses que permitan conocer los beneficios que tendr¨ªa para Espa?a el sistema de financiamiento de la educaci¨®n superior chilena.
?Por qu¨¦ los espa?oles deber¨ªan preocuparse con la visita del ministro de educaci¨®n de Chile y con las probables recomendaciones que ¨¦ste podr¨ªa formularle al principal responsable de la cartera educativa de Espa?a?
El ministro de educaci¨®n chileno, Harald Beyer y su par espa?ol, Jos¨¦ Ignacio Wert, en Madrid, el pasado viernes 6 de julio. Foto: Embajada de Chile en Espa?a.
Harald Beyer, como J.I. Wert, tiene una s¨®lida formaci¨®n acad¨¦mica y una experiencia pol¨ªtica marcada por posiciones conservadoras. Doctor en Econom¨ªa por la Universidad de California en Los Angeles, Beyer se ha desempe?ado como subdirector del Centro de Estudios P¨²blicos, un destacado think tank de la derecha chilena. Como investigador de esta instituci¨®n, el actual ministro ha sobresalido por sus opiniones favorables hacia los procesos de privatizaci¨®n del sistema universitario nacional y por sus cr¨ªticas vehementes a las pol¨ªticas igualitarias y a la escuela p¨²blica. Harald Beyer ha sido, sin lugar a dudas, uno de los m¨¢s relevantes intelectuales org¨¢nicos de un proceso de reforma educativa que ha segmentado y fragmentado el sistema escolar chileno con nefastas consecuencias en t¨¦rminos de justicia social y equidad: un sistema educativo pobre para los pobres y uno rico, elitista y altamente competitivo para los ricos. Los efectos de estas desigualdades han sido puestos en evidencia por numerosos estudios y, fundamentalmente, por los j¨®venes chilenos, las estudiantes y los estudiantes de ense?anza media y superior, cuyas movilizaciones y luchas han transcendido las fronteras nacionales por su dinamismo y su combatividad. Lo que para el ministro Wert es un modelo a ser imitado, ha transformado a Chile en una de las sociedades m¨¢s injustas y desiguales del continente americano.
En la actualidad, el sistema universitario chileno funciona con la l¨®gica de un mercado privado de provisi¨®n de servicios educativos, donde se ha abolido definitivamente el principio de gratuidad y donde la posibilidad de iniciar los estudios depende de las buenas condiciones econ¨®micas de los alumnos o del acceso a un sistema de pr¨¦stamos de car¨¢cter extorsivo y de efectos profundamente excluyentes. Familias endeudadas y una monta?a de frustraciones se acumulan como los resultados m¨¢s visibles de un sistema universitario altamente precario en su calidad democr¨¢tica.
Las alianzas y afinidades del actual gobierno chileno con la educaci¨®n privada pueden observarse sin demasiados matices en la delegaci¨®n de representantes universitarios que acompa?¨® al ministro Beyer en su viaje a Europa:
Federico Vald¨¦s Lafontaine - Rector de la Universidad del Desarrollo, una instituci¨®n privada que pertenece al ex candidato a la presidencia y ex ministro de educaci¨®n del actual gobierno, Joaqu¨ªn Lav¨ªn. Un activo miembro del Opus Dei y dirigente de la neoliberal Uni¨®n Dem¨®crata Independiente (UDI) que llev¨® al empresario Sebasti¨¢n Pi?era a la presidencia de la Rep¨²blica. La Universidad del Desarrollo es una rara mezcla de instituci¨®n ultra-liberal y decimon¨®nica, promotora del libre mercado y del catolicismo reaccionario del Opus Dei. Otro de sus fundadores fue Hern¨¢n B¨¹chi, ex ministro de hacienda de la Dictadura Militar del General Pinochet. Tambi¨¦n, Cristian Larroulet, actual secretario general de la presidencia, un pol¨ªtico de estrechas vinculaciones con el ex gobierno de facto y, junto con el ministro Beyer, uno de los ide¨®logos de la nueva Ley General de Educaci¨®n que tanto combaten los estudiantes por sus amenazas a la escuela p¨²blica y su cristalizaci¨®n de las inequidades educativas.
Jaime Arancibia - Vicerrector de la Universidad de los Andes, la instituci¨®n org¨¢nica del Opus Dei en Chile. Su rector es Orlando Poblete, quien, entre 1979 y 1987, fue asesor especial de Augusto Pinochet y luego su ministro general de gobierno.
