¡°Los indicadores en educaci¨®n y pobreza en M¨¦xico van a ser peores tras la pandemia¡±

Uno de los sismos m¨¢s importantes que ha vivido M¨¦xico hasta ahora no ha sido provocado por un temblor de tierra. El coronavirus ha azotado al pa¨ªs latinoamericano y con 439.046 positivos y?47.746 muertos, hasta la fecha, lo ha convertido en el tercer pa¨ªs con m¨¢s n¨²mero de fallecidos por la covid-19 en?todo el mundo. M¨¦xico, que vio c¨®mo los primeros casos entraron por la capital por los barrios m¨¢s acomodados, ahora se enfrenta a la cruda realidad de c¨®mo?el virus se est¨¢ ensa?ando con las clases trabajadoras?y las familias con menos recursos.?

Sobre las consecuencias que sufrir¨¢ la infancia en M¨¦xico por la pandemia hablamos con Pressia Arifin-Cabo, representante adjunta de Unicef M¨¦xico, quien cuenta con m¨¢s de 15 a?os de experiencia en gesti¨®n de programas de desarrollo y respuesta humanitaria en situaciones de conflicto y desastres. Fue la Especialista Regional de Emergencias para Unicef en Asia del Sur, donde trabaj¨® en la respuesta tras el terremoto de Nepal en 2015 y en la crisis migratoria en Afganist¨¢n, en 2016. Esto nos respond¨ªa, al tel¨¦fono, el pasado 30 de julio.??

Pregunta. M¨¦xico ha confirmado hoy?¡ª30 de julio¡ª que ha sobrepasado los 45.000 muertos por la covid-19 y m¨¢s de 400.000 positivos. ?C¨®mo est¨¢ viviendo la poblaci¨®n esta situaci¨®n?

Respuesta.?Claramente se vive un problema de acceso a la salud p¨²blica y muchas personas que ni siquiera pueden acceder a la atenci¨®n m¨¦dica. Desde Unicef estamos muy preocupados por el impacto socioecon¨®mico de la covid-19 en los ni?os, que parecen ser invisibles. Nadie habla del impacto mental, emocional que tendr¨¢n despu¨¦s de un a?o sin ir a la escuela. M¨¦xico ten¨ªa ya malos indicadores en educaci¨®n y pobreza infantil y ahora con la covid-19 van a ser peores. En la encuesta a nivel nacional que realizamos el a?o pasado supimos que los hogares con ingresos reducidos en M¨¦xico son el 73,5%, mientras que los que no tienen hijos son el 57,9%. Adem¨¢s, el 48% de las familias del pa¨ªs est¨¢n empleados en el sector informal, as¨ª que es f¨¢cil imaginar en qu¨¦ situaci¨®n se encuentran durante la cuarentena que no pueden salir ni trabajar. Solo tres de 10 hogares con ni?os reciben alg¨²n tipo de ayuda gubernamental,

P. Una ampl¨ªa mayor¨ªa de la poblaci¨®n mexicana vive de la econom¨ªa formal y m¨¢s de la mitad de los ni?os del pa¨ªs viven en situaci¨®n de pobreza. A su vez, la ONU propone una renta b¨¢sica temporal para 520 millones de latinoamericanos para frenar la pandemia, ?qu¨¦ supondr¨ªa esto para las familias y sus hijos?

El 48% de las familias del pa¨ªs est¨¢n empleados en el sector informal, as¨ª que es f¨¢cil imaginar en qu¨¦ situaci¨®n se encuentran durante la cuarentena que no pueden salir ni trabajar

R. Es una buena medida y recomendaci¨®n, pero va a depender de cada pa¨ªs y de su situaci¨®n econ¨®mica para poder implementarla. Lo que implicar¨ªa esta renta b¨¢sica es que cada familia, independientemente de lo que ganen, van a poder?comprar comida, medicinas y van a poder pagar su alquiler. Nos hemos dado cuenta a trav¨¦s de los sondeos que hacemos regularmente de que las familias se est¨¢n adaptando a la pandemia a costa de dejar de pagar algunas obligaciones como la luz, el agua. Tambi¨¦n hacen frente a la situaci¨®n suprimiendo las comidas diarias esenciales, o reduciendo las porciones. Al final est¨¢n comprando comida m¨¢s barata, y si se adaptan a las circunstancias de la covid-19 con estos m¨¦todos, podemos asegurar que van a empeorar las cifras de desnutrici¨®n infantil, particularmente las de sobrepeso y de obesidad, que ya sufren uno de cada tres ni?os en edad escolar en M¨¦xico. Esto es muy grave, porque seg¨²n las estad¨ªsticas del n¨²mero de ni?os que est¨¢n afectados por el virus, los m¨¢s vulnerables son aquellos afectados por esta dolencia.?

