¡°Los maestros ser¨¢n agentes de cambio en la Administraci¨®n de L¨®pez Obrador¡±

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Esteban Moctezuma (Ciudad de M¨¦xico, 1954) fue una de las grandes sorpresas en el Gabinete que anunci¨® Andr¨¦s Manuel L¨®pez Obrador si ganaba la presidencia de M¨¦xico. Moctezuma milit¨® durante 27 a?os el Partido Revolucionario Institucional (PRI) y fue parte del equipo m¨¢s cercano del expresidente Ernesto Zedillo (1994-2000) como secretario de Gobernaci¨®n y Desarrollo Social. Tras ser senador, sonar como candidato presidencial priista y dirigir la campa?a de Francisco Labastida en 2000, dej¨® de forma abrupta la pol¨ªtica. Desde 2002 preside la Fundaci¨®n Azteca de Grupo Salinas, uno de los grupos empresariales m¨¢s poderosos y due?o de la segunda cadena de televisi¨®n m¨¢s grande del pa¨ªs. Hoy es uno de los principales estrategas de L¨®pez Obrador y si las encuestas aciertan, se convertir¨¢ en el pr¨®ximo secretario de Educaci¨®n.

Pregunta. ?Por qu¨¦ se sum¨® al proyecto de L¨®pez Obrador?

Respuesta. M¨¦xico necesita en este momento un Gobierno cercano al pueblo y con la honestidad como una de sus convicciones m¨¢s firmes. Andr¨¦s representa las dos cosas. Hay un sentir de lejan¨ªa, corrupci¨®n y falta de resultados con el Gobierno, que se ha convertido en una red muy clara e identificable de personas que hac¨ªan todo tipo de negocios cobijados por el presupuesto. Muchos pensamos que no pod¨ªamos quedarnos parados, que ten¨ªamos que actuar y comprometernos. Fue lo que hice.

P. ?No es contradictorio con su trayectoria pol¨ªtica?

R. No, desde 2000 no he participado en ninguna actividad del PRI. Winston Churchill tiene una frase que me gusta mucho: "Cuando cambian los hechos, cambian mis opiniones".

P. ?C¨®mo funcionar¨ªan las evaluaciones a los maestros con L¨®pez Obrador en el Gobierno?

Muchos pensamos que no pod¨ªamos quedarnos parados, que ten¨ªamos que comprometernos. Fue lo que yo hice.

R. Tenemos que hablar con todas las partes para ver qu¨¦ sali¨® mal y cu¨¢l ser¨ªa una evaluaci¨®n pertinente. Una evaluaci¨®n universal no es lo m¨¢s inteligente. Ligarla con la permanencia en el trabajo tampoco. El hecho de que sea un examen que se haga en una computadora es algo que muchas veces inhibe a algunos maestros, sobre todo a profesores rurales e ind¨ªgenas. El examen es el ¨²nico elemento de evaluaci¨®n, sin ver c¨®mo se dan las clases. Tampoco se est¨¢ considerando el desempe?o del alumno. Hay que considerar todas estas variables para una educaci¨®n m¨¢s completa y justa.

P. Usted ha dicho que Elba Esther Gordillo es una presa pol¨ªtica. ?Est¨¢ en la c¨¢rcel por oponerse a la reforma educativa de Enrique Pe?a Nieto?

R. Est¨¢ en la c¨¢rcel por motivos diferentes a los que argumenta el Gobierno. Lo que yo estoy diciendo es que pudo haber cometido alg¨²n il¨ªcito, pero la raz¨®n por la que se le persigue es otra y la excusa por la que se le mete a la c¨¢rcel es porque cometi¨® alg¨²n il¨ªcito. Es lo que estamos viendo en este caso.

P. ?Tiene una buena relaci¨®n con ella?

R. No la he visto en mucho tiempo. Han pasado cinco a?os desde que la metieron a la c¨¢rcel, es muy dif¨ªcil tener una relaci¨®n con una persona que est¨¢ vigilada como ella lo est¨¢.

