Madrid gasta cerca de 17 millones de euros en materiales digitales para Educamadrid

Los docentes y los sindicatos de ense?anza no salen de su asombro en Madrid. Primero, les imponen clases semipresenciales en cuatro cursos de secundaria y todo FP sin dotarlos de los medios para impartir las sesiones online, despu¨¦s les proh¨ªben usar plataformas digitales gratuitas, y por ¨²ltimo, les facilitan ¡°un material did¨¢ctico digital innecesario y que nadie ha pedido¡±, denuncia Esteban ?lvarez, presidente de Adimad, la asociaci¨®n que agrupa al 80% de los equipos directivos de los centros de secundaria de la regi¨®n. Dicho material ha costado 17 millones de euros, ¡°en una comunidad con una importante brecha digital y alumnos que no tienen con qu¨¦ conectarse¡±. Para CC OO, es un ¡°aut¨¦ntico esc¨¢ndalo¡± que "no se responda a las necesidades reales como cubrir las bajas de profesores y se gaste una millonada en un contrato a dedo¡±. UGT considera ¡°inaceptable¡± que ¡°se utilice dinero p¨²blico, tan necesario ahora, para beneficiar a empresas¡±. "La pandemia no debe servir para externalizar servicios ni para hacer negocio¡±, defienden.

En el Consejo de Gobierno del 16 de septiembre, la Comunidad firm¨®, v¨ªa declaraci¨®n de emergencia, un contrato de servicios del curr¨ªculo digital con Editorial Planeta e Inform¨¢tica El Corte Ingl¨¦s por 14.544.280,34 euros, as¨ª como un segundo contrato de plataforma web de biblioteca con Odilo Tid por 2.555.520. Seg¨²n un portavoz de Educaci¨®n, el objetivo es ¡°potenciar la educaci¨®n a distancia. Por un lado, el material de aulaPlaneta de las materias troncales de 5? de primaria a 4? de ESO y de El Corte Ingl¨¦s-Edeb¨¦ para 1? y 2? de Bachillerato (690.000 alumnos) ha sido integrado en EducaMadrid para que los profesores ¡°puedan organizar sus clases a distancia con todo tipo de recursos digitales, en castellano y en ingl¨¦s¡± y por otro, ¡°a trav¨¦s de la plataforma de lectura online, los alumnos acceder¨¢n al pr¨¦stamo de libros y podr¨¢n participar en actividades como el club de lectura o debates con autores¡±.

Las licencias de uso se han adquirido para dos cursos y este lunes se inform¨® a los docentes de que ya est¨¢n operativas. El Gobierno regional firm¨® el 14 de abril un acuerdo con el Grupo Planeta para ofrecer los recursos y herramientas de aulaPlaneta a los centros, pero entonces ¡°no tuvo ning¨²n coste¡±, asegura Educaci¨®n. ?Se usaron? "Se pusieron a disposici¨®n un gran n¨²mero de recursos de diversas entidades y compa?¨ªas. El uso de todos fue elevado, incluidos los de aulaPlaneta, y fueron muy bien valorados por los docentes¡±, afirma Educaci¨®n sin dar cifras.

Teresa Jusdado, responsable de Educaci¨®n de UGT en Madrid, Isabel Galv¨ªn, de CC OO, y Marta Bernardo, portavoz de Educaci¨®n del PSOE en la Asamblea, critican que no se haya convocado un concurso p¨²blico y se declare de emergencia cuando el problema existe desde marzo y ¡°han tenido tiempo para mejorar los recursos propios¡±. La consejer¨ªa defiende la legalidad y la pertinencia del procedimiento ¡°por la situaci¨®n de pandemia y de crisis sanitaria¡±. ¡°Es una tipolog¨ªa de contrato v¨¢lida en estas circunstancias. Se invit¨® a todas las editoriales y se respondi¨® a todas aquellas que contactaron con nosotros¡±, replica el portavoz, que no precisa cu¨¢ntas ni cu¨¢les fueron. UGT y CC OO afean al Gobierno regional que se haya adjudicado, adem¨¢s, a la misma empresa a la que ya se concedi¨® en junio la cuarta universidad privada en 15 meses.