Andr¨¦s Ben¨ªtez - Rector de la Universidad Adolfo Ib¨¢?ez, instituci¨®n extremadamente conservadora, cuyo origen ha sido la Escuela de Negocios de Valpara¨ªso. Uno de sus principales impulsores fue Pedro Ib¨¢?ez Ojeda, hijo de Adolfo Iba?ez, integrante del Consejo de Estado de la Dictadura de Pinochet y conocido por sus exaltados ataques al voto democr¨¢tico. La universidad est¨¢ estrechamente vinculada a los intereses del Partido de Renovaci¨®n Nacional del presidente Pi?era.
Pedro Uribe - Rector de la Universidad Andr¨¦s Bello, instituci¨®n perteneciente al consorcio conservador Laureate International Universities. El presidente de su Junta Directiva es Juan Antonio Guzm¨¢n Molinari, quien fuera ministro de educaci¨®n de la ¨²ltima Dictadura Militar. En rigor, la Junta Directiva de la Universidad Andr¨¦s Bello es una verdadera galer¨ªa de la fama de ex funcionarios del gobierno de Augusto Pinochet.
Jos¨¦ Rodr¨ªguez - Rector de la Universidad Federico Santa Mar¨ªa, instituci¨®n de orientaci¨®n b¨¢sicamente t¨¦cnica y de ingenier¨ªa. Creada por el fil¨¢ntropo hom¨®nimo a comienzos del siglo XX con el objeto de servir ¡°al proletariado de mi patria¡±. Centro educativo que, tal como estableci¨® en su testamento Federico Santa Mar¨ªa, deber¨ªa ser laico y gratuito, pero que hoy cobra m¨¢s de 7.000 d¨®lares por a?o a los estudiantes que all¨ª cursan sus carreras.
Nicol¨¢s Cubillos - Rector de la Universidad Finis Terrae, de la Congregaci¨®n de los Legionarios de Cristo, fundada por el sacerdote mexicano Marcial Maciel, quien muri¨® mientras se desarrollaban decenas de juicios contra ¨¦l por abuso sexual y pederastia. Las instituciones educativas de los Legionarios de Cristo contin¨²an, dentro y fuera del pa¨ªs, siendo objeto de denuncias por abuso sexual contra ni?os, como las realizadas recientemente en el colegio chileno Apoquindo, propiedad de la Congregaci¨®n.
Menuda banda de amigos¡
Vale destacar que ninguno de los participantes de la comitiva del ministro Harald Beyer pertenec¨ªa a cualquiera de las universidades p¨²blicas chilenas ni, mucho menos, ten¨ªa en su legajo cualquier compromiso con la democracia y la defensa de los derechos ciudadanos en su pa¨ªs.
El gobierno del presidente Rajoy va rehaciendo asi su tejido de relaciones con Latinoam¨¦rica. Cuenta para ello con una vasta experiencia que cultivo ¨¦l mismo como ministro de educaci¨®n del gobierno de Jos¨¦ Mar¨ªa Aznar, as¨ª como la herencia de su antecesora, Esperanza Aguirre, quien, desde el gobierno de la Comunidad de Madrid, contin¨²a manteniendo un estrecho v¨ªnculo con los m¨¢s conspicuos representantes de la derecha chilena.
Resta la duda de los motivos por los que el ministro Wert no inform¨® a la opini¨®n p¨²blica espa?ola sobre las inspiradoras conversaciones con su par trasandino. Seguramente, tiene m¨¢s charme anunciar que se pretende imitar el Sistema de Formaci¨®n Profesional alem¨¢n que el modelo de privatizaci¨®n y endeudamiento estudiantil chileno.
La sociedad espa?ola deber¨¢ elegir si aspira a que su sistema universitario consolide un modelo basado en la calidad y la equidad o si, por el contrario, se aproxima al recetario de exclusi¨®n y abandono que pregona el actual gobierno chileno. Los intereses y afinidades del ministro Wert van quedando cada vez m¨¢s definidos.
Sea como fuera, habr¨¢ que apostar a que la marea verde que levanta la bandera de la escuela p¨²blica en Espa?a atraviese el oc¨¦ano, llegando hasta los Andes. Y tambi¨¦n, a que la lucha por el derecho a la educaci¨®n que protagonizan esos aguerridos y valientes j¨®venes chilenos inspiren y acompa?en a todos aquellos que no se resignan a que Espa?a siga siendo maltratada por quienes la gobiernan.
