?Que la llum dels llibres no s'apague mai!
Que la luz de los libros no se apague nunca "El cuidado de la infancia no puede ser entendido como una tarea m¨¢s, sino como la decisiva y ¨²nica posibilidad de recuperar a una humanidad que se siente a s¨ª misma desfallecer." (Ernesto S¨¢bato, El v¨®rtice donde los valores ya no valen)
?? 'El Hada Tomasa'. Cuento, Colegio 'El Murtal' (Radio Mollet)
EL HADA TOMASA
De hadas | Hab¨ªa una vez, en un lugar de la china, una profe que daba clase a los ni?os peque?os.
Les ense?aba a leer cuentos.
Un d¨ªa la profe 'Trinita' cogi¨® un cuento en el que aparec¨ªa un hada. El hada se llamaba 'Tomasa'. Iba vestida con un vestido verde y unas zapatillas que ten¨ªan unas bolitas blancas. En la mano llevaba un palito con una estrella arriba; era una varita m¨¢gica.
Ten¨ªa alas blancas, para poder volar por el cielo hasta el pa¨ªs de las hadas.
El hada Tomasa estaba nadando en el mar un d¨ªa, cuando de repente apareci¨® un tibur¨®n que de un bocado se la comi¨®.
El hada se asust¨® mucho, pero pens¨® que, si hac¨ªa un poco de fuego, con el humo, el tibur¨®n toser¨ªa y le dejar¨ªa salir. As¨ª que hizo fuego y el tibur¨®n empez¨® a toser por el humo y ZAS, el hada Tomasa sali¨® disparada.
En clase todos los ni?os, que escuchaban el cuento, aplaudieron, al escuchar que el hada qued¨® libre.
Desde ese d¨ªa todas las ma?anas la profe 'Trinita' contaba un cuento a los ni?os.
Y color¨ªn colorado este cuento se ha acabado.
Molt prompte tindrem m¨¦s"
(El Hada Tomasa, en el Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
Este cuento, construido por alumnos y alumnas de educaci¨®n infantil del Colegio P¨²blico de Educaci¨®n Infantil y Primaria 'El Murtal', en Benidorm, es el resultado de un trabajo colectivo, gestionado por las maestras Fina Rovira y Mada Galiana.
La policia i el pirata, dibujo realizado por el grupo de 1? B del CEIP 'El Murtal' con motivo de la creaci¨®n colectiva del cuento 'La policia i el pirata'.
Alumnos y alumnas de educaci¨®n infantil y de primero y segundo de educaci¨®n primaria construyen los relatos a partir de unos personajes que se les facilitan y que son muy sugerentes a la hora de construir historias. De manera cooperativa se van expresando ideas, que se complementan, se oponen... y se va construyendo una historia colectiva. Se formulan posibles aventuras, escenarios, secuencias de acci¨®n, interacciones entre los personajes y finales deseados que introducen en una imaginaria 'm¨¢quina de crear cuentos': un portal web. Este espacio virtual les sirve de difusi¨®n general de los relatos, junto a los creados por chicos y chicas de otros centros y permite su reutilizaci¨®n, al subirlos al blog de la biblioteca, para conocimiento, reconocimiento y disfrute de toda la comunidad educativa.
Seg¨²n Fina y Mada, el prop¨®sito educativo es fomentar la creaci¨®n, el trabajo cooperativo, el respeto, la atenci¨®n y la escucha. La historia final resulta de la integraci¨®n de todas las aportaciones de ni?os y ni?as en un relato que finalmente debe ser aceptado por el grupo.
Esta actividad de biblioteca cuenta con la participaci¨®n activa y el apoyo de las maestras tutoras de cada uno de los grupos. A partir de este proceso de creaci¨®n, continuar¨¢n el trabajo en las aulas: El cuento seguir¨¢ recre¨¢ndose, afectando a otros contenidos y ampli¨¢ndose con ilustraciones y comentarios de profundizaci¨®n.
Fina Rovira y Mada Galiana, promotoras de este tipo de iniciativas de creaci¨®n narrativa y de potenciaci¨®n del gusto por la lectura, consideran que estas tareas conllevan "... un fuerte valor educativo y consiguen un 'enorme ¨¦xito' de implicaci¨®n del alumnado: promueven, por un lado, la libre expresi¨®n oral y la creatividad, y, por otro, despiertan el inter¨¦s de ni?os y ni?as que, muy atentos, desean sumarse al relato".