Los sindicatos, los directores y el PSOE se preguntan si la participaci¨®n de dichas empresas en EducaMadrid no supone una cesi¨®n de los datos de los alumnos. ¡°No, se cumple el reglamento de protecci¨®n de datos y los contenidos se consultan desde las aulas virtuales moodle de EducaMadrid¡±, asegura Educaci¨®n. Es m¨¢s, Jusdado denuncia una paradoja ¡°muy grave¡±: al no ofrecer videoconferencia, "aulaPlaneta redirecciona a herramientas gratuitas como Google Suite, Zoom o Meet, que la Administraci¨®n ha prohibido por vulnerar la Ley de Protecci¨®n de Datos¡±. Tampoco entienden que se haya dejado fuera a infantil y a los primeros cursos de primaria, que no se podr¨ªan beneficiar en caso de que se extendiera la semipresencialidad o se llegara a un nuevo cierre de las aulas. UGT tambi¨¦n muestra su preocupaci¨®n por ¡°los derechos de imagen y de autor del profesorado que lo utilice, ya que se deja en manos de aulaPlaneta, para posteriores utilizaciones, el material que hayan generado a trav¨¦s de su plataforma¡±. Por todas estas cuestiones, el equipo jur¨ªdico de CC OO est¨¢ estudiando acudir a la Fiscal¨ªa para que investigue esos contratos, unos documentos que el PSOE tambi¨¦n est¨¢ analizando.

Pero la principal cr¨ªtica del sector es su ¡°nula utilidad¡±. El responsable de Adimad, que tilda la medida de ¡°equivocada e incomprensible¡±, explica que "a los profesores lo que les sobra son materiales, lo que necesitan son medios para trabajar con los alumnos a distancia¡±. ?lvarez recuerda que los docentes eligieron antes de comenzar el curso los libros de las distintas editoriales ¡°y todas ofrecen, junto con los textos f¨ªsicos, plataformas digitales para ampliar contenidos¡±. Adem¨¢s, en las ¨²ltimas d¨¦cadas y, sobre todo, a ra¨ªz del confinamiento, han ido desarrollando sus propios recursos, que comparten en una plataforma del Ministerio de Educaci¨®n. Tambi¨¦n cuentan con un ingente material gratuito que facilitan webs hechas por docentes como Fiquipedia y Orientaci¨®n And¨²jar y v¨ªdeos de todo tipo en YoutubeEdu. A juicio de CC OO, se est¨¢ ¡°vulnerando la autonom¨ªa pedag¨®gica de los centros y la libertad de c¨¢tedra¡±. ¡°Lo que quieren los docentes es horario laboral para realizar sus propuestas y un plan anual adaptado a su alumnado¡±, reclama Galv¨ªn.

Seg¨²n Adimad, los institutos no tienen dinero ¡°ni para el funcionamiento normal¡± y el 90% no puede dar las clases online. ¡°Cuando pedimos presupuesto para mascarillas no hay, pero para esto s¨ª¡±, se lamentan. Si les hubieran preguntado, los directores habr¨ªan pedido que se dedicara a la contrataci¨®n de profesores que todav¨ªa faltan suplir la bajada de las ratios, a cubrir las bajas que se est¨¢n produciendo por contagios o a personal sanitario. ¡°Se prometieron 150 enfermeras y no han llegado, solo 30 institutos de 300 cuentan con ellas y son los coordinadores covid los que tienen que tomar decisiones sanitarias¡±, critica ?lvarez. CC OO tambi¨¦n pone el acento en las prioridades frente al despilfarro: ¡°Con 15 millones da para contratar 394 maestros todo el curso o 374 profesores de secundaria o 427 enfermeros o 16.666 equipos inform¨¢ticos incluyendo conexiones y licencias, o 19.700 becas de comedor¡±.

Otra urgencia es ¡°contar con una red wifi que soporte tener a 500 alumnos en casa conectados a la clase¡±, para lo que se necesitar¨ªa una inversi¨®n de 10.000 euros por centro, as¨ª como mejoras en EducaMadrid. Se quejan de que no tiene las funcionalidades que necesitan y de que se cae. Para este curso, la inversi¨®n en sistemas y desarrollo de la plataforma es de 3.423.331 euros, de los 1.339.932 van a servidores de almacenamiento y electr¨®nica de red. Los directores tambi¨¦n preguntan cu¨¢nto van a llegar las 6.100 c¨¢maras y las 70.000 tablets prometidas. Educaci¨®n explica que ¡°dado su elevado volumen y las dificultades de suministro, la entrega se har¨¢ escalonadamente¡±. ¡°Es previsible que a finales de octubre o principios de noviembre se haya culminado el reparto¡±.

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