P. De hecho, en junio se supo que en M¨¦xico la tasa de mortalidad infantil triplica a la de EE UU por la covid-19, y una de las causas era la obesidad...

R. S¨ª, esto es un problema muy grave en M¨¦xico y en Unicef estamos trabajando con el Gobierno para asegurar que hay medidas de prevenci¨®n. Hemos conseguido que haya un etiquetado de los alimentos mucho m¨¢s claro, y se est¨¢ empezando a implementar, pero somos conscientes de que a¨²n queda mucho trabajo por hacer.

P. En el informe anual de Unicef 2019 se?alan que m¨¢s del 63% de los ni?os han sufrido violencia en el hogar, ?sospechan que esta cifra ha aumentado en la cuarentena?

R. S¨ª, claramente ha aumentado, aunque no tenemos a¨²n cifras exactas, sabemos que las llamadas por violencia dom¨¦stica han crecido. El sondeo que hemos realizado durante la pandemia nos dice que los ni?os est¨¢n sufriendo mucho estr¨¦s y el ¨¦ste es uno de los indicadores que se?alan que est¨¢n viviendo violencia en sus hogares.

Prolongar el tiempo que un ni?o pasa fuera de la escuela lo hace m¨¢s vulnerable para que trabaje de manera prematura para apoyar a la familia

P. El 80% de los ni?os en sexto de primaria no han alcanzado los objetivos que se esperaban de ellos. Con el cierre de las escuelas esta situaci¨®n se ha visto agravada ?Hay ya medidas para parar esta brecha educativa?

R. Adem¨¢s de esta cifra anterior al covid-19, hemos averiguado que el 78,6% de los hogares con ni?os de edad escolar tuvieron dificultades para seguir la educaci¨®n a distancia por falta de computadora o de Internet. Desde Unicef estamos trabajando junto a la Secretar¨ªa de Educaci¨®n M¨¦xico para ver c¨®mo se puede recuperar el aprendizaje que han perdido algunos ni?os. Estamos viendo cu¨¢les son las alternativas para seguir estudiando, aunque resulta complicado. Sabemos que en el Estado de Chiapas ocho de cada 10 ni?os no tienen acceso a Internet. Estamos viendo como podemos ofrecer las llamadas low tech solution (soluciones de baja tecnolog¨ªa, en ingl¨¦s) y as¨ª no solo dar cobertura educativa a qui¨¦n tiene acceso a ella, sino especialmente a los que no.

P. En otros pa¨ªses se han puesto en marcha programas educativos a trav¨¦s de la radio o la televisi¨®n para hacer llegar este aprendizaje donde Internet no alcanza...

R. S¨ª, aunque estamos estudiando c¨®mo de efectivo ser¨ªa para la poblaci¨®n en M¨¦xico. En un sondeo que realizamos a adolescentes nos arroj¨® datos de que la mayor¨ªa no escucha la radio, y la mayor¨ªa prefiere tener sus lecciones o su forma de comunicaci¨®n con sus profesores sea por Whatsapp o Youtube o redes sociales, por lo que la radio es un medio muy marginal. Por otro lado, tambi¨¦n tenemos que pensar si los docentes tienen acceso a estas herramientas. Hay personas en M¨¦xico que no pueden pagar el saldo de sus tel¨¦fonos para poder seguir comunic¨¢ndose con sus alumnos y es un gran desaf¨ªo.