La chica y el castillo encantado, dibujo realizado por el grupo de 1? B del CEIP 'El Murtal' con motivo de la creaci¨®n colectiva del cuento 'La chica y el castillo encantado'.
Tanto el proceso creativo, como el hecho de documentarlo y difundirlo en el blog de la biblioteca, consiguen, adem¨¢s, que el alumnado conecte con la vertiente m¨¢s prometedora y comunicativa de las Tecnolog¨ªas de la Informaci¨®n y Comunicaci¨®n (TIC), incorpor¨¢ndolas de manera natural y 'con sentido' en los curr¨ªculos escolares.
Este escenario se configura cuando Fina y Mada, deciden, a final del curso 2014/15, revitalizar y ampliar las posibilidades educativas de la lectura, la creaci¨®n y el desarrollo de la comunicaci¨®n, utilizando el recurso de la biblioteca del centro.
El proyecto surge despu¨¦s de constatar la poca presencia y el escaso uso, por parte de los alumnos, de los fondos de la biblioteca. Se apreciaban tambi¨¦n escasas expectativas en el profesorado a cerca de las posibilidades formativas de la biblioteca escolar. En el mes de junio de 2015 resuelven darle un vuelco a las funciones, las tareas y la relevancia formativa de la biblioteca de su centro.
La 'infoxicaci¨®n' virtual en la que estamos todos inmersos, hace m¨¢s necesario que nunca redefinir el rol del profesorado responsable de una biblioteca escolar. Es necesaria su trasformaci¨®n en 'gestor de ideas, de historias... sugerentes, ¨¦ticas y promotoras de valores', en 'orientador de lecturas', 'organizador de muestras y exposiciones sobre el valor educativo de los libros y c¨®mo promover una lectura gozosa'...
Ilustraci¨®n del cuento de Jerem¨ªas y el Coraz¨®n M¨¢gico. Colegio 'El Murtal'
?? 'El Jerem¨ªas y el coraz¨®n m¨¢gico'. Colegio 'El Murtal'
Algunas de las reflexiones m¨¢s actualizadas en el campo de la biblioteconom¨ªa apoyan esta trasformaci¨®n. Vivimos en un momento de fuerte renovaci¨®n del rol de bibliotecario, integrando y adaptando nuevas tareas, algunas de ellas con gran ¨¦xito en el ¨¢mbito de las redes sociales. Nos referimos a labores de 'Content curator', es decir, de rese?a de lecturas, de 'cuidador', preservador de los fondos bibliogr¨¢ficos y de divulgador presencial y virtual de ideas, historias, narraciones, textos... Una de las actividades m¨¢s importantes que lleva a cabo un curator es la muestra p¨²blica de los fondos bibliogr¨¢ficos y su promoci¨®n. Tambi¨¦n las funciones de 'Community manager'; es decir, de organizador de comunidades de lectores, de debates colectivos sobre ideas, relatos, reflexiones, prop¨®sitos...
Nuestras maestras consideran que se necesita contribuir de manera decidida, y desde todos los espacios y recursos de la escuela, a la formaci¨®n de personas con competencias, aptitudes y valores para la comprensi¨®n del mundo en el que viven y en el que vivir¨¢n, que les ayuden a construirse de manera integral como personas, y a consolidar una ciudadan¨ªa cr¨ªtica y aut¨®noma. En este cometido, las bibliotecas escolares pueden y deben tener un papel relevante.
Siempre han entendido que revalorizar la biblioteca no iba a ser algo simple que se resolviera con insistir sobre su uso y su valor educativo, a?orando amargamente un pasado 'pretendidamente mejor'. Hab¨ªa que transformar este lugar en un espacio deseado, repleto y prometedor.
Pusieron en marcha sus sue?os.... y comenzaron por pintar las paredes de la biblioteca. Las decoraron con dibujos apropiados que animan a la creaci¨®n, despiertan la imaginaci¨®n y el gusto por la lectura... Quer¨ªan avivar sentimientos de acogida y bienestar en todo el alumnado y en toda la comunidad educativa.
Nuestra biblioteca cambia de look 
Decoraci¨®n de paredes y mobiliario de la Biblioteca del CEIP 'El Murtal'
Adoptaron el lema: "Que la llum dels llibres no s'apague mai" (Que la luz de los libros no se apague nunca) y lo utilizaron como t¨ªtulo de su blog.
Inauguraci¨®n de la biblioteca del cole | el Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!
?POR QU? HEMOS CREADO UN BLOG?
Holaaaaa, somos Fina y Mada, queremos contaros una historia en la que vais a participar todos.