Desde Santiago de Chile
La ruta del endeudamiento - Un excelente video sobre las desigualdades del sistema universitario chileno
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Chile: no hay futuro sin educaci¨®n de calidad - Llamado a la movilizaci¨®n de los estudiantes chilenos
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Entrevista a Mar¨ªa Olivia M?nckeberg, autora del libro "La privatizaci¨®n de las universidades: una historia de dinero, poder e influencias" (Santiago de Chile, 2005, Editorial Copa Rota) - leer.
La empresa educativa chilena - Jenny Assael, Rodrigo Cornejo, Juan Gonz¨¢lez L¨®pez, Jes¨²s Redondo Rojo, Rodrigo S¨¢nchez Edmonson y Mario Sobarzo Morales (Educa??o & Sociedade, v.32, 115, abril-junio 2011, Universidade de Campinas) - leer.
Comentarios
Un par de hip¨®critas reunidos. La verdad es que, los j¨®venes chilenos que desean concretar una carrera universitaria, lo hacen en Universidades de Argentina, donde la Educaci¨®n es gratuita desde el Jardin de Infantes hasta la misma Universidad. Reci¨¦n cuando asumi¨® a la jefatura del Estado chileno MICHELLE BACHELET, tuvieron los j¨®venes chilenos oportunidad de cursar en su propio pa¨ªs. El resto ya lo conocemos. Tanto Wert como Harald Beyer no son mas que PALOS EN LA RUEDA contra los anhelos de miles de j¨®venes que ver¨¢n cercenados sus derechos tanto en Chile como en Espa?a. Son las t¨ªpicas pol¨ªticas del Neo-Liberalismo ,que no quieren que los hijos de los TRABAJADORES LLEGUEN A LA UNIVERSIDAD. Pretenden mediante el pago de alt¨ªsimos aranceles crear una ENSE?ANZA PARA LAS ELITES . As¨ª es como en Espa?a se est¨¢ retrocediendo UN SIGLO en materia educativa.
Lo que explica Pablo Gentili respecto al encuentro del ministro de Educaci¨®n de Chile, acompa?ado de los rectores de las universidades privadas de aquel pa¨ªs, al ministro de educaci¨®n de Espa?a es preocupante por lo que puede suponer de modelo para la privatizaci¨®n de las universidades de nuestro pa¨ªs. Llueve sobre mojado. Esperanza Aguirre ha favorecido la creaci¨®n de m¨¢s universidades privadas que p¨²blicas en Madrid aunque ¨¦stas sigan escolarizando al 85% del alumnado y tengan m¨¢s prestigio.En mayo de 2007 Pedro Schwartz, mentor ideol¨®gico de la Sra. Aguirre present¨® el documento "El Bono Universitario o la Financiaci¨®n directa al Estudiante Universitario" que planteaba una profunda reforma de la financiaci¨®n de las Universidades. La propuesta mas novedosa era la de reducir en 2.000 euros por alumno la subvenci¨®n a las Universidades p¨²blicas y dedicar ese dinero a bonos a los estudiantes que podr¨ªan elegir la Universidad de su preferencia (p¨²blica o privada)El Ministro Wert est¨¢ siguiendo las ideas neoliberales de la Sra. Aguirre por lo que la visita sobre la que se nos alerta es un indicio m¨¢s en esa direcci¨®n.
Su an¨¢lisis selecciona de forma insidiosa y prepotente una serie de datos; algunos son reales y otros son tergiversados. No es necesaria la visita de Beyer para que Espa?a acelere su evoluci¨®n hacia el neoliberalismo. Las presiones de Alemania le exigen buscar a Espa?a recursos y el gobierno de Rajoy ha optado por las medidas cortoplacistas que conocemos y en las que estamos en desacuerdo. En Chile, el problema de la educaci¨®n tiene origen en Pinochet y eso no condiciona la imagen de Chile como blas¨®n del neoliberalismo como usted y algunos analistas argentinos intentan posicionar en los medios, lo que obedece m¨¢s a un sentimiento de inferioridad que a desmenuzar una coyuntura sociopol¨ªtica. Puede mencionar a "esos amigos" rectores de privadas, y podr¨ªa decirle que hay m¨¢s inmigrantes argentinos en Chile que estudiantes chilenos en Universidades Argentinas. Los datos y enlaces de video no hacen m¨¢s que contar una verdad desde sus omisiones. Para los cargos que aparecen en su biograf¨ªa, me parece un art¨ªculo bastante tendencioso que demoniza a un proceso; lo cosifica y en ese trayecto se desvirt¨²a la atenci¨®n en lo que es realmente el problema. La sociedad argentina tambi¨¦n es injusta, y mucho, le recomiendo que lea las cr¨®nicas de Cristi¨¢n Alarc¨®n. Beyer y Wert, Merkel y la panda de amigos son neoliberales, quieren el neoliberalismo ya, no hay alertas: este gentuza no amenaza: act¨²a.
