Una vida al servicio de otros: despunta el inter¨¦s por la carrera de Medicina

Los motivos para decantarse por unos estudios u otros son m¨¢s inescrutables de lo que muchos se piensan. Influencias familiares, opciones laborales, gustos propios o la tan manoseada vocaci¨®n. Son algunas de las razones m¨¢s esgrimidas, no las ¨²nicas. Seg¨²n la Asociaci¨®n de la Prensa de Madrid, el curso 1998-1999 es uno de los que mayor n¨²mero de alumnos registr¨® y se asocia a la influencia de la serie televisiva Periodistas. La crisis de los refugiados sirios marc¨® un punto de inflexi¨®n en el inter¨¦s por las profesiones relacionadas con estos colectivos. Los estudiantes se nutren de la realidad en la que viven para configurar el que puede ser su futuro laboral.

Por eso, como no pod¨ªa ser de otra manera, un a?o y medio de pandemia tambi¨¦n influye a la hora de tomar una decisi¨®n como esa. El inter¨¦s de los estudiantes por materias de salud ha aumentado en esta ¨¦poca de crisis sanitaria. La demanda para acceder a la carrera de Medicina en las universidades p¨²blicas ha crecido un 44% entre 2019 y 2020, el mayor incremento desde que el Ministerio de Educaci¨®n registra estos datos, y un 30% en el caso de la Enfermer¨ªa. Lo mismo sucede, seg¨²n fuentes de Defensa, en el grado de Medicina impartido en la Academia Central de la Defensa, adscrita a la Universidad de Alcal¨¢ de Henares (Madrid). Es decir, en medio de una pandemia que ha afectado de casi todas las formas imaginables a decenas de miles de sanitarios, hay m¨¢s personas que quieren unirse a ellos.

¡°Creo que se ha visibilizado m¨¢s la profesi¨®n; se conoce m¨¢s, antes no se ten¨ªa tan claro lo que se hac¨ªa¡±, explica Guadalupe Font¨¢n, enfermera del Instituto de Investigaci¨®n del Consejo General de Enfermer¨ªa, que a?ade: ¡°Y por otra parte es que el paro es cero, cualquier persona que estudie Enfermer¨ªa tiene trabajo seguro¡±. Una de las razones de esto y que esgrimen desde el Consejo General de Colegios de Enfermer¨ªa es la falta de profesionales, que sit¨²a a Espa?a con 5,3 enfermeros (o enfermeras) por habitante cuando la media europea est¨¢ en 9,1. As¨ª que, efectivamente, el paro es muy escaso. Seg¨²n el Informe sobre Recursos Humanos de Enfermer¨ªa 2020, que analiza los datos de 2019 (anteriores a la pandemia), la tasa de paro media nacional de la profesi¨®n estaba en el 1,64%, mientras la media general espa?ola cerraba el a?o en el 13,96%. En los ¨²ltimos seis a?os, el porcentaje m¨¢s alto de desempleo para los titulados en Enfermer¨ªa fue del 5,05% en febrero de 2015.

Estos datos obviamente influyen en que las carreras sanitarias se vean como atractivas para los futuros estudiantes, pero la pandemia ha sido sin duda fundamental. ¡°El sector se ha visto muy valorado por la poblaci¨®n y esto ha llamado mucho la atenci¨®n a los j¨®venes¡±, sentencia Font¨¢n. Aunque no es sencillo acceder a estos estudios, por una parte el aumento de la demanda no ha conllevado un consecuente aumento de la oferta. Desde 2015, las plazas ofertadas, que dependen de los puestos laborales que hay disponibles, en Medicina han subido un 2,5% y un 3,3% en las referidas a Enfermer¨ªa. Adem¨¢s, las notas de corte para acceder a ellas tambi¨¦n se eleva. La consecuencia es que en Medicina, por cada alumno que entra hay 11 que no lo consiguen, y si nos fijamos en Enfermer¨ªa, el n¨²mero es de casi 3 alumnos, mientras en el resto de carreras de Ciencias de la Salud es de 2.