?rase una vez una biblioteca que se sent¨ªa muy sola porque los ni?os y las ni?as no iban a visitarla. La biblioteca ten¨ªa muchos libros para los chicos y las chicas y para sus papis y mamis tambi¨¦n, pero nadie quer¨ªa ir a verla. La biblioteca cada vez se sent¨ªa m¨¢s sola y lloraba y lloraba sin parar....
Un d¨ªa pasaron por all¨ª: Fina y Mada dos maestras a las que les gusta mucho trabajar. Y decidieron que juntas pod¨ªan ayudar a la biblioteca, pero que necesitar¨ªan la ayuda de todos...
(?Por qu¨¦ hemos creado un blog?, en el Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
Fina y Mada contin¨²an con su prop¨®sito y trabajan para dar sentido a todo este proyecto, difundiendo los materiales y fondos de la biblioteca, poniendo en pr¨¢ctica actividades de animaci¨®n a la lectura, interactuando con alumnos, alumnas, docentes y familillas, presencialmente y con el uso de herramientas virtuales, potenciando el servicio de pr¨¦stamo de libros, acordando una normativa de utilizaci¨®n y disfrute de los materiales de lectura, organizando reuniones con el profesorado para el desarrollo de actividades conjuntas, colaborando con el profesado de ingl¨¦s para dotar a la biblioteca de recursos en esta lengua, promoviendo la utilizaci¨®n de las tres lenguas de uso en el centro (Valenci¨¤,?English y Castellano)...
Desde el inicio del proyecto, vienen realizando una actividad de animaci¨®n a la lectura al trimestre, por nivel y/o ciclo, estableciendo acuerdos con los profesores tutores. Una media de 54 alumnos en la biblioteca, es decir, un nivel aproximadamente (2 grupos), es la cantidad de asistentes que consideran adecuada para realizar este tipo actividad en el espacio disponible.
En el mes de febrero de 2016, la biblioteca del centro cont¨® con la presencia del actor 'cuentacuentos' Alberto Celdr¨¢n, que seg¨²n Fina y Mada...
"Tiene una forma de contar los cuentos que nos hace so?ar, volar y convertirnos a todos en ni?os... Los ni?os de infantil de 3, 4 y 5 a?os y los de primero y segundo han bajado por grupos a la biblioteca para disfrutar del gran DON que tiene ALBERTO CELDR?N; s¨®lo hab¨ªa que mirar las caritas de los ni?os que no perd¨ªan de vista a ALBERTO."
Alberto Celdr¨¢n visita nuestra biblioteca y nos cuenta cuentos| el Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!
Tambi¨¦n se han puesto en pr¨¢ctica actuaciones con marionetas, y han hecho exposiciones de ilustraciones de cuentos.
Los chicos y chicas de infantil han hecho una actividad elaborada por el equipo de la biblioteca.
Se le ha dado a cada clase 6 platos de cart¨®n con una historia de un cuento por detr¨¢s y ellos han tenido que hacer los dibujos de la historia.
?QUE IMAGINACI?N TIENEN ESTOS CHICOS DE INFANTIL!
?Han quedado genial!
Pod¨¦is ver la exposici¨®n en la cristalera del HALL DE INFANTIL"
(Actividad desde la biblioteca para infantil, alumnado de Educaci¨®n Infantil del CEIP 'El Murtal', en el Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
Mada y Fina, nos comentan que... "los resultados hasta el momento han sido asombrosos. Tres d¨ªas a la semana, a la hora del recreo, han subido alumnos a la biblioteca para pr¨¦stamos de libros, para utilizar los ordenadores para realizar juegos de lengua online, para hacer trabajos, para estudiar..."
Tambi¨¦n, una vez a la semana, se ha abierto la biblioteca a toda la comunidad educativa para pr¨¦stamo de libros, los mi¨¦rcoles de 12:30 a 13:30 horas. Y, una vez a la semana, los mi¨¦rcoles de 9:00 a 10:00 horas, alumnos y alumnas de educaci¨®n infantil se han responsabilizado, junto a las encargadas de la biblioteca, del pr¨¦stamo de libros.
