Carmen Esteban, psic¨®loga: ¡°Dar besos y abrazos no es una habilidad social, es algo que hacemos desde el amor y no siempre nos apetece¡±

Educar en el consentimiento desde la infancia. Esta es la premisa sobre la que Carmen Esteban (Valencia, 35 a?os), psic¨®loga sanitaria especializada en la etapa perinatal, infantil y adolescencia, basa su nuevo cuento Con sentimiento. El cuerpo solo se toca con permiso. (Timun Mas Infantil, 2024). ¡°Desde el mismo momento en el que nuestros hijos aprenden a hablar ¡ªa partir del a?o y medio m¨¢s o menos¡ª podemos explicar y dar nombre a las partes pr...

Educar en el consentimiento desde la infancia. Esta es la premisa sobre la que Carmen Esteban (Valencia, 35 a?os), psic¨®loga sanitaria especializada en la etapa perinatal, infantil y adolescencia, basa su nuevo cuento Con sentimiento. El cuerpo solo se toca con permiso. (Timun Mas Infantil, 2024). ¡°Desde el mismo momento en el que nuestros hijos aprenden a hablar ¡ªa partir del a?o y medio m¨¢s o menos¡ª podemos explicar y dar nombre a las partes privadas de su cuerpo: boca, pecho, culo, vulva o pene. Para que conozca su cuerpo y lo respete¡±, apunta esta experta que tambi¨¦n imparte charlas de dirigidas a familias en colegios, escuelas infantiles, ayuntamientos y plataformas online, adem¨¢s de contar con m¨¢s 120.000 seguidores en su perfil de Instagram.

El libro, que est¨¢ recomendado para ni?os a partir de los tres a?os y cuenta con ilustraciones de J¨²lia Quintana, aborda el tema del abuso sexual en la infancia y lo complementa con una gu¨ªa para familias y educadores que quieren educar con respeto y consciencia: ¡°La prevenci¨®n es el mejor aliado. Conviene hablar con los menores y no hacerles creer que han de depositar una confianza ciega en todo su entorno y pensar que nunca les har¨¢n da?o¡±.

PREGUNTA. ?Es acertado que los progenitores insten a sus hijos a saludar o a despedirse con un beso?

RESPUESTA. La educaci¨®n y el contacto f¨ªsico no deber¨ªan estar asociados. Saludar o despedirse es una habilidad social y est¨¢ muy bien que ense?emos a los ni?os a hacerlo, pero ?por qu¨¦ a trav¨¦s del contacto f¨ªsico? Dar besos y abrazos no es una habilidad social, es algo que hacemos desde el amor y la confianza y aun as¨ª no siempre apetece hacerlo.

P. ?Qu¨¦ perciben los ni?os cuando se les obliga o chantajea para hacer algo y c¨®mo les puede afectar?

R. El chantaje emocional es una herramienta de manipulaci¨®n. Cuando chantajeamos a un ni?o estamos pidi¨¦ndole que se desconecte de sus emociones y que act¨²e como nosotros queremos o, de lo contrario, le haremos sentirse menos querido. Esto afecta directamente en su autorrespeto porque aprende a que lo que los dem¨¢s esperan o quieren de ¨¦l es m¨¢s importante que sus necesidades.

P. ?Qu¨¦ debe saber el ni?o cuando siente una emoci¨®n desagradable hacia alguien?

R. Que esa emoci¨®n desagradable no es mala, sino que le est¨¢ alertando y, seguramente, protegiendo de alg¨²n peligro. El ni?o debe aprender a escucharla y actuar en funci¨®n de esta. Uno de los motivos por los que las personas nos sentimos mal con nosotros mismos es porque el tri¨¢ngulo pensar-sentir-actuar no est¨¢ en armon¨ªa. Debemos aprender a escuchar nuestros sentimientos y pensamientos para actuar acorde a ellos.

P. ?C¨®mo se puede explicar a los ni?os el modo de reaccionar cuando les tocan sin permiso?

R. En el cuento, Enzo plantea esta misma pregunta. Un ejercicio importante para hacer en casa es preguntar a los ni?os en qu¨¦ adultos conf¨ªan y, una vez responden, conviene explicarles que si alguna vez alguien les toca sin permiso, siempre deben cont¨¢rselo a alguien de confianza.

P. La madre del protagonista le habla del consentimiento. ?C¨®mo se les puede explicar a decir ¡°no¡± sin miedo?

R. La asertividad es una habilidad social que consiste en saber decir ¡°no¡± respetando al otro. Antes nos dec¨ªan que deb¨ªamos poner los intereses de los dem¨¢s por encima de los nuestros o de lo contrario ¨¦ramos unos ego¨ªstas. El ego¨ªsmo es diferente del autorrespeto. Puedes aprender a decir ¡°no¡± ¡ªse puede ense?ar desde los tres a?os¡ª, y pensar en ti de forma respetuosa. En el cuento hay una actividad descargable para familias y educadores que sirve para entrenar la asertividad.

P. La persona que ejerce el abuso pide al ni?o que guarde el secreto: ?Los hijos deben saber que no han de ocultar a los padres aquello que les cause malestar?

R. Totalmente. Es importante explicar la diferencia entre secreto y sorpresa. Un secreto es algo que genera malestar, suele encubrir a otra persona y ocultarse a largo plazo. En cambio, la sorpresa genera un sentimiento agradable, alberga algo bonito para otra persona, la cual terminar¨¢ sabiendo lo que es.

P. El abuso sexual infantil es una forma de violencia dif¨ªcil de identificar, ?cu¨¢les son algunos de los indicadores?

R. Es dif¨ªcil de detectar porque la mayor¨ªa de las veces se produce por parte de un familiar o de alguien cercano al entorno del menor. Esto hace que el ni?o muchas veces se sienta confuso, tenga miedo a hablar por si le pasa algo al abusador o no le crean, o siente verg¨¹enza o culpa por lo que le ha ocurrido. Por eso, es importante estar atentos a las se?ales de alarma. Algunas de estas ser¨ªan cambios bruscos en su comportamiento o a nivel emocional, retraimiento social, p¨¦rdida de apetito, hiperactividad, conducta agresiva, utilizar un lenguaje o un comportamiento sexual inapropiado para su edad, masturbaci¨®n compulsiva, sentir verg¨¹enza de que le vean desnudo, miedo o ansiedad a una determinada persona, regresiones a nivel de desarrollo (enuresis, encopresis), miedos inexplicables, pesadillas¡­

P. En el caso de que el ni?o sea v¨ªctima de acoso sexual, ?c¨®mo han de actuar los progenitores?

R. Debemos escucharlo, respetar sus tiempos y silencios. A la hora de hacer preguntas, estas deben ser abiertas, como: ¡°?en qu¨¦ momento del d¨ªa pasaba?¡±. En vez de hacer preguntas dirigidas como ¡°?pasaba cuando estabas durmiendo?¡±. Tambi¨¦n es importante validar su emoci¨®n y empatizar con ¨¦l: ¡°Esto debe ser dif¨ªcil para ti¡±. Es fundamental asegurarle que vas a ayudarle. En caso de que el menor nos pidiera no contar nada, siempre debemos decirle la verdad y no mentirle, no decirle que se va a guardar el secreto, porque es esencial que el peque?o mantenga la confianza a largo plazo para que con posterioridad no cambie su versi¨®n.

Puedes seguir Mamas & Papas en Facebook, X o apuntarte aqu¨ª para recibir nuestra newsletter quincenal.