Explorando la posibilidad de la Educaci¨®n Popular en moneda social
El autor reivindica una reforma monetaria para lograr una econom¨ªa justa
La Educaci¨®n Popular, iniciada por el pedagogo brasile?o Paulo Freire (1921¨C1997), quien escribi¨® su obra maestra Pedagog¨ªa del Oprimido, sigue siendo un elemento muy importante en la formaci¨®n de la sociedad civil, pues cuestiona las jerarqu¨ªas tradicionales que nos esclavizan y nos empodera para que sepamos autogestionar nuestros propios emprendimientos y otras estructuras sociales. Esta ense?anza se ha aplicado tambi¨¦n en las pr¨¢cticas de econom¨ªa solidaria en Brasil y quisiera invitaros a pensar c¨®mo esta metodolog¨ªa funcionar¨ªa al impulsar monedas sociales.
La dificultad que tenemos en la toma de conciencia del tema monetario es la invisibilidad del opresor. A la gente solo le interesa ganar un ingreso decente (o m¨¢s) sin saber qui¨¦nes son sus opresores econ¨®micos (la empresa parece serlo, pero no). Ser¨ªa importante empezar con la famosa frase ¡°dadme el control del suministro de dinero de una naci¨®n y no me importar¨¢ qui¨¦n haga sus leyes¡±, de Mayer Amschel Bauer Rothschild, o el documental 97% owned y abrir un debate para analizar la situaci¨®n actual en que m¨¢s del 90% del dinero est¨¢ inyectado en la econom¨ªa real por la banca privada (ojo, no confundirse con el banco central) para fines lucrativos.
El hecho de que los bancos comerciales disfrutan de este monopolio nos ofrece varios puntos de vista, por ejemplo:
- ?Es leg¨ªtimo que la banca privada pr¨¢cticamente controle la masa monetaria?: Si se hiciera un sondeo en la calle, pocos dir¨ªan que prefieren la banca privada al banco central como gestor de la masa monetaria. ?Por qu¨¦ dejan que los bancos comerciales aumenten o reduzcan la cantidad del circulante?
- ?Tenemos que depender de la banca privada cuando necesitamos ser financiados? El pr¨¦stamo, la principal forma de poner dinero en circulaci¨®n, es hoy en d¨ªa una actividad lucrativa para la banca privada (sociedades an¨®nimas). ?C¨®mo es posible que algo tan importante como la inyecci¨®n de liquidez en la econom¨ªa real est¨¦ gestionada por los intereses comerciales mientras que nosotros como prestatarios necesitamos cumplir sus requisitos? ?Es apropiado que la rentabilidad sea el criterio m¨¢s importante en la concesi¨®n de cr¨¦dito, m¨¢s que los impactos socio-ambientales?
- ?Por qu¨¦ no autogestionamos nuestro propio medio de intercambio? Podemos producir una cantidad de productos y servicios por nuestra propia cuenta, pero la gesti¨®n del medio para intercambiarlos est¨¢ fuera de nuestro alcance. ?No ser¨ªa m¨¢s l¨®gico que, si podemos gestionar nuestras actividades productivas, tambi¨¦n podamos controlar nuestra propia herramienta para facilitar sus transacciones?
- ?Es justo que la creaci¨®n monetaria sea un negocio mercantil?: A no ser que volvamos a la econom¨ªa de trueque directo (¡°Me dejas un litro de aceite de oliva y te doy un kilo de sardinas¡±), es imprescindible que haya algo para facilitar trueques indirectos, y la banca nos pide comisiones (tasa de inter¨¦s) para concedernos este medio de intercambio. ?No ser¨ªa m¨¢s acertado revisar c¨®mo funciona nuestro sistema monetario ahora y tratar de estudiar c¨®mo podemos minimizar su costo de mantenimiento, que hoy en d¨ªa pagamos como tasas de inter¨¦s, comisiones bancarias etc.?
?Es justo que la creaci¨®n monetaria sea un negocio mercantil?
A m¨ª se me ocurren dos salidas a esta problem¨¢tica: puesta en marcha de una moneda social y reivindicaci¨®n de una reforma monetaria. La primera, sobre la cual he escrito la mayor¨ªa de mis posts anteriores, es una forma de que la ciudadan¨ªa, bas¨¢ndonos en su propia vida econ¨®mica, gestiona su propio medio de intercambio, que funciona en paralelo con el dinero de curso legal. La segunda, mucho m¨¢s complicada, pero muy importante para lograr una econom¨ªa justa, podr¨ªa rescatar a mucha gente de sus respectivas miserias (desahucio, bancarrota, falta de recurso para la sanidad p¨²blica o educaci¨®n etc.).
Dudar de la autenticidad del sistema actual es el primer paso para analizarlo detenidamente y elaborar alternativas. ?Qu¨¦ te parece si organizas un taller sobre este tema con tus vecinos y colegas?
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