Que el autor se preocupe de ver la forma de revertir la debacle social, moral y economica de Argentina. Lo de los chilenos, es una visita m¨¢s y punto.Adem¨¢s, que se informe mejor, por ejemplo la Universidad Adolfo Iba?ez, hoy es representativa del ala liberal de la derecha chilena (el ala conservarora esta en Universidades como la De Los Andes - Opus Dei -, Catolica de Santiago y Del Desarrollo.El sistema chileno tiene defectos, que deben ser corregidos, pero corten la demagogia de "todo gratis", ya no se puede...salvo que emitan billetes de 100 pesos, como enajenados...o sea, como en Argentina
Que podria recomendar los rectores de las principales universidades chilenas a los espanoles? si por el contrario la educacion chileno esta en crisis y solo basta con ver las revueltas de todos los anos de los estudiantes chilenos en su pais. y si eso sucede en los miembros de la OCDE, que estara sucediendo en los otros paises que no son miembros de la OCDE?
Cada vez lo tenemos m¨¢s claro; nuestro gobierno y nuestros representantes no quieren a la gente que gobiernan, si tienen que cambiiar algo eligen lo m¨¢s denigrante para el ciudadano, copiando lo peor, nada de utilizar el intelecto en alternativas innovadoras, motivadoras, eficientes; que asco de gobierno.
Este es el futuro que han votado los espannoles ....... lerdos
Aqu¨ª terminaremos igual o peor...eso pasa por votar a neo.liberales y a contertulios de intereconomia..
Nada de que extra?arse. La ultraderecha chilena, representada por la UDI es la versi¨®n chilena de la ultraderecha espa?ola. Veo una enorme similitud entre el partido UDI y el PP espa?ol. Jaime Guzm¨¢n, su fundador, tom¨® lo m¨¢s reaccionario del franquismo y lo implant¨® en Chile durante la dictadura de Pinochet.Y viceversa. Escriv¨¢ de Balaguer celebr¨® en Madrid cuando se enter¨® del golpe militar de 1973 en Chile, mientras el cardenal chileno Silva Henr¨ªquez lo lamentaba y algunos sacerdotes eran encarcelados y asesinados.
Esto es la derecha, desigualdad e injusticia y un sistema educativo como el chileno para las ¨¦lites en el que las clases populares quedan marginadas, de todas formas poco va a durar Pi?era y lo mismo puedo decir de este gobierno nuestro que tenemos.
(sin tildes). Magnifica columna. Muchisimas gracias por esta valiosa informacion. Obviamente, ningun medio chileno informo sobre la verdadera hoja de ruta de esta gira. Un abrazo.
Interesante y descarnada columna. Pido disculpas por los xen¨®fobicos comentarios de Mich, Carlos Garc¨ªa y Alberto Barreiro, que est¨¢n lejos del sentir de nosotros los chilenos y peor a¨²n muy lejos de la realidad . Seguramente estos 3 mencionados (Y yo creo que es s¨®lo uno) pretende ingenuamente hacer creer a trav¨¦s de un f¨¢cil comentario que 700 mil personas movilizadas en mi CHILE reclamando y exigiendo Calidad y gratuidad para la educaci¨®n somos nada.
?Son las ¨²niversidades p¨²blicas y gratuitas mejor que las privadas?. En Jap¨®n y Alemania s¨ª, pero no es as¨ª en la mayor parte del mundo; Con frecuencia la universidad p¨²blica esta contaminada de politiquer¨ªa. No es que las personas no tengan una ideologia, pero la universidad es una ¨¦poca de instrucci¨®n y preparaci¨®n, no de militancia pol¨ªtica, que despu¨¦s desmerece en capacidad y cultura.
