Ni un solo ni?o fuera de la escuela

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Objetivo 4. Garantizar una educaci¨®n inclusiva, equitativa y de calidad

¡°La batalla por la educaci¨®n es la madre de todas las batallas; si la perdemos, perderemos todas las dem¨¢s¡±. Estas palabras de Macky Sall, presidente de Senegal, resumen el esp¨ªritu del encuentro internacional de financiaci¨®n de la Alianza Mundial por la Educaci¨®n (AME), celebrado el pasado viernes en Diamnadio, en el que la escolarizaci¨®n de todos los ni?os y ni?as del mundo y que la educaci¨®n que reciban sea inclusiva, equitativa y de calidad, seg¨²n el objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas, vivi¨® un importante impulso pol¨ªtico y financiero.

Que haya 263 millones de ni?os no escolarizados en el mundo y que puedan ser 500 millones en pocos a?os si no se invierte la tendencia actual da una idea de la importancia del desaf¨ªo. Durante la conferencia, patrocinada por el propio Sall y por su hom¨®logo franc¨¦s Emmanuel Macron y a la que asistieron una decena de jefes de Estado y Gobierno africanos y decenas de ministros de todo el mundo, la AME obtuvo el compromiso de los pa¨ªses donantes de contribuir con 2.300 millones de d¨®lares (1.860 millones de euros) para el periodo 2018-2020, frente a los 1.300 millones conseguidos entre 2015 y 2017. Sin embargo, el mayor esfuerzo procedi¨® de 50 pa¨ªses en v¨ªas de desarrollo que anunciaron un incremento de su gasto p¨²blico en esta materia hasta alcanzar o superar el 20% de sus respectivos presupuestos, lo que representa 110.000 millones de d¨®lares hasta 2020, frente a los 80.000 del periodo anterior.

Entre las instituciones y pa¨ªses donantes destac¨® el compromiso de la Comisi¨®n Europea, del Reino Unido, que anunci¨® una inversi¨®n de 740 millones; de Noruega, que aportar¨¢ 400 millones, y de Francia, que multiplica por diez su contribuci¨®n alcanzando los 200 millones. Hay pa¨ªses que se incorporan por primera vez, como China o Emiratos ?rabes Unidos, que inyectar¨¢ 100 millones. Y como hecho in¨¦dito una naci¨®n africana, Senegal, se convierte tambi¨¦n en donante con dos millones. Espa?a interrumpi¨® en 2010 sus contribuciones a la AME debido a la crisis econ¨®mica y ha regresado aportando 1,5 millones para 2018-2020. ¡°Lo importante es haber vuelto, ya iremos subiendo en los pr¨®ximos a?os¡±, dijo el secretario de Estado de Cooperaci¨®n Internacional, Fernando Garc¨ªa Casas, presente en el encuentro.

¡°El compromiso por la Educaci¨®n no es una elecci¨®n, es una necesidad¡± dijo Macron nada m¨¢s subir a la tribuna de oradores, ¡°las sociedades de hoy est¨¢n sumidas en el miedo al cambio clim¨¢tico, a la violencia, a los cambios tecnol¨®gicos y buscan respuestas en el repliegue en s¨ª mismas, en los nacionalismos. Pero la ¨²nica respuesta posible es la Educaci¨®n¡±, asegur¨®. A su lado estaban los presidentes de pa¨ªses del Sahel afectados por el terrorismo yihadista, como Chad, N¨ªger, Mal¨ª o Burkina Faso. ¡°Estamos perdiendo terreno¡±, a?adi¨®, ¡°en pa¨ªses fr¨¢giles surgen fundamentalismos que nos dicen que las ni?as no deben ir al colegio. Debemos reaccionar y hacerlo ya¡±.

El presidente de Chad, Idris D¨¦by, puso el acento en la carga que supone enfrentarse al radicalismo de Boko Haram y acoger a decenas de miles de refugiados, mientras que su hom¨®logo nigerino, Mahamadou Issoufou, cit¨® el problema demogr¨¢fico. El 75% de la poblaci¨®n de N¨ªger tiene menos de 25 a?os y su inserci¨®n laboral es complicada. ¡°Hemos incrementado el peso de la Formaci¨®n Profesional en la Educaci¨®n, pasando del 5 al 25% en 2016. Queremos llegar al 40% porque tenemos la obligaci¨®n de dar trabajo a nuestros j¨®venes¡±.

