Barcelona aprovecha el verano para realizar obras de mantenimiento en 79 escuelas
Se trata, principalmente, de obras para adecuar los patios para hacerlos m¨¢s acogedores o de mejora de las instalaciones
El verano es ¨¦poca de obras. No solo en las calles, sino tambi¨¦n en los centros educativos. Durante este periodo vacacional, 79 escuelas de Barcelona vivir¨¢n cierta limpieza de cara, unas m¨¢s profundas que otras. Se trata, principalmente, de obras para adecuar los patios para hacerlos m¨¢s acogedores o de mejora de las instalaciones por un aumento de alumnos. Durante todo este a?o se han programado actuaciones en 121 centros, lo que supondr¨¢ una inversi¨®n de casi 42 millones, la mayor parte de los cuales (34) los asume el Ayuntamiento de la capital y el resto, la Generalitat. ¡°El objetivo es cuidar de las escuelas, ponerlas al d¨ªa, tenerlas en perfecto estado¡±, ha defendido Pau Gonz¨¢lez, concejal de Educaci¨®n de Barcelona.
Una de las intervenciones m¨¢s importantes se est¨¢ produciendo en el instituto escuela Antaviana, donde se est¨¢n llevando a cabo obras de ampliaci¨®n del centro debido al aumento de alumnos que acoger¨¢ en los pr¨®ximos a?os, especialmente de secundaria, tras su conversi¨®n a instituto escuela.
Tambi¨¦n para este a?o se han programado una veintena de grandes obras, por un valor de 17 millones. Algunos centros, como el Antaviana, vivir¨¢n una ampliaci¨®n de sus instalaciones y otros una reforma de alguno de los espacios, como la escuela La Pau, que estrenar¨¢ el curso con nueva cocina y nuevo comedor.
Asimismo, en casi una decena de centros se ampliar¨¢n con la colocaci¨®n de m¨®dulos prefabricados para ampliar; es el caso de las escuelas 9 graons, Enten?a, Gaia o Xirinacs, entre otros. Tambi¨¦n est¨¢ previsto finalizar la construcci¨®n del nuevo edificio del instituto Angeleta Ferrer, que se estrenar¨¢ en septiembre, mientras continuar¨¢n las obras en el instituto de Log¨ªstica.
En cuanto a las obras de reforma de menor envergadura -unas 54-, la mitad est¨¢n relacionadas a mejoras de la escolarizaci¨®n o la adecuaci¨®n de los patios. En cuanto al segundo ¨¢mbito, se trata de transformar los patios en espacios ¡°m¨¢s naturalizados, coeducativos y comunitarios¡± y que tambi¨¦n se conviertan en refugios clim¨¢ticos, especialmente pensados por las olas de calor y que en muchas ocasiones los recreos son pistas duras sin ning¨²n tipo de ¨¢rbol ni sombras.
Entre otras peque?as intervenciones, se prev¨¦ dar una mano de pintura a algunos centros, reformar los espacios del comedor, la supresi¨®n de barreras arquitect¨®nicas, cambiar el mobiliario defectuoso o mejoras en la climatizaci¨®n, a parte de la reparaci¨®n de desperfectos en las instalaciones (goteras, suelos¡).
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