Para el que no lo quiera ver, esto forma parte de la agenda no expl¨ªcita (oculta ya no es porque se le vio el plumero) de Wert. Las medidas que est¨¢ tomando desde que entr¨® en el gobierno est¨¢n orientadas a desvalorizar la universidad p¨²blica y crear condiciones favorables para la privada, que en casi ning¨²n caso es mejor, ni de lejos, que la p¨²blica. Y yo tambi¨¦n siento indignaci¨®n, como "es as¨ª no m¨¢s", por los comentarios xen¨®fobos de algunos comentarios. Y no hace falta ser chileno para sentirlo. Bienvenida sea la informaci¨®n desde Chile, que nos ocultan aqu¨ª. Gracias Pablo.
No hay peor mentira que una verdad dicha a medias. Este art¨ªculo dice algunas verdades y otras muchas mentiras que denotan una intenci¨®n pol¨ªtica. El periodista se olvida de las inequidades que los sistemas publicos han generado en el resto de america latina. Se olvida( a drede) que Chile tiene un sistema de mas calidad y mas exitoso que el resto de nuestros pa¨ªses. Que el sistema de educaci¨®n no es un invento de Pi?era y que han habido mas de veinte a?os de gobiernos izquierdosos en Chile y no han querido o no han sabido cambiarlo.Que es mejorable? por supuesto!!! Yo como tantos otros no somos profesionales porque hemos tenido que salir a trabajar desde chicos por carencias en nuestras familias y eso no es achacable al sistema educativo. Que se puede ayudar? si tambien, pero eso no significa que este todo mal y que todo tenga que ser gratuito para ser mejor. Es un tema muy interesante y no se agota en un articulo pero mintiendo no se llega a la verdad. Lamentable articulo. y Gracias a Mich por acercar otra valida y mas realista visi¨®n.
Pablo Gentili: Mi sincero agradecimiento por tan excelentes datos y pensamiento que has facilitado. Ciertamente que DEMASIADOS consideran ¨®ptimo que los estudios universitarios deben endeudar casi de por vida a los estudiantes de escasos recursos (al margen de talentos) para obtener una calidad profesional tan fragmentada que s¨®lo son expertos en irrisorios fragmentos profesionales, con m¨ªnima idea de c¨®mo se interrelacionan otras cuestiones con sus especialidades, que son m¨¢s casi aut¨®matas de procesos muy puntuales, con m¨ªnima capacidad de an¨¢lisis y objetividad. Algo que venimos corroborando desde hace d¨¦cadas en la pobreza creativa de todo lo norteamericano que no "import¨® cerebros" ni "se apropi¨® de ideas".Respecto a los detractores de este art¨ªculo, se nota que se han sentido dolidos en que se evidencie que Chile TAMBI?N tiene "verg¨¹enzas alevosas" (como casi todo pa¨ªs). Pues argumentar que Argentina las tiene (y peores seg¨²n ellos, lo cual es muy relativo, seg¨²n qu¨¦ aspectos se observen y analicen) bas¨¢ndose en un art¨ªculo harto subjetivo del diario argentino La Naci¨®n (Porque omite las razones de fondo de esas diferencias, como a los principios ideol¨®gicos y de niveles adquisitivos que llevaron a esas estad¨ªsticas) es una clara evidencia de que no tienen m¨¢s argumento que tal subjetividad (y bastante capciosa, por cierto).En definitiva: Este art¨ªculo pone en evidencia la MALICIA del ministro Wert, que tiene bastantes puntos en com¨²n con la de Weyer, suministrando datos extras MUY INTERESANTES.Respecto de educaci¨®n gratuita o no... es un tema demasiado largo y complejo. Pero dar por obvio que es absurda donde haya pobres o con escasos recursos econ¨®micos... es una estupidez total. Porque la verdadera grandeza de un pa¨ªs o grupo humano, la hace la calidad y capacidad de su gente. SI el grueso son brutos ignorantes ?qu¨¦ destino le deparar¨¢, sino el de tiran¨ªas que incurren en maltrato social constante de los que no sean de la ¨¦lite? Nacer de adinerados no es garant¨ªa de nacer inteligente y mucho menos creativo o siquiera sensato (?Mejor ejemplo que la diputada Fabra? por citar un muy conocido caso de Espa?a) No tendr¨¢n capacidad de competitividad verdadera, quedando como "islotes bananeros", que es en cierto modo lo que pretenden las m¨¢s aberrantes fortunas econ¨®micas del planeta: Adue?arse de todo, como reyes que se repartieron territorios econ¨®micos completamente pauperizados y habitados por "animalitos de dos patas" cuyas vidas no valen m¨¢s que las de otros animales..P.D.: Si este comentario aparece duplicado, es un error t¨¦cnico involuntario.