Espa?a interrumpi¨® en 2010 sus contribuciones a la AME debido a la crisis y ha regresado aportando 1,5 millones para 2018-2020

Los presidentes de Mal¨ª y Burkina Faso, Ibrahim Boubacar Keita y Marc Roch Cristian Kabor¨¦, admitieron las dificultades para escolarizar a los ni?os y ni?as. Sin embargo, Senegal es la prueba de que es posible avanzar, aunque sea a trompicones. En los ¨²ltimos cinco a?os ha incrementado el gasto en Educaci¨®n hasta alcanzar el 25,4% de su presupuesto, consiguiendo importantes logros en el acceso a la escuela. A¨²n quedan importantes desaf¨ªos relacionados con la calidad y las infraestructuras y que el 80% del dinero vaya a pagar a los profesores, como admiti¨® el ministro Serigne Mbaye Thiam, deja poco margen de maniobra. ¡°Hemos hecho un notable esfuerzo en la construcci¨®n de 6.800 abrigos provisionales para que nadie quede sin ir al colegio y estamos trabajando en la capacitaci¨®n de los maestros mediante su titulaci¨®n obligatoria¡±, a?adi¨® Sall.

Un discurso valiente y africanista

Pero fue Nana Akufo-Addo, el presidente de Ghana, quien logr¨® levantar a los asistentes de sus asientos con un discurso valiente y profundamente africanista. ¡°No podemos dejar en manos de otros la financiaci¨®n de nuestra Educaci¨®n porque cuando ellos cambien sus pol¨ªticas, sufriremos. ?frica es rica, aqu¨ª hay dinero. Eliminemos la corrupci¨®n y alcancemos acuerdos inteligentes con quienes quieren explotar nuestros recursos y habremos conseguido mucho. Tenemos capacidad para desarrollarnos por nuestros medios. Hag¨¢moslo¡±, explic¨®. Una de sus primeras medidas como presidente ha sido la gratuidad de la ense?anza secundaria, lo que ha supuesto 90.000 estudiantes suplementarios en un a?o.

Es la primera vez que un pais africano, Senegal, es donante en este fondo

La conferencia se celebr¨® en el flamante Centro Internacional de Conferencias Abdou Diouf, en la localidad de Diamnadio, a unos 50 kil¨®metros de Dakar, cercana al reci¨¦n inaugurado aeropuerto de la capital senegalesa, y cont¨® con la participaci¨®n de unas 1.200 personas, entre las que se encontraba la madrina de la AME, la cantante barbadense Rihanna. Tras su concierto inicial, el tambi¨¦n cantante Youssou Ndour tuvo un cari?oso gesto hacia ella, as¨ª como el presidente Macky Sall, despu¨¦s de que en los ¨²ltimos d¨ªas grupos islamistas radicales la acusaran de promover la homosexualidad y el satanismo y pretendieran declararla persona non grata en Senegal. De hecho, limit¨® su agenda al encuentro internacional y cancel¨® una visita a una escuela por razones de seguridad.

La AME es una alianza multilateral creada en 2002 para fomentar la escolarizaci¨®n y la educaci¨®n de calidad en el mundo, sobre todo en los pa¨ªses m¨¢s desfavorecidos, de los que 65 forman parte de ella, as¨ª como donantes, organizaciones de la sociedad civil y de docentes y fundaciones filantr¨®picas. Su presidenta, Julia Gillard, se declar¨® ¡°entusiasmada¡± tras el encuentro por ¡°la generosidad y la determinaci¨®n de la que todos hemos sido testigos hoy por garantizar a cada ni?o y a cada joven un acceso a la educaci¨®n de calidad. El ¨¦xito de esta conferencia marca un hito en el apoyo pol¨ªtico mundial a la financiaci¨®n de la educaci¨®n¡±.

El objetivo de 2.000 millones de d¨®lares anuales procedentes de los donantes no est¨¢ conseguido a¨²n, pero la propia Gillard explic¨® que hay tiempo para seguir trabajando con otros socios como Estados Unidos o Jap¨®n y que ¡°no descansaremos hasta que todos los ni?os y ni?as puedan ir al colegio¡±. Macron y Sall tambi¨¦n se comprometieron a proseguir con su tarea de embajadores de la AME, que invertir¨¢ el dinero recaudado en apoyar a los sistemas p¨²blicos de educaci¨®n de 89 pa¨ªses del mundo (870 millones de alumnos) mediante proyectos de formaci¨®n de docentes, construcci¨®n de aulas y distribuci¨®n de manuales escolares, entre otras iniciativas.¡°Necesitamos inteligencia colectiva y visi¨®n pol¨ªtica de largo alcance para lograrlo¡±, dijo Audrey Azoulay, directora general de UNESCO, ¡°la Agenda 2030 para la Educaci¨®n es la m¨¢s ambiciosa jam¨¢s concebida¡±. A lo que el expresidente de Tanzania Jakaya Kikwete a?adi¨®: ¡°Imaginad un mundo en el que 1.000 millones de ni?os y ni?as no puedan ir al colegio y no tengan los conocimientos de base para poder desarrollarse. Si no reaccionamos, ser¨¢ una realidad pronto. Revirtamos esta crisis. Hoy es el d¨ªa de empezar¡±.

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