Herramientas para el aprendizaje

Como maestra, leo con inter¨¦s el art¨ªculo sobre el aburrimiento de los escolares y la propuesta de Edpuzzle. De nuevo se quiere introducir una herramienta que no tiene en cuenta las verdaderas necesidades y posibilidades de aprendizaje. Aprender no es algo intelectual, es un acto de voluntad. Si la voluntad no tiene lugar para expresarse, es decir, si los alumnos solo reciben contenidos, el inter¨¦s por el aprendizaje se paraliza. ?Y c¨®mo podr¨¢ un programa de ordenador transmitir la pasi¨®n, el esfuerzo o la importancia de una materia como lo hace un maestro? Todos recordamos a alg¨²n maestro que nos marc¨® ?por el contenido de la materia o por c¨®mo la transmit¨ªa? Es urgente dar un cambio en profundidad en la educaci¨®n, partiendo de su evoluci¨®n y de las necesidades y capacidades de aprendizaje que cada edad conlleva. Y los maestros necesitan poder desarrollar herramientas basadas en la relaci¨®n con los alumnos y no encorsetadas en el aprendizaje de contenidos.

Lourdes Tormes Granados. Madrid

Financiaci¨®n de medicamentos

En enero de este a?o tuve un episodio de fibrilaci¨®n auricular que, afortunadamente, revirti¨® de manera espont¨¢nea y no ha vuelto a repetirse. El cardi¨®logo me prescribi¨® tratamiento anticoagulante. ¡°Aconsejamos un anticoagulante de ¨²ltima generaci¨®n, que no financia la seguridad social, pero que tiene innumerables ventajas sobre el sintrom¡±, me dijo. Estoy tomando y pagando 90 euros por el anticoagulante de ¨²ltima generaci¨®n porque el inspector no da el visado de financiaci¨®n. El m¨¦dico me comenta que si viviera en Castilla y Le¨®n o Extremadura no tendr¨ªa estos problemas. Es una cantidad muy respetable para un pensionista, que creo deber¨ªa ser financiada por la Comunidad de Madrid. No ser¨ªa m¨¢s justo no rebajar impuestos y ahorrar en comisiones, que negar la financiaci¨®n a medicamentos seguros aunque m¨¢s caros.

Alberto P¨¦rez Arg¨¹elles. Boadilla del Monte (Madrid)

Las redes y su peligro

Las redes sociales nos han facilitado mantener contacto con el resto a pesar de las distancias, pero, ?nos han distanciado de nuestro alrededor? Son ¨²tiles para crear v¨ªnculos o mantener cerca a gente que est¨¢ lejos. Pueden ser de provecho en el ¨¢mbito escolar o laboral, tambi¨¦n, pueden servir para el entretenimiento personal o para estar al d¨ªa de lo que pasa a nuestro alrededor. Por otro lado, veo aspectos negativos como el exceso de desinformaci¨®n, ya que hay numerosas noticias falsas que pueden tener graves consecuencias, al igual que podemos encontrar un gran n¨²mero de estafas. El abuso de redes sociales afecta a nuestro rendimiento porque producen adicci¨®n. Y es un lugar donde podemos encontrar: Suplantaciones de identidad y ciberbullying.

Patricia Y¨¢?ez P¨¦rez. Barcelona

Respeto

Con la llegada de refugiados ucranios a nuestro pa¨ªs, no dejo de escuchar la palabra ¡°tolerancia¡± por todas partes. Es entonces cuando recuerdo a una profesora de universidad que insist¨ªa continuamente en que, mientras existiera la palabra ¡°respeto¡±, evit¨¢ramos pedir tolerancia. No hay nada que tolerar. No son menos que nosotros, sino nuestros iguales. Respet¨¦moslos.

Francisco G¨¢miz. Loja (Granada)