Y as¨ª con todas las formaciones que tienen que ver con el sector sociosanitario. ¡°S¨ª, hemos observado un incremento, no solamente en el ¨¢mbito de Cruz Roja, sino en el ¨¢mbito global; el sector sociosanitario ha adquirido m¨¢s valor ante la situaci¨®n de pandemia que hemos sufrido¡±, asegura Pablo Navajo, director de formaci¨®n de Cruz Roja. Esta entidad cuenta con dos escuelas de Enfermer¨ªa y en sus casi 16.000 cursos dirigidos al empleo, en todos los niveles, ha formado en 2020 a m¨¢s de 173.000 personas. Sus especialidades, y donde se han convertido en un referente, son en el ¨¢mbito que rodea a las emergencias y los socorros, as¨ª como en el de la cooperaci¨®n internacional y la ayuda ?humanitaria.

El complejo ¡°tercer sector¡±

El Informe EPyCE 2020 de Posiciones y Competencias m¨¢s Demandadas, realizado por EAE Business School, recog¨ªa como habilidades blandas imprescindibles para un mundo laboral poscovid la resiliencia, el trabajo en equipo, la resoluci¨®n de conflictos o la flexibilidad. Caracter¨ªsticas todas ellas muy necesarias en el llamado ¡°tercer sector¡±, el de las entidades sin ¨¢nimo de lucro.

Las carreras m¨¢s dirigidas a este ¨¢mbito pasan por trabajadores sociales, soci¨®logos, abogados, t¨¦cnicos de integraci¨®n social, psic¨®logos e incluso perfiles m¨¢s econ¨®micos. Aunque es fundamental que tengan contacto con el sector, por ejemplo participando como voluntario, y ciertas cualidades o capacidades para encajar en un ¨¢mbito complicado en un momento a¨²n m¨¢s dif¨ªcil. ¡°Tienen que saber trabajar en equipo, ser personas muy emp¨¢ticas, con una importante capacidad de resiliencia y tener habilidades para resolver conflictos¡±, resume M¨®nica L¨®pez, directora de programas de la Comisi¨®n Espa?ola de Ayuda al Refugiado (CEAR)

Sin embargo, aqu¨ª las perspectivas laborales no son tan boyantes como en el caso de la rama sanitaria. ¡°Cada vez se demanda un nivel de formaci¨®n m¨¢s elevado, con conocimiento del sector, y por otro lado es un espacio que en materia laboral no puede competir con otros, el nivel salarial no es especialmente alto. S¨ª es un espacio muy gratificante por el trabajo que haces y el contexto en el que trabajas, que te permite aprender mucho¡±, resume Navajo.

En el mismo sentido se expresa L¨®pez: ¡°Trabajar en la atenci¨®n directa no es f¨¢cil y para eso se necesita tener mucha vocaci¨®n porque son trabajos que desgastan mucho. Uno se tiene que enfrentar a situaciones complicadas y que conllevan una implicaci¨®n emocional muy alta¡±. L¨®pez esboza el perfil de lo que se busca en este sector, especialmente en lo relacionado con migrantes y refugiados, y donde, c¨®mo no, los idiomas se convierten en una competencia fundamental. ¡°Sobre todo franc¨¦s, ingl¨¦s ¡ªevidentemente¡ª y luego, si se puede, completar con otro idioma como, por ejemplo, el ¨¢rabe. Un perfil social con ¨¢rabe va a ser siempre muy demandado¡±, asegura.

Hay que tener en cuenta que, seg¨²n el ¨²ltimo Informe sobre el Tercer Sector de Acci¨®n Social en Espa?a, el empleo en estas entidades tiene un comportamiento contrac¨ªclico, ya que su actividad ¡°crece cuando la situaci¨®n econ¨®mica general decrece y aumentan los problemas y las demandas sociales¡±. Este mismo informe asegura que el 62,4% de las entidades cuentan con personas remuneradas, mientras un 37,6% no los tienen y se nutren exclusivamente de voluntarios. De los profesionales remunerados, el 60,1% contaban con un grado universitario ¡ª74,1% si le sumamos los que han estudiado un m¨¢ster o doctorado¡ª, un 14,7% formaci¨®n profesional, un 7,6% estudios secundarios y un 3,5% menos de estudios secundarios. Si se observa la evoluci¨®n hist¨®rica del nivel de estudios en el ¡°tercer sector¡± se aprecia perfectamente la importancia que han ido adquiriendo los estudios universitarios y la especializaci¨®n con el paso del tiempo, a la vez que se iba profesionalizando cada vez m¨¢s el sector.

