Los sindicatos presionan a la Comunidad de Madrid para dejar por escrito las mejoras laborales de los profesores

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n de Madrid y los sindicatos con representaci¨®n en la mesa sectorial tratan de revivir las negociaciones para reducir el horario a los profesores de Infantil, Primaria y Educaci¨®n Especial de 25 a 23 horas a la semana y a los profesores de Secundaria de 20 a 18 horas, as¨ª como conseguir otras mejoras en la ense?anza p¨²blica. Aunque el jueves la Federaci¨®n de Ense?anza de Comisiones Obreras (CC OO) acus¨® a la consejer¨ªa de romper las negociaciones al retirar la propuesta que les hab¨ªa hecho de forma verbal el 22 de diciembre, las tensiones ahora parecen aliviarse. Los sindicatos se han reunido este lunes con el consejero de Educaci¨®n, Emilio Viciana, que ha manifestado la voluntad de negociar ¡°un acuerdo sectorial viable que permita continuar mejorando las condiciones de los docentes de la regi¨®n¡±, seg¨²n han confirmado fuentes de la consejer¨ªa a Efe. Sin embargo, ha pedido tiempo para aterrizar la propuesta en un documento que incluya un presupuesto viable. Ahora, CC OO, ANPE, CSIF y UGT ponen una condici¨®n: el 8 de abril ser¨¢ la fecha l¨ªmite para que la Comunidad de Madrid presente este documento escrito para tener una base s¨®lida sobre la cual negociar.

Si la consejer¨ªa no plasma la propuesta por escrito en ese plazo, el bloque de sindicatos no descarta convocar manifestaciones. Este martes, los cuatro sindicatos se han reunido y han acordado un calendario de actuaciones para que, en el caso de que la propuesta no recoja sus demandas, ¡°se puedan iniciar las movilizaciones lo antes posible¡±, advierten en un comunicado. Isabel Galv¨ªn, secretaria general de la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO, explica que el documento escrito es un salto clave para avanzar en las negociaciones, que vienen desde 2023. ¡°Llevamos mucho tiempo en propuestas verbales que no se concretan en un documento. No hemos llegado a esa fase y tiene que existir para negociar, firmar y llevarlo al BOCM¡±, indica Galv¨ªn.

La reducci¨®n horaria es una petici¨®n hist¨®rica de los sindicatos desde que en 2011 se aumentara la carga horaria en Madrid, como tambi¨¦n se hizo en territorios como Galicia, Navarra y Castilla-La Mancha. Fueron medidas que se implementaron de cara a la crisis econ¨®mica para garantizar la educaci¨®n pese a los recortes a los interinos. Una d¨¦cada despu¨¦s, los profesores de la Comunidad de Madrid siguen con la misma carga. Los sindicatos tambi¨¦n han puesto sobre la mesa mejoras en licencias y permisos y reducci¨®n del trabajo burocr¨¢tico para los profesores.

Una de las mayores dificultades en la negociaci¨®n ha sido definir cu¨¢nto le costar¨ªan las mejoras laborales a la Comunidad. Por ejemplo, reducir los horarios lectivos semanales implica, al final, contratar m¨¢s profesores. La Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO calcula que se necesitar¨ªa contratar 2.621 profesores de Secundaria y 2.148 maestros para reducir la intensidad horaria de los 23.587 profesores y 24.700 maestros que hay actualmente. De ah¨ª, CC OO estima que el coste para el cambio de horario en Secundaria puede costar 52 millones de euros al a?o y el de Infantil y Primaria, 37 millones de euros al a?o. Todo depende ahora de la cifra que d¨¦ la Consejer¨ªa de Educaci¨®n y que defina si la puede costear en los presupuestos.

Otros sindicatos de ense?anza, que no tienen representaci¨®n en la mesa sectorial, est¨¢n a la espera de lo que se negocie y tambi¨¦n han ejercido presi¨®n. A finales de febrero, CGT, STEM y CNT Comarcal Sur convocaron una huelga de tres d¨ªas para exigir que la reducci¨®n de horario no fuera solo para Secundaria ¨Dcomo ha trascendido en diciembre¨D sino tambi¨¦n para Infantil y Primaria. El grupo de sindicatos que entr¨® en huelga se?al¨® que no hab¨ªa transparencia ¡°ni de la consejer¨ªa ni de los sindicatos¡± de lo que se estaba discutiendo.

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