Criterios educativos

Como profesor de Educaci¨®n Secundaria en la Comunidad de Madrid manifiesto mi descontento con los criterios de promoci¨®n y titulaci¨®n que el Servicio de Inspecci¨®n Educativa impone y que suponen un desprestigio para la labor educativa. Seg¨²n la interpretaci¨®n de la LOMCE de la Comunidad de Madrid, hay asignaturas, como Segunda Lengua Extranjera, Educaci¨®n Pl¨¢stica o M¨²sica, que para la promoci¨®n son consideradas como una sola, por lo que con solo aprobar una de ellas se cuenta como si se hubieran aprobado todas. Esto hace que muchos alumnos pasen de curso con hasta cuatro materias suspensas y sin las capacidades necesarias. Algunos llegan a 4? de ESO con numerosos suspensos. Los docentes nos sentimos impotentes y entendemos que nuestro trabajo es desautorizado por las autoridades, que permiten que muchos alumnos superen el curso sin esfuerzo y contra del criterio de sus profesores.¡ª Guillermo Valiente Rosell. Madrid.