La educaci¨®n privada, sin alternativa p¨²blica de muy bajo costo, invita al mercantilismo aberrante de conocimientos. A la especulaci¨®n alevosa de vivir ingresando fortunas, por dar lo muy b¨¢sico y elemental para trabajar, a costos cada vez m¨¢s onerosos; con el agravante de imponer como "cursillos", "especializaciones" o "ampliaciones" profesionales, a infinidad de detalles que debieran ser parte de la formaci¨®n b¨¢sica integral. ?Por qu¨¦ lo hacen? Para que los alumnos puedan comenzar a trabajar "profesionalmente" en los m¨¢s bajos escalafones y, su progreso profesional (laboral econ¨®mico), dependa de continuar PAGANDO de por vida a m¨¢s y m¨¢s cursillos o perfeccionamientos y actualizaciones. La educaci¨®n o formaci¨®n profesional amplia y completa, JAM?S deber¨ªa permitirse como "negocio" de p¨ªcaros SIN ALTERNATIVAS sensatas (que no sean otros p¨ªcaros haci¨¦ndose competencia o m¨¢s de lo mismo en lo ideol¨®gico). Por esta raz¨®n es tan importante la educaci¨®n p¨²blica de bajo costo o aparentemente gratuita el cursarla, pero de alta calidad.
De terror el grupo de amigos rectores del ministro de educaci¨®n chileno. Efectivamente, la inequidad brutal y el clasismo demoledor que hay en Chile son de miedo. La educaci¨®n en Chile NO ES UN DERECHO.
Miles de familias han sido v¨ªctimas en Chile de este sistema universitario que se aprovecha del d¨¦ficit de capital cultural de los sectores econ¨®micamente emergentes. Ojal¨¢ en Espa?a no ocurra lo mismo, pero sabemos que la derecha y el neoliberalismo explota muy bien las situaciones de crisis para instituir sistemas perversos. No lo sabremos en Chile.
Este art¨ªculo no apoya la causa de la lucha estudiantil chilena. Quiere decir que unos postchicago boys chilenos van a Espa?a a ense?ar el neoliberalismo en educaci¨®n. El aumento del arancel universitario aument¨® ya el a?o pasado en primeras, segundas y terceras matr¨ªculas en Espa?a. La visita tiene poca relevancia. Que el autor se dedique mejor a psicoanalizar a la enferma mental de presidenta que tiene Argentina.
Espa?a fue refugio de nazis despu¨¦s de la derrota de Hitler en 1945. Aqu¨ª llevaron una vida estupenda ya que como el r¨¦gimen,nunca fue condenado en la ONU y los criminales nazis e italianos tampoco fueron juzgados por sus cr¨ªmenes contra la poblaci¨®n civil.
En esa vida pl¨¢cida, estos criminales decidieron quedarse y formar familia,pero nunca supimos quienes eran esos hombres protegidos por la dictadura.
Inevitablemente,a veces la imaginaci¨®n te hace sospechar de los or¨ªgenes de algunos pol¨ªticos espa?oles.
Intentar¨¦ ser breve: el punto a distinguir aqu¨ª es la postura de Harald Beyer, investigador de la del Ministro Beyer, asesorado por el subsecretario Fernando Rojas, uno de los miembros m¨¢s r¨ªgidos del ala ultraderechista del partido UDI.En las reuniones que se han sostenido con ¨¦l, se ha podido notar esa diferencia: por un lado don Harald est¨¢ interesado en mejorar la eficiencia de la educaci¨®n, incluyendo la p¨²blica, mientras que el ministro Beyer presenta una asombrosa terquedad respecto a disminuir la segregaci¨®n econ¨®mica en la educaci¨®n.La apuesta al negociar ahora es conseguir que don Harald tome las decisiones, y no Rojas a trav¨¦s del ministro.
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