P. Sus rivales dicen que existe una alianza de Morena con Gordillo. ?Esto es cierto?

R. Eso me llama mucho la atenci¨®n. El magisterio est¨¢ organizado pol¨ªticamente por un partido que se llama Nueva Alianza y que cre¨® Elba Esther Gordillo. Es un partido pol¨ªtico que recibe prerrogativas del Gobierno y muchos millones de pesos. Todos esos recursos est¨¢n apoyando al PRI. Sin embargo, el dedo flam¨ªgero dice que Elba Esther est¨¢ apoyando a L¨®pez Obrador. Francamente, la desproporci¨®n es incre¨ªble: se ponen a temblar por una se?ora que est¨¢ en arresto domiciliario y que no tiene una comunicaci¨®n amplia con las bases magisteriales. Pero no dicen nada de que todo el magisterio est¨¦ trabajando pol¨ªticamente para otro candidato.

P. ?C¨®mo va a ser la relaci¨®n con el SNTE, que apoya a Jos¨¦ Antonio Meade?

Se ponen a temblar por una se?ora que est¨¢ en arresto domiciliario. Pero no dicen nada de que todo el magisterio est¨¦ trabajando pol¨ªticamente para otro candidato

R. Hay que empezar por respetarlos. Yo quisiera que el sindicato fuera parte de la mesa en la que se discutan todas las cuestiones. Lo que yo he dicho es que no vamos a hacer una nueva reforma. Vamos a hacer un plan educativo que permita mejoras continuas. No nos vamos aferrar a decir ¡°cualquiera que hable mal de mi plan est¨¢ en contra de los ni?os¡±.

P. ?Hay simpat¨ªa por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci¨®n (CNTE)?

R. La CNTE ha apoyado a L¨®pez Obrador, como much¨ªsimos maestros del SNTE y otros sindicatos, porque ha recogido su sentir. La reforma no est¨¢ funcionando. En Pisa 2015 y Planea 2017 tuvimos peores calificaciones que en los a?os anteriores. Quien instrument¨® la reforma podr¨ªa decir que no da resultados tan pronto, pero una cosa es eso y otra que bajes. Los maestros se ofendieron con su pa¨ªs y un docente enojado no puede dar clases igual que uno que sabe que est¨¢ en un proyecto que vale la pena. En los ¨²ltimos tres a?os, 150.000 han pedido su jubilaci¨®n o prejubilaci¨®n. Es una cifra escandalosa, que tiene un efecto fiscal y, m¨¢s importante, de carencia de maestros.

P. ?Por qu¨¦ los j¨®venes ya no quieren ser maestros?

R. Porque para impulsar la reforma educativa se tuvo una estrategia, cuyo arranque fue un documental llamado?De panzazo, que denigraba al maestro mexicano y lo pon¨ªa como gente irresponsable y que se la pasaba hablando por tel¨¦fono en las clases. Eso es absolutamente falso. El maestro es gente bien formada, casi todos tienen licenciatura y la cifra de los que tienen maestr¨ªa o doctorado es alt¨ªsima, rebasa el 40%. Cada vez tenemos maestros mejor preparados y tenemos que estimularlos, entusiasmarlos, que sean agentes de cambio. Eso es lo que pretendemos hacer en la pr¨®xima Administraci¨®n.

P. Ustedes han dicho que no habr¨¢ m¨¢s j¨®venes rechazados por las universidades. ?C¨®mo van a lograrlo?

No vamos a hacer una nueva reforma. Vamos a hacer un plan educativo que permita mejoras continuas

R. Cada a?o el sistema educativo les dice "eres un rechazado" a 200.000 j¨®venes que quieren superarse. No es posible que demos ese mensaje. Esto nos debe de llevar a ampliar la oferta de educaci¨®n superior y diversificar las opciones. Tenemos que pedir a las universidades, incluso privadas, que admitan con becas a personas que no pudieron acceder a sus primeras opciones.

P. ?Qu¨¦ har¨ªa en sus primeros 100 d¨ªas como secretario de Educaci¨®n?

R. Lograr una mayor cobertura en preescolar y media superior. En segundo lugar, echar a andar los programas de becas para media superior y superior. Tercero, establecer una relaci¨®n entre universidades y empresas para promover la investigaci¨®n y la innovaci¨®n. Cuarto, echar a andar junto con Salud y Desarrollo Social un programa para beb¨¦s, desde su concepci¨®n hasta los cinco a?os. Otro tema muy importante es crear una academia de directores.