Competir contra las m¨¢quinas

Que las m¨¢quinas podr¨ªan reemplazar 800 millones de empleos para 2030, o que el 47% de los trabajos actuales podr¨ªan desaparecer en los pr¨®ximos a?os son predicciones que poco a poco se hacen realidad. Que las m¨¢quinas van a sustituir a personas en muchos ¨¢mbitos es indiscutible, pero ?estamos cambiando la educaci¨®n ante esta realidad? Los que pertenecemos a la generaci¨®n Zvamos a convivir con las tecnolog¨ªas y, mientras tanto, recibimos la misma educaci¨®n que sus inventores, los de los robots, drones, coches aut¨®nomos¡­ Es un sinsentido que se nos eduque para competir contra m¨¢quinas. ?Qu¨¦ no va a ser capaz de hacer una m¨¢quina? Pues, de momento, todo lo relacionado con las relaciones personales, debates, emociones, valores, no tiene cabida en un robot. Es necesario que la educaci¨®n tenga un equilibrio entre lo cient¨ªfico ¡ªrealidad imparable¡ª y lo humanista, transmitiendo normas y valores que nos hagan personas ¨²tiles y cr¨ªticas, donde las m¨¢quinas no tienen nada que decir.

Ante esta realidad, hagamos de toda esta amenaza una oportunidad. ?Es tarde para dar un giro en la educaci¨®n? ?Claramente, no!¡ª Jorge Galardi Garc¨ªa. Pamplona.