Empresas que crean cantera
Las compa?¨ªas dan el paso y forman a los j¨®venes talentos no solo en capacidades t¨¦cnicas, sino tambi¨¦n en su propia filosof¨ªa y?valores
El Estudiantes o el Joventut de Badalona se esfuerzan cada a?o por atraer a chavales a sus filas y as¨ª formar un gran n¨²mero de equipos, desde alevines a j¨²niores. Las canteras de ambos han dado como fruto durante toda su historia a muchos grandes jugadores y entrenadores que no solo acaban en sus primeros equipos, sino en los de otros grandes clubes de Espa?a, Europa e incluso de la NBA. Pero tanto el Estudiantes como el Joventut no solo ense?an a jugar a sus canteras, tambi¨¦n les inculcan su filosof¨ªa y sus valores. Y eso es, precisamente, lo que cada vez m¨¢s empresas llevan a la pr¨¢ctica en sus organizaciones.
Ejemplo de ello es la Escuela de Aprendices de Seat. Desde su fundaci¨®n en 1957 ha formado a m¨¢s de 2.800 alumnos y m¨¢s de 1.300 de ellos trabajan hoy en la empresa. Divididos en tres especialidades: Mecatr¨®nica, Automatizaci¨®n y Rob¨®tica Industrial, la formaci¨®n te¨®rica es complementada con pr¨¢cticas en la empresa. Tambi¨¦n siguiendo la estela de la formaci¨®n dual, Siemens cre¨® su primer programa con escuelas alemanas en 1982. Primero, de formaci¨®n profesional en el ¨¢mbito administrativo financiero, y 10 a?os despu¨¦s en el universitario, para m¨¢s tarde incluir tambi¨¦n un programa en el espacio t¨¦cnico. En total, aproximadamente, el 40% de los participantes ha acabado manteniendo una relaci¨®n laboral con la compa?¨ªa. ¡°Durante el programa se crea una vinculaci¨®n entre el alumno y la compa?¨ªa, con los valores y la visi¨®n de la empresa¡±, afirma Juan Diego P¨¦rez Mata, responsable de formaci¨®n de Siemens Espa?a, pero, adem¨¢s, asegura que la apuesta les permite ¡°detectar a los alumnos con talento y potencial¡±, lo que a su vez les abre la puerta a ¡°una cantera de j¨®venes profesionales¡±.
Distintos caminos
Pero no todas las apuestas de las empresas giran en torno a la formaci¨®n dual. Roche, por ejemplo, dispone de dos programas de becas: Deja tu huella, para la divisi¨®n de Farma, e InITiate, para su centro de IT que, desde Madrid, da servicio a 140.000 usuarios de todo el mundo. Las becas tienen una duraci¨®n de 11 meses durante los cuales los becados, bajo la supervisi¨®n de un tutor, tienen acceso a una experiencia de formaci¨®n y aprendizaje en distintas facetas. La experiencia laboral se complementa con un posgrado con t¨ªtulo de experto en Industria Farmac¨¦utica¨CRoche, para Deja tu Huella; y con otro, para InITiate, centrado en IT, metodolog¨ªas Agile y Lean, y habilidades blandas, que se desarrolla en colaboraci¨®n con la Universidad CEU San Pablo. Tras finalizar los programas, m¨¢s del 50% de los becados acaba formando parte de la plantilla de Roche.
Por su parte, Danone cuenta con el programa BtheOne. Sus dos prop¨®sitos principales se fundamentan, ¡°por una parte, en garantizar una fuente constante de talento para cubrir las posiciones m¨¢s j¨²niores de la compa?¨ªa y, por otra, asegurar un aprendizaje real que prepare a los l¨ªderes del futuro, ya sea en Danone o en otras empresas, puesto que cuenta con una alta empleabilidad una vez acabado¡±, explica Vanesa Berrido, directora de talento, adquisici¨®n y desarrollo de Danone. BtheOne consiste en un convenio de pr¨¢cticas universidad-empresa, de m¨ªnimo seis meses, en el que se proporciona acceso a su plataforma interna de formaci¨®n y a un programa de ThePowerMBA. Desde que se puso, en 2019, Danone ha contratado a m¨¢s de 70 participantes, pero, aseguran, que muchos otros han ido a parar a otras empresas.
En Mondelez cuentan con el programa University Ambassadors, ¡°una iniciativa que refleja nuestra estrategia, nuestra forma de trabajar y nuestros valores de forma innovadora y eficiente¡±, destaca Laura G¨®mez de Lucio, coordinadora del programa University Ambassadors en Mondelez International Espa?a. Con una duraci¨®n de un curso acad¨¦mico, est¨¢ liderado por los propios empleados de Mondelez, conocidos como ambassadors, y que se involucran de principio a fin en el programa. Adem¨¢s, cada becario es emparejado con un empleado que se convierte en su buddy interno para acompa?arlos, darles soporte en todo lo necesario durante su beca, e inculcarles de primera mano los valores y filosof¨ªa de la compa?¨ªa. Desde su nacimiento en 2016, se ha contado con la participaci¨®n de aproximadamente 3.000 estudiantes, y, en torno al 70% de los participantes, se han quedado en la plantilla.
A nivel de grupo, Enel ha lanzado Talent Engagement Program, con una duraci¨®n de 18 meses, sus actividades de desarrollo comprenden un programa de shadowing con un alto directivo diferente en cada semestre, experiencia en el d¨ªa a d¨ªa del negocio, rotaci¨®n en cada unidad para conocer cada eslab¨®n de la cadena de valor y una trayectoria de coaching. Adem¨¢s, se complementa con formaci¨®n en habilidades blandas y con cursos avanzados para apoyar la experiencia en cada grupo espec¨ªfico e idiomas. En Espa?a han participado cinco personas que ya est¨¢n incorporadas a diversas ¨¢reas. En definitiva, todos estos programas est¨¢n encaminados a crear sus propias canteras de talento: j¨®venes formados a imagen y semejanza de los valores de las compa?¨ªas y que les permitan seguir creciendo como organizaciones en el largo plazo.
Apoyo a la digitalizaci¨®n
La falta de talento digital es un hecho en todas las organizaciones. Para intentar atajar el problema, Microsoft ha puesto en marcha diferentes iniciativas con organismos públicos y privados, como es el caso de Linkedin, la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae), el SEPE, la Escuela de Organización Industrial, ayuntamientos, comunidades autónomas o los ministerios de Asuntos Económicos y Transformación Digital, Trabajo y Economía Social y Educación y Formación Profesional. Uno de sus más recientes acuerdos ha sido con la Universidad CEU San Pablo, al adoptar la iniciativa de Microsoft AI Business School, encaminada a descubrir y aprovechar las posibilidades de la aplicación de la inteligencia artificial.
En la misma línea, Telefónica ya ha creado 33 centros de su Campus 42, desde que en 2013 crease el primero en Francia, tras detectar una gran escasez de desarrolladores informáticos. Hoy ya hay Campus 42 en 25 países y desde la multinacional aseguran que todavía quedan muchos por venir. En el caso de P&G, han optado por formar a sus propios empleados, sin importar la edad ni el tiempo que lleven en la organización. Digital Ninjas ha logrado cuadriplicar el equipo de Data & Analítica de la compañía en dos años. El pasado ejercicio impactaron a 400 empleados para mejorar las competencias digitales y democratizar los datos, algo que se ha traducido en valor, agilidad y eficiencia. Según sus cálculos, más de 10.000 horas de productividad, que equivalen a dos horas menos de trabajo por empleado.
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