Cuando la igualdad es partir de cero

Josan, un joven gitano de Ja¨¦n, cuenta que tuvo que esconder su etnia por temor a que le despidieran en un trabajo en pr¨¢cticas. Malena, que es profesora de apoyo, dice que a menudo los ni?os gitanos escuchan un ¡°t¨² no sirves para estudiar¡±. Ana cuenta lo dif¨ªcil que es que te alquilen un piso si te identifican como gitana. A Quino le proh¨ªben la entrada en un bar cuando va con sus primos gitanos y no cuando acude con sus compa?eros payos de la universidad.

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Son historias del rechazo social y la discriminaci¨®n que todav¨ªa persisten y que j¨®venes como ellos, milenials, todos menores de 30 a?os, tienen que soportar en su d¨ªa a d¨ªa. Pero no solo ellos, el 51 % de las personas gitanas que viven en Espa?a se han sentido discriminadas en los ¨²ltimos cinco a?os, seg¨²n los ¨²ltimos datos de la Agencia de los Derechos Fundamentales de la Uni¨®n Europea.

Visibilizar que la discriminaci¨®n coloca a quien la sufre en posici¨®n de desventaja es uno de los objetivos de la campa?a de sensibilizaci¨®n ¡®Partir de cero¡¯, de la Fundaci¨®n Secretariado Gitano. ¡®Partir de Cero¡¯ significa que muchos gitanos y gitanas no empiezan desde una situaci¨®n de igualdad, sino de una situaci¨®n desventajosa y eso hace que la desigualdad se perpet¨²e. Algunos datos que lo demuestran son, por ejemplo, el 64 % de ni?as y ni?os que abandona los estudios sin acabar la Secundaria Obligatoria.

El 64 % de ni?as y ni?os abandona los estudios sin acabar la Secundaria Obligatoria

'Partir de cero' es un alegato a favor de la igualdad de oportunidades y del derecho a la no discriminaci¨®n para una comunidad en la que los estereotipos y prejuicios que arrastran son una barrera a?adida. Toda la campa?a gira en torno al concepto de partir de Cero. Cero, no como punto de llegada, sino de partida. Por eso, este corto de animaci¨®n que cuenta las dificultades de la joven Samara para llegar a la Ciudad Cero se lanz¨® como el primer v¨ªdeo con visualizaciones negativas, concretamente -750.000, en alusi¨®n a las personas gitanas que viven en Espa?a, donde?la tasa de desempleo en la poblaci¨®n gitana duplica la tasa nacional, y como un s¨ªmil de la desventaja que tienen que superar para conquistar la igualdad, con datos como el 8,6 % de la poblaci¨®n gitana habita en infraviviendas.

?Qu¨¦ se puede hacer para combatir la desigualdad y la discriminaci¨®n? Los poderes p¨²blicos deben desarrollar pol¨ªticas inclusivas que permitan remover obst¨¢culos que impiden que miles de personas gitanas accedan a derechos econ¨®micos y sociales como la educaci¨®n, el empleo o la vivienda. La discriminaci¨®n tiene que ser combatida con mayor contundencia. Las v¨ªctimas han de estar m¨¢s protegidas y deben ser empoderadas para denunciar. Deben impulsarse mecanismos p¨²blicos de defensa de derechos (inspecciones de trabajo, inspecciones educativas o de consumidores) como v¨ªa para frenar el antigitanismo. Es preciso que se apruebe una Ley Integral de Igualdad de Trato y No Discriminaci¨®n que permita abordar los actos discriminatorios que no constituyen un delito, y que incluya medidas preventivas, sensibilizadoras y sancionadoras.

Pero luchar contra la discriminaci¨®n no solo es responsabilidad de las instituciones. Es necesario promover un movimiento a favor de la Igualdad a trav¨¦s del Dec¨¢logo para la Ciudad Cero, animando a ciudadanos, instituciones, empresas, centros educativos a adherirse a ¨¦l y contribuir a crear una sociedad m¨¢s justa, orgullosa de su diversidad y en la que nadie parta con desventaja.