La UNAM alista el regreso a clases tras la pandemia en medio de cientos de denuncias de adeudos a profesores

La universidad m¨¢s importante de Am¨¦rica Latina se encamina al regreso a clases tras el confinamiento de la pandemia lastrando un paro completo o parcial en, al menos, 14 facultades y escuelas por los adeudos de hasta de seis meses de salario a cientos de ayudantes y profesores de asignatura. La pandemia desvel¨® las precarias condiciones en las que laboran estos docentes en el centro universitario m¨¢s relevante de M¨¦xico: bajos salarios, pagos incompletos o con retraso, sin prestaciones m¨¦dicas y con limitados incentivos de productividad.

Con m¨¢s de 360.000 alumnos y una plantilla de 44.000 profesores, la UNAM encara desde marzo pasado una crisis interna profundizada durante la pandemia. A finales de ese mes, m¨¢s de 22 escuelas y facultades adscritas al centro universitario estallaron un paro estudiantil en se?al de protesta por el impago de salarios, en algunos casos, desde el semestre pasado. Uno de los primeros centros educativos en suspender clases fue la Facultad de Ciencias donde se calcula que al menos 800 profesores de asignatura y ayudantes de docentes dejaron de recibir sus salarios. Efra¨ªn Vega, profesor de esta facultad por m¨¢s de 17 a?os, asegur¨® que solo en este centro un 80% de los docentes trabajan en condiciones precarias y con sueldos bajos en contraste con los profesores con base laboral. ¡°Un profesor de asignatura de tiempo completo en la UNAM tiene un salario promedio de unos 10.000 pesos mensuales, en contraste de un profesor con base que tiene un salario base de unos 30.000 pesos por mes¡±, contrast¨®.

Tras el estallido del paro, las autoridades universitarias reconocieron el rezago de pagos en perjuicio de los profesores de asignatura, atribuy¨¦ndolo a complicaciones por la crisis sanitaria. A finales de abril, las autoridades universitarias informaron de que ya se hab¨ªan emitido 1.350 cheques en pago ¨²nico relacionados con el semestre en curso. ¡°Est¨¢n en proceso los pagos de algunos adeudos que seguimos revisando con precisi¨®n y que ser¨¢n cubiertos en la pr¨®xima quincena¡±, comunic¨® la universidad por escrito. A la fecha la Universidad asegura que m¨¢s del 98% de los pagos ya fueron cubiertos. Sin embargo, los docentes afectados advierten de que los adeudos han sido cubiertos solo parcialmente y de que a¨²n existen decenas de profesores a los que no se les ha pagado, por lo que se ha mantenido la suspensi¨®n de actividades en un pu?ado de centros educativos.

El maestro Francisco Rivera tiene 11 a?os transitando las aulas y pasillos de la Facultad de Ciencias de la UNAM. ?l es uno de los docentes que se ha visto afectado por el retraso de pagos y asegur¨® que los impagos durante la crisis sanitaria fue la gota que colm¨® el vaso de una situaci¨®n precaria que llevan arrastrando por a?os. ¡°En la pandemia se le carg¨® la mano al profesor, primero nos mandan a casa sin herramientas para trabajar, nos adaptamos, pero una adaptaci¨®n para dar clases en l¨ªnea no es barata, es algo que lleva un costo y la universidad se desentiende en muchos sentidos en actualizarnos, en darnos herramientas y el internet. A m¨ª me queda un sabor muy amargo porque nos tratan como si fu¨¦ramos profesores de tercera o cuarta categor¨ªa cuando no deber¨ªa de haber estas discriminaciones¡± se?al¨®.

Adem¨¢s de la cobertura total de pagos y est¨ªmulos adeudados a los ayudantes de docentes y profesores de asignatura, los manifestantes exigen un incremento salarial de un 175%, que se ampl¨ªe el programa de promoci¨®n laboral, el reembolso de los gastos generados durante el teletrabajo y la garant¨ªa de que no padecer¨¢n represalias. Este pliego petitorio es respaldado por los profesores de las sedes externas que tienen convenio con la Escuela Nacional de Lenguas Ling¨¹¨ªstica y Traducci¨®n de la UNAM. ¡°Cada trimestre hay m¨¢s de una veintena de profesores quienes perciben sus pagos desde dos hasta con cinco meses de retraso. El trimestre de enero a abril fue particular porque de excusa pusieron el cambio del sistema que usan para procesar los pagos¡±, refiri¨® la Asamblea de profesores afectados por escrito. Este cuerpo docente, integrador por unos 150 maestros, no pertenece a la plantilla universitaria como s¨ª ocurre en otras escuelas y facultades. Desde hace a?os, estos profesores han solicitado que se les reconozca como parte del cuerpo docente de la UNAM.

A estas demandas se han sumado tambi¨¦n algunas peticiones de los alumnos. Francisco Tiosol, estudiante de la licenciatura de F¨ªsica en la Facultad de Ciencias, a?adi¨® que est¨¢n abogando por la recalendarizaci¨®n del semestre y por prerrogativas para los estudiantes que han tenido dificultades durante la pandemia. ¡°A muchos compa?eros estudiantes s¨ª se les ha dificultado el seguir un ritmo en las clases en l¨ªnea, algunos han tenido que trabajar para cubrir los gastos en casa y eso ha obligado a que algunos den de baja algunas materias o que su rendimiento no sea el mismo¡±, mencion¨®.

El movimiento estudiantil y docente corre en paralelo con el proyecto de retorno a clases de la UNAM. Esta semana comenz¨® a trabajar el personal de limpieza y desinfecci¨®n de los espacios y tambi¨¦n iniciar¨¢ el reingreso de los docentes a las instalaciones para acceder a sus oficinas, equipo de trabajo y laboratorios, a fin de continuar con sus clases a distancia. En todos los casos, los aforos no podr¨¢n exceder el 30%. La instituci¨®n adelant¨® que la asistencia de la comunidad se podr¨¢ incrementar gradualmente una vez que el sem¨¢foro se encuentre en verde y hayan pasado al menos tres semanas de la vacunaci¨®n del personal acad¨¦mico y administrativo.

A dos meses de iniciada la suspensi¨®n de actividades, los integrantes del movimiento se?alan que lejos de llegar a una negociaci¨®n con las autoridades universitarias han recibido amagos y descalificaciones. ¡°Obviamente despu¨¦s de dos meses ya no tiene la misma fuerza que al principio, algunas escuelas algunas facultades han decidido entrar a paros escalonados o en otras modalidades de paro dadas las diferencias entre la comunidad universitaria¡±, reconoci¨® la profesora Viridiana P¨¦rez, de 31 a?os. Al igual que otros colegas, P¨¦rez agreg¨® que existe cierto temor a futuras represalias por la participaci¨®n en este movimiento, por ejemplo, que no se les asignen grupos los siguientes semestres, que se les vaya aislando o excluyendo.

Los profesores en paro reconocen que ser¨¢n los estudiantes quienes tengan la ¨²ltima palabra sobre el movimiento. Un alumno de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, quien ha pedido no citar su nombre por miedo a represalias, asegur¨® que durante estas semanas de paro han sido amedrentados con que perder¨¢n el semestre. Sin embargo indic¨® que seguir¨¢n en paro aunque la UNAM regrese a clases presenciales. ¡°Lo que queremos es cambiar toda la estructura de pagos y contratos en toda la UNAM para mejorar las condiciones laborales y una mayor basificaci¨®n [de los profesores]¡±, zanj¨®.

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