P. ?A qu¨¦ otros retos se enfrenta la poblaci¨®n mexicana ante la pandemia?

R. Antes de la pandemia, la inestabilidad econ¨®mica tambi¨¦n ten¨ªa consecuencias colaterales en la educaci¨®n y en la violencia hacia la infancia. Ahora tambi¨¦n nos preocupa mucho la inseguridad alimentaria, que ya exist¨ªa y est¨¢ muy presente en algunos hogares, pero con la covid-19, y seg¨²n nuestro sondeo, uno de cada cuatro hogares con ni?os est¨¢ afectado por falta de alimento. Unicef est¨¢ trabajando en los cuatro Estados de M¨¦xico m¨¢s vulnerables, entre ellos Tabasco, con el?Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF) para distribuir cestas de comida, y que as¨ª las familias tengan acceso a una buena dieta. Desgraciadamente, y al mismo tiempo, ha habido un terremoto en Guajaca que ha afectado a 15.000 familias, y all¨ª tambi¨¦n estamos apoyando la crisis con esta medida.

Otro de los desaf¨ªos es el educativo. Para antes de la vuelta al colegio estamos capacitando y construyendo infraestructuras suficientes para que los ni?os puedan lavarse las manos en la escuela, algo clave en esta pandemia. En M¨¦xico, desafortunadamente, hay muchas que no las tienen. Tambi¨¦n estamos repartiendo insumos escolares para las familias que no tienen recursos.?

P. Otro de los departamentos en los que Unicef da respuesta en el pa¨ªs es en el de ni?os migrantes que llegan a M¨¦xico, ?cu¨¢l es la situaci¨®n actual?

El impacto sociooecon¨®mico que viene tras la pandemia va a ser gigantesco

R. De momento el flujo es menor, al menos, de manera oficial. La preocupaci¨®n es que se hace con los que llegan y tienen covid-19. Con o sin enfermedad, hay que determinar el inter¨¦s superior del ni?o porque uno que tiene el virus y llega a M¨¦xico, no deber¨ªa ser devuelto solo por eso y en esas circunstancias. Lo que estamos haciendo es sensibilizando, junto al Instituto Nacional de Inmigraci¨®n, adem¨¢s de preparar los albergues con insumos de higiene, y monitorear constantemente su situaci¨®n. Sus circunstancias son muy excepcionales y deber¨ªan tener acceso a una protecci¨®n especial.?

P. Una de las consecuencias de que se prolongue el cierre de las escuelas es que aumente el trabajo infantil, ?este asunto es vital en M¨¦xico?

R.?El trabajo infantil es una de las v¨ªas con las que las familias intentan sobrevivir en este tipo de situaciones. No podemos hablar a¨²n de si ha aumentado o no la cifra oficial del trabajo infantil, pero sabemos que prolongar el tiempo en que un ni?o pasa fuera de la escuela lo hace m¨¢s vulnerable para que trabaje de manera prematura para apoyar a la familia.

P.?Unicef ha renovado el programa de 2020-2025 para dar cobertura humanitaria en M¨¦xico. Suponemos que la covid-19 ha cambiado las prioridades en este programa...

R. Fue una larga discusi¨®n de nuestro equipo porque no sabemos cu¨¢ndo acabar¨¢ la pandemia. Pero no es cuesti¨®n de cambiar prioridades, por qu¨¦ los indicadores de antes en M¨¦xico no eran diferentes, solo van a empeorar. Vamos a tener los mismos problemas en nutrici¨®n, en educaci¨®n, en inmigraci¨®n, en violencia... En definitiva, nuestro planteamiento ahora es m¨¢s c¨®mo duplicar los esfuerzos y c¨®mo jalar el retraso que van a sufrir muchos indicadores por esta pandemia.

P.??Ha crecido la solidaridad en M¨¦xico tras la pandemia?

R. No tenemos esa sensaci¨®n. Es una de las peores situaciones que he visto, porque la pandemia ha afectado a todo el mundo y es dif¨ªcil que la ayuda humanitaria se focalice en otros pa¨ªses. Si lo comparamos con el sismo que sufrimos en 2017, casi no hay ayuda ni apoyo del exterior, entre otras cosas, porque todo el mundo est¨¢ sufriendo la misma crisis, as¨ª que tenemos que trabajar con lo poco que hay. Nuestra oficina est¨¢ apoyada financieramente por el sector privado y las empresas est¨¢n viviendo un momento muy delicado tambi¨¦n. El impacto socioecon¨®mico que viene tras la pandemia va a ser gigantesco.

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