Eso s¨ª, el voluntariado es una de las entradas laborales m¨¢s habituales en este tipo de entidades, muchos empiezan as¨ª y luego, tras estudiar una carrera, se incorporan como personal laboral. ¡°El mejor consejo para los estudiantes interesados es que se acerquen al voluntariado como una manera de ir conociendo el sector y tambi¨¦n de ir afinando su vocaci¨®n y su motivaci¨®n. Y si quieren trabajar en temas de migraci¨®n y asilo, que viajen y que aprendan idiomas, sin duda ninguna¡±, resume L¨®pez.

El nuevo perfil militar

Otro de los sectores que tambi¨¦n se han visto destacados es el de las Fuerzas Armadas, muy bien valorado por los ciudadanos por su actuaci¨®n durante la pandemia, que se ha percibido como una ayuda muy relevante. Por ello, se perfila para muchos j¨®venes como una buena opci¨®n para aquellos que buscan asistir a otros. La instituci¨®n militar saca cada a?o un buen n¨²mero de plazas, v¨ªa oposici¨®n, que se dividen en funci¨®n de la especialidad, el nivel acad¨¦mico del aspirante o su nivel f¨ªsico. Existen plazas para tropa y mariner¨ªa, suboficiales y oficiales. Adem¨¢s, las Fuerzas Armadas permiten cursar grados universitarios homologados gratuitos para el alumno y mientras cobran un salario por su formaci¨®n. Eso s¨ª, las plazas son muy limitadas, al igual que el cat¨¢logo de estudios, muy vinculados a las necesidades de las Fuerzas Armadas.

As¨ª, el Ej¨¦rcito cuenta con cuatro centros docentes con rango universitario: la Academia Central de la Defensa, adscrita a la Universidad de Alcal¨¢, para estudiar el grado en Medicina; el grado de Ingenier¨ªa de Organizaci¨®n Industrial puede cursarse tanto en la Academia General del Aire en San Javier (Murcia), adscrita a la Universidad Polit¨¦cnica de Cartagena, como en la Academia General Militar de Zaragoza, adscrita a la Universidad de Zaragoza, y, por ¨²ltimo, la Escuela Naval Militar de Mar¨ªn (Pontevedra), adscrita a la Universidad de Vigo, con el grado en Ingenier¨ªa Mec¨¢nica.

Adem¨¢s, el perfil militar ha cambiado. Fuentes de Defensa se?alan que, si bien antes era habitual que quien se interesase por las Fuerzas Armadas era porque hab¨ªa tenido relaci¨®n directa con ellos, en la actualidad es m¨¢s normal que accedan personas completamente ajenas a la vida militar. Se busca borrar los prejuicios existentes y demostrar que las Fuerzas Armadas son un reflejo de la sociedad, que van cambiando y evolucionando con ella. Aunque igualmente se?alan que hay que estar dispuesto a tener un m¨ªnimo de sacrificio al igual que una predisposici¨®n a la disciplina superior a la media del resto de las profesiones.

Otra opci¨®n para aquellos que est¨¦n interesados por la actividad del Ej¨¦rcito, pero conservando su car¨¢cter civil, es la figura del reservista. Profesionales como m¨¦dicos, traductores, expertos en riesgos laborales, etc¨¦tera, que no dedican todo su tiempo a las Fuerzas Armadas, sino que se activan para ellos durante unos meses al a?o. Para acceder, se convoca igualmente una convocatoria anual, de unas 200 plazas, con los profesionales demandados en funci¨®n de las necesidades que las Fuerzas Armadas tengan en ese momento.