Madrid cifra en 3.900 los alumnos de ESO, Bachillerato y FP que necesitan medios tecnol¨®gicos y CCOO en 60.000 si se incluye Primaria
La Consejer¨ªa de Educaci¨®n adquiere 3.500 tablets seis semanas despu¨¦s del cierre de los centros escolares
La Comunidad de Madrid ha cifrado el n¨²mero de alumnos sin medios tecnol¨®gicos en 1.962 en ESO, 444 en Bachillerato y 1.476 en FP (3.882 en total en estas tres etapas). Y, 47 d¨ªas despu¨¦s del cierre de los centros educativos en la regi¨®n, el 11 de marzo, el consejero de educaci¨®n, Enrique Ossorio, anunciaba este lunes la adquisici¨®n de 3.500 tablets y tarjetas de conexi¨®n a Internet. Seg¨²n el sindicato CCOO, se necesitar¨ªan 60.000 dispositivos -sumando primaria a las tres etapas mencionadas- para hacer frente a los estudiantes cuyas familias no cuentan con recursos econ¨®micos suficientes para el seguimiento de la ense?anza desde casa.
Las 3.500 tablets y tarjetas sim ¡°se entregar¨¢n a lo largo de la pr¨®xima semana¡±, seg¨²n fuentes de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n. Respecto al retraso que supondr¨¢ para esos alumnos que hayan pasado seis semanas sin disponer de material, a?adieron que ¡°hay que tener en cuenta que el estado de alarma se ha alargado, y que el d¨ªa que se declar¨® (14 de marzo) se desconoc¨ªan los plazos que finalmente se han ido cumpliendo¡±. La Comunidad ha distribuido hasta ahora 1.000 tablets y 2.000 tarjetas SIM, en colaboraci¨®n con el Ministerio de Educaci¨®n y Formaci¨®n Profesional, la Fundaci¨®n Telef¨®nica y la Fundaci¨®n ¡°la Caixa¡±.
Seg¨²n datos de Comisiones Obreras basados en el ¨²ltimo informe PISA, un tercio de los estudiantes madrile?os sufre de pobreza y esto, entre otras cosas, se ve reflejado en la falta de medios: sin ordenador o Internet. Una brecha escolar que ha puesto de manifiesto la educacion online por el estado de alarma.
Adem¨¢s, Ossorio ha defendido la contrataci¨®n de Telepizza, Rodilla y Viena Capellanes para prestar el servicio de comedor a los alrededor de 11.500 alumnos de familias perceptoras de Renta M¨ªnima de Inserci¨®n Social (RMI) que habitualmente se benefician de dichas becas
Seguimiento mayoritario de las clases
Ossorio ha citado un informe de Inspecci¨®n Educativa que concluye que el 90% de los alumnos de Bachillerato y FP est¨¢n cumpliendo en tiempo y forma las actividades que se les encargan diariamente, un 80% en el caso de Secundaria y un 70% en Educaci¨®n Primaria.
¡°Absolutamente todos los esfuerzos de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n se han dedicado a frenar esa pandemia pero garantizando los principios b¨¢sicos de nuestro sistema educativo, la calidad, la igualdad de oportunidades, la libertad y el di¨¢logo¡±, ha dicho el consejero Enrique Ossorio en su comparecencia ante la Comisi¨®n de Educaci¨®n de la Asamblea de Madrid.
Para aquellos estudiantes a los que, por diversas circunstancias, les est¨¢ resultando m¨¢s dif¨ªcil seguir las clases online, la Comunidad de Madrid est¨¢ valorando su situaci¨®n para concretarles un Plan de refuerzo individualizado, especialmente, en las materias de Lengua Castellana y Literatura, Matem¨¢ticas e Ingl¨¦s, ha agregado Ossorio.
CCOO se?al¨® en un comunicado que la medida ¡°llega muy tarde¡±, por las semanas escolares transcurridas, y considera que ¡°no cubre las necesidades del alumnado madrile?o, aunque constituye un buen punto de partida¡±.
Financiaci¨®n de escuelas infantiles
Ante las acusaciones de la oposici¨®n por la suspensi¨®n de los convenios con los ayuntamientos para financiar la educaci¨®n infantil, de los contratos con las escuelas infantiles de gesti¨®n indirecta y del cheque guarder¨ªa el consejero ha reiterado que se ha hecho cumpliendo la ley de contratos, los convenios y la normativa de la orden de concesi¨®n, que establecen que los alumnos deben acudir a los centros.
"No puedo pagar algo que la ley, el convenio o la orden de convocatoria de subvenciones dice que no se puede pagar", ha recalcado, y ha advertido de que a los ayuntamientos se les aplica tambi¨¦n la ley de contratos y que si no suspenden el servicio "estar¨ªan prevaricando".
A este respecto, ha insistido en calificar de "insulto a la inteligencia" defender que dicho servicio educativo de cero a tres a?os se puede prestar 'online', y ha dicho que siente lo que est¨¢ pasando a las escuelas infantiles como ¡°toda la actividad econ¨®mica¡±.
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