"El d¨ªa del libro preparamos muchas actividades para toda la comunidad educativa:
ABRIL D?A DEL LIBROLA LUZ DE LOS LIBROS NO SE APAGA NUNCA" (...)En infantil se les propuso que en un cart¨®n grand¨ªsimo forrado de papel azul marino dibujar¨¢n los chavales con tizas su personaje de cuento favorito.Se lo han pasado muy muy bien y han hecho verdaderas obras de arte.Tuvieron una semana para hacerlo. Cada d¨ªa pasaba por una clase.En primaria, el viernes 22, se hizo una exposici¨®n de material que hab¨ªan aportado Fina y Mada (...) la finalidad de este montaje era que en un cart¨®n grand¨ªsimo forrado de papel azul marino todo el que pasara por delante (ni?os y profes) contestara a las preguntas: ?Qu¨¦ ¨¦s un llibre per a t¨²? (?Qu¨¦ es un libro para ti?).Fue una experiencia fant¨¢stica tanto para los ni?os como para nosotras.El cartel qued¨® lleno de bellas frases que iban escribiendo en diferentes colores con tizas. La obra final se puede visitar en el pasillo de primaria que da a las clases de ingl¨¦s.(La llum dels llibres no s'apaga mai ¨C 23 de abril d¨ªa del libro | Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
...todo el que pasa por delante contesta a las preguntas: Qu¨¨ ¨¦s un llibre per a t¨²? o ?Qu¨¦ es un libro para ti? | La llum dels llibres no s'apaga mai ¨C 23 de abril d¨ªa del libro!
La llum dels llibres no s'apaga mai ¨C 23 de abril d¨ªa del libro| Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
Se ha contado con la ayuda de dos alumnos que han llevado el blog desde el mes de febrero, Dylan y Vicent. Ellos, bajo la supervisi¨®n de Fina y Mada, han subido las novedades, los avisos y las actividades realizadas a la 'bit¨¢cora' de la biblioteca.
Opiniones de: Vicent i Dylan. Jo Vicent em fa molta il¡¤lusi¨® participar en este equip tan redu?t i que espere que creixca. jo Dylan estic molt il¡¤lusionat de ocupar-me del bloc amb el meu amic Vicent i espere que es suscriba (seguixen) aquest bloc | Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
Respondiendo a los deseos de Dylan y Vicente...
LA BIBLIOTECA CUENTA CON NUEVOS AYUDANTES PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL BLOG.
Los alumnos Irene, Kiko, Paquito, Itziar, Paula y Nerea de la clase de 6?A ayudan con el funcionamiento del blog y cuentan las noticias de la biblioteca y la videoteca. Cada d¨ªa bajamos a la biblioteca para ayudar a FINA y MADA con el blog.
(La biblioteca compta amb nous ayudants per al funcionament del blog | Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
Otra labor a destacar es la colaboraci¨®n mantenida con la biblioteca municipal.
VISITA DE LA BIBLIOTECARIA MUNICIPALEl mi¨¦rcoles d¨ªa 13 de enero tuvimos una visita especial en nuestra biblioteca.Gema Mart¨ªnez, bibliotecaria de la biblioteca municipal de Benidorm, vino para explicar a los ni?os de 5 a?os c¨®mo funciona, qu¨¦ podemos llevarnos prestado a casa, por cu¨¢nto tiempo y muchas cosas m¨¢s.Fue fant¨¢stico tener a Gema con nosotros y saber que hay una biblioteca en Benidorm a la que podemos ir cuando queramos y llevarnos prestados a casa libros, DVD... o leer all¨ª y hacer trabajos en los ordenadores.?????QUE GUAY HA SIDO!!!!!!!(Visita de la bibliotecaria de la biblioteca municipal | Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
Gema Mart¨ªnez, bibliotecaria, explica a los ni?os de 5 a?os c¨®mo funciona la biblioteca municipal de Benidorm | Visita de la bibliotecaria de la biblioteca municipal, Blog ?Que la llum dels llibres no s'apague mai!)
"Todo lo que nos es familiar tiende a ser apreciado como natural; cuando eso ocurre le damos carta de naturaleza a lo que nos rodea, a los contactos y relaciones que mantenemos con lo que nos circunda, como si su existencia fuera resultado de la espontaneidad, como si siempre hubiera existido e inevitablemente tuviera que existir." (J. Gimeno Sacrist¨¢n, El alumno como invenci¨®n)
(*) Agradecemos a Fina Rovira y Mada Galiana su colaboraci¨®n, sus explicaciones y la informaci¨®n, documentaci¨®n y material necesario para la elaboraci¨®n de este 'post'. Quisi¨¦ramos hacer menci¨®n, agradecer y reconocer la actitud de colaboraci¨®n mostrada por la comunidad educativa del Colegio P¨²blico 'El Murtal' de Benidorm, haciendo posible y cuidando este tipo